第8課身邊的藝術(shù)設(shè)計說課課程簡介本節(jié)課程是美術(shù)三年級上冊的第8課，主要內(nèi)容為身邊的藝術(shù)設(shè)計。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解到身邊各種日常使用的藝術(shù)設(shè)計形式，學(xué)習(xí)分析和感受藝術(shù)的能力。本課程適合于小學(xué)三年級學(xué)生，共需用時1課時（40分鐘）完成。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識不同形式的藝術(shù)設(shè)計，如家居設(shè)計、服裝設(shè)計、包裝設(shè)計等；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)分析和感受能力；提高學(xué)生的審美素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容和步驟教學(xué)內(nèi)容展示不同形式的藝術(shù)設(shè)計的圖片和實物，如家居設(shè)計、服裝設(shè)計、包裝設(shè)計等。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述這些設(shè)計中的特點和美感。分析和討論這些設(shè)計：它們使用了哪些藝術(shù)元素、表現(xiàn)了什么主題、給人什么感受等。讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計一個簡單的物品，并分享他們的設(shè)計思路。教學(xué)步驟導(dǎo)入（5分鐘）：介紹本節(jié)課程的主題和目標(biāo)。制作PPT或海報，展示一些家居、服裝、包裝設(shè)計的圖片和實物。學(xué)習(xí)（30分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述這些設(shè)計中的特點和美感，激發(fā)他們的興趣。以問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生分析和討論這些設(shè)計的藝術(shù)元素和意義。按照設(shè)計思維的順序，讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計一個簡單的物品，并分享他們的設(shè)計思路。總結(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課程的主要內(nèi)容和目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生思考自己在本節(jié)課程中的收獲和體會。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點讓學(xué)生了解不同形式的藝術(shù)設(shè)計。提高學(xué)生的藝術(shù)分析和感受能力。教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生分析和討論藝術(shù)設(shè)計的藝術(shù)元素和意義。如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，讓他們設(shè)計出自己的作品。教學(xué)資源PPT或海報——展示藝術(shù)設(shè)計的圖片和實物。紙筆——讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計一個簡單的物品。教學(xué)評價通過學(xué)生的討論和分享，評估他們對藝術(shù)設(shè)計的理解和表達(dá)能力。通過學(xué)生的設(shè)計作品，評價他們的創(chuàng)意思維和審美素質(zhì)。擴(kuò)展和應(yīng)用讓學(xué)生在家里尋找身邊其他的藝術(shù)設(shè)計形式并介紹給同學(xué)。讓學(xué)生以社區(qū)為基礎(chǔ)，設(shè)計和創(chuàng)造一些有創(chuàng)新和實用價值的產(chǎn)品。教學(xué)反思本節(jié)課程通過展示實物和引導(dǎo)學(xué)生分析和討論，讓學(xué)生了解到身邊各種藝術(shù)設(shè)計的形式。同時，通過讓學(xué)生自己設(shè)計物品，提高了他們的藝術(shù)分析和感受能力，啟發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。