第一單元-第2節(jié)-美術(shù)與生活_第1頁
第一單元-第2節(jié)-美術(shù)與生活_第2頁
第一單元-第2節(jié)-美術(shù)與生活_第3頁
第一單元-第2節(jié)-美術(shù)與生活_第4頁
第一單元-第2節(jié)-美術(shù)與生活_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)美術(shù)與生活美術(shù)與人們的生活息息相關(guān),離開了生活,美術(shù)就失去了意義。作為一種表現(xiàn)手段與藝術(shù)載體,美術(shù)既能滿足個人的精神表現(xiàn)需要,抒發(fā)自我情感,傳遞個人體驗,也能使他人借助美術(shù)感受體驗、激發(fā)感動、產(chǎn)生共鳴;既能滿足人們生活的實用需要,推動生活品質(zhì)的提升,也能滿足社會人際交流溝通的需要,影響社會發(fā)展。公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活美術(shù)是一種最直觀的表現(xiàn)內(nèi)心與生活的手段(1)表現(xiàn)自然;(2)記錄生活;(3)反映社會;(4)關(guān)注人性;(5)抒發(fā)情感;(6)探索生命;(7)體現(xiàn)精神(8)追求美好.一、個人表現(xiàn)時代廣場勝利日樂高公園微縮景觀公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活記錄生活一、個人表現(xiàn)《射獵圖》壁畫魏晉吉林集安墓室壁畫,描繪墓主生前生活引導學生對傳統(tǒng)的記錄方式和現(xiàn)代的記錄方式作對比。小貼士公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活反映社會、關(guān)注人性一、個人表現(xiàn)《飲食男女》李安臺灣使用公益廣告、影片作為案例來講解。通過影像的內(nèi)容來授課較容易集中學生的注意力小貼士挪威感人公益廣告:人生沒有橡皮擦公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPTiPodnanoiPodshuffle

第二節(jié)美術(shù)與生活二、實用功能不論遠古,還是當今,美術(shù)的一個重要功能就是滿足人們的實用需求。生活中我們可以看見許許多多的既實用又美觀的物品,如生活用品、工業(yè)產(chǎn)品、建筑物等,它們都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計人員的精心設(shè)計和制作。我們在使用的過程中,既滿足了基本的功能需求,又獲得了美的精神享受,提高了生活品質(zhì)。公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活三、承載文化美術(shù)是一種文化,反映著社會生活與人生百態(tài),留有鮮明的時代印記,社會、政治、宗教、思想、生活等各種變化發(fā)展,無不影響著美術(shù)作品的創(chuàng)作、風格及其內(nèi)涵。同時,豐富多彩的美術(shù)作品起著傳承人類優(yōu)秀文化,傳遞人類偉大精神與情感的巨大作用,影響著社會生活、人的行為與精神世界。優(yōu)秀的美術(shù)作品,往往能鼓舞人、激勵人,甚至影響、改變一代人、一個國家和一個民族的歷史與命運?!陡毁F有余》年畫年畫是中國特有的一種繪畫體裁,始于古代的“門神畫”。年畫大都用于新年賀歲,含有祝福新年,吉祥喜慶之意公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活三、承載文化講解傳統(tǒng)美術(shù)形式時,聯(lián)系新的作品形式,授課氣氛輕松愉快小貼士公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT第二節(jié)美術(shù)與生活看身邊的展覽談自己的感受小貼士上海世博會意大利館公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT1.從身邊找找看,有哪些生活用品既有實用價值,又有審美意義。思考與練習公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT盡可能選擇身邊熟悉的用品,以圖片的形式分類舉例。小貼士1.從身邊找找看,有哪些生活用品既有實用價值,又有審美意義。思考與練習公共藝術(shù)教學PPT/第一單元/教學PPT小貼士能夠按照使用價值和審美意義做出解釋最佳。2.從流行的角度去觀察家庭裝潢的變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論