9.（福建）閱讀下面材料，完成18～20題。（10分）【材料一】2014年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學(xué)生形成了強大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?nèi)，我會成為祖國變化的一部分。”與此同時，來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加?！静牧隙肯卤硎恰皻w舊潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國家重點項目學(xué)科帶頭人中，超過七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（3分）A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國，促使來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)迅猛增加。B.我國政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學(xué)生“歸國潮”的主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國外做“旁觀者”，希望同到國內(nèi)，為祖國發(fā)展做貢獻。D.潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。【答案】A【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。材料一中“良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學(xué)生形成了強大的吸附力?！钡⒎鞘?0%左右的留學(xué)生歸國促使來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)迅猛增加。故A錯誤。19.閱讀【材料二】，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。（3分）【答案】第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。【解析】本題考查圖文結(jié)合。圖的作用，配圖可以讓人更直觀了解字的含義，可以更好地理解其義。此圖已分為三種不同的階段，第一階段6年增長了47.3%，,第二階段3年就增長了38.1%，第三階段4年中每年基本保持在80%。20.閱讀【材料三】，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。（4分）【答案】促進國家重點項目的建設(shè)；為中國經(jīng)濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策?！窘馕觥勘绢}考查對材料內(nèi)容的理解。由材料三“近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的夢之隊……適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策?！笨傻弥鸢?。10.（江蘇南京）閱讀下面材料，完成14-16題。（14分）“走兩步”，認出你影片《碟中諜5》中有一個場景引起了人們對步態(tài)識別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來是他的步伐“出賣”了他。知道嗎，影片中的步態(tài)識別技術(shù)如今已走進了現(xiàn)實。在生物識別技術(shù)領(lǐng)域，目標的有效識別距離以步態(tài)識別技術(shù)最遠，可達50米?！安綉B(tài)識別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運動特征，如運動方式、姿態(tài)等。在“走兩步”的背后是強大的自動步態(tài)識別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控攝像機、計算機以及步態(tài)視頻序列處理與識別軟件，而建立步態(tài)數(shù)據(jù)庫也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲和跟蹤個人信息，關(guān)注個人健康發(fā)展，在運動員精準訓(xùn)練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。炫酷新裝備心情杯這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊進球時，水杯內(nèi)置的LED燈會立刻呈現(xiàn)藍色，似乎它也在跟你一起為球隊助威。“小紐扣”這款高清智能攝像機外形像紐扣，能通過語音、面部和步態(tài)識別，鎖定你的拍攝對象，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。愛牙儀它是一款智能口腔自測儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見，還能通過精準定位牙菌斑，準確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病。觸感屏這是模擬實物觸感的屏幕。當(dāng)手指在魚的圖像上移動，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。若是將手指移動到魚眼位置，你會發(fā)現(xiàn)手指的滑動沒有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子。“大白”它是一種智能機器人。只要說出“大白”的名字就可以將其喚醒，進而完成你的各項指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問題，還能預(yù)報天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。砰！音樂來了!語音識別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語音交互問題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽懂你的語言，需要解決三個核心問題：聽見、聽準和聽懂。從技術(shù)角度來看，就是拾音、讀音和解音三個關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名’”的明確指令，音箱才會精準播放歌曲。如說“播放周杰倫的《青花瓷》”，這首歌濃郁的中國風(fēng)就會撲面而來。當(dāng)距離超出5米，識別率就會下降甚至接收不到指令。在音樂方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。如在音樂訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂器、節(jié)奏、氛圍和時長等多個元素訂制樂曲。當(dāng)按下“渲染”鍵后，砰！樂曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時也負責(zé)演奏和混音工作。（根據(jù)《大眾科學(xué)》《今日科技》《環(huán)球科學(xué)》等期刊資料編輯）軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見了以上有趣的資料，對科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。14．根據(jù)情境完成題目。（7分）（1）輸入個人相關(guān)信息后，小可開始體驗館內(nèi)種種新奇的科技產(chǎn)品，她做不到的一項是（▲）（3分）A．戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識別系統(tǒng)仍然準確地“認出”了自己。B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護牙齒。C．看到觸感屏上魚的圖像，用手指輕輕地滑過，就像真的觸摸到魚鱗一般。D．對著智能音箱說：“來一首周杰倫的中國風(fēng)！”音箱就播放出《青花瓷》。【答案】D【解析】本題考查對信息的篩選。根據(jù)“距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名’”的明確指令，音箱才會精準播放歌曲?！比绻皇菍χ悄芤粝湔f：“來一首周杰倫的中國風(fēng)”，并沒有提到歌名，是不會播放出《青花瓷》的。（2）軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠，軒軒說：“芝麻開門！”門開了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識別技術(shù)還是語音識別技術(shù)呢？請作出判斷，并介紹其工作原理。（4分）【答案】示例：運用的是步態(tài)識別技術(shù)。它的工作原理是：首先，步態(tài)識別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應(yīng)的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲到步態(tài)數(shù)據(jù)庫；當(dāng)系統(tǒng)再次檢測到相同步態(tài)的時候，便會從數(shù)據(jù)庫中找出對應(yīng)的信息，進而確認身份?！窘馕觥勘绢}考查對信息的篩選。首先判定是語音識別技術(shù)還是步態(tài)識別技術(shù)。根據(jù)文中“語音識別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語音交互問題”和“軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠”可以判斷出是步態(tài)識別技術(shù)。其工作原理要根據(jù)文中的插圖來理解：先是由步態(tài)識別系統(tǒng)攝入步態(tài)，然后檢測步態(tài)并通過電腦存儲到數(shù)據(jù)庫中。當(dāng)系統(tǒng)又一次檢測到相同的步態(tài)時，可以從相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中找到原來存儲的信息進行比對，確定身份。15．小可是個球迷，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會推薦哪兩件？為什么？（4分）【答案】示例：推薦“小紐扣”。因為這款高清智能攝像機能鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白”。因為這是一種智能機器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解和運用。注意“小可是個球迷，她想去看世界杯決賽”選擇對他看球有幫助的智能新裝備即可。根據(jù)“‘小紐扣’這款高清智能攝像機外形像紐扣，能通過語音、面部和步態(tài)識別，鎖定你的拍攝對象，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。”可以看出它比較適合小可去攜帶去看世界杯，方便攜帶又能攝錄精彩瞬間，還能編輯成短視頻，留下精彩。根據(jù)“‘大白’它是一種智能機器人。只要說出‘大白’的名字就可以將其喚醒，進而完成你的各項指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問題，還能預(yù)報天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。”可以看出小可去看球，“大白”可以幫小可解答問題，預(yù)報天氣，還可以和小可聊天。16．軒軒播放了一首動聽的樂曲，她說這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂器欄選擇了“長笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下“渲染”鍵，樂曲就誕生了。小可感謝之余，產(chǎn)生了疑惑：這個作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【答案】示例：我認為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂曲是人工智能軟件制作并演奏出來的，但樂曲的主題、樂器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。（言之成理即可）【解析】本題是一個開放性試題。可以認為是原創(chuàng)，如果認為是原創(chuàng)可以根據(jù)“之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了‘友誼’，樂器欄選擇了‘長笛’，節(jié)奏欄選擇了‘舒緩’”可以看出這些都是非常重要的樂曲創(chuàng)作的元素，有小可的思考和選擇。也可以認為不是原創(chuàng)。因為樂曲是人工智能軟件制作并演奏的，已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的原創(chuàng)了。11.（浙江湖州）非文學(xué)作品閱讀(12分)何為詩人余秋雨余秋雨：有一個通行的說法，屈原是中國歷史上的第一個詩人。這種說法遇到了一個小障礙：“第一個”之前，中國已經(jīng)有了《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》很了不得。這三百多首詩，體現(xiàn)了中國早期文明的不朽詩情。我一直認為，古代比現(xiàn)代更有詩意，《詩經(jīng)》就是最早的證據(jù)。請大家品味一下“詩經(jīng)”這兩個字。在生產(chǎn)力極端低下的時候，我們的先人已經(jīng)“以詩為經(jīng)”，把《詩經(jīng)》當(dāng)作族群精神的經(jīng)典。發(fā)展了幾千年之后，我們現(xiàn)在重新向往一種詩化的生活，希望在繁雜忙碌的塵囂中升起裊裊詩意，使精神不再苦澀，使生活不再窘迫。這也就是現(xiàn)代西方人也十分迷醉的所謂“詩意地棲居”。《詩經(jīng)》是四言為主的詩體。用如此簡潔的漢語短句表達出如此經(jīng)典的喜怒哀樂，又表達得那么大氣從容，實在讓我佩服。現(xiàn)在不少人呼吁讓孩子們從小讀古代經(jīng)典，開了好些篇目但奇怪的是，居然沒有《詩經(jīng)》?？梢娔切┤酥辉敢庀蚝⒆觽児噍斀虠l，而不是詩情。但是，《詩經(jīng)》雖好，卻沒有任何一個讓人印象深刻的詩人?！对娊?jīng)》中雖然也有少量署名，但我們認為那是對集體創(chuàng)作所采取的一種個人署名方式，本質(zhì)上還是集體創(chuàng)作，還不足以指向一個個明確的人?！对娊?jīng)》是一種集體話語，到了屈原，變成了個體話語。這就使他成了第一個真正意義上的詩人。叢治辰：秋雨老師，您曾在一本書中說過，《詩經(jīng)》第一次告訴我們，什么是詩，而屈原第一次告訴我們，什么是詩人。余秋雨：詩人有一種個體精神的審美自立。詩人的自立需要有一種自然環(huán)境的誘發(fā)。例如，樹木幽深處的花開花落，奇山怪水處的似夢似幻，巫風(fēng)濃郁處的神人對話，大江險峻處的生死抗衡……正是這一切，熏陶著他，塑造了他。結(jié)果，黃河流域的“平原小合唱”，變成了長江流域的“懸崖獨吟曲”。屈原與諸子百家也不一樣，諸子百家中很多人都有一種“大道盡在我心”的導(dǎo)師形態(tài)、教主形態(tài).像一尊尊雕塑一樣矗立在門徒們面前，等待他們提問。屈原正好相反，他覺得自己有很多問題得不到解答，他不知道用什么去訓(xùn)導(dǎo)別人。他要呈現(xiàn)的，是自己內(nèi)心的全部苦惱、哀怨、分裂，他沒有雕塑般的堅硬，而有一種多愁善感的柔軟。他不認為世間有多少通用的哲理，只擔(dān)憂杜鵑叫得太早，群芳謝得太快。萬小龍：說到這里，我想應(yīng)該把“詩人”放在一個更高的人生坐標上；并非只是一個寫詩的人，而是一個在生命整體上充滿詩人氣質(zhì)的人。余秋雨：把自己的生命徹底詩化的人，在屈原之前還沒有出現(xiàn)。其實直到現(xiàn)在，我們還能看到兩種詩人。一種只是“寫詩的人”，看到云，看到水，他就冒出了寫云、寫水的詩句；另一種人則相反，他本身就是詩，骨子里就是詩人，他的思維、情感以及待人接物的方式，都是讓人癡迷的天籟。詩人就是詩人。不承認這一點，就不會有詩的時代。(選自《中華文化四十七講》，有刪減)10.下列對上文的理解不正確的一項是()(3分)A.《詩經(jīng)》被我們先人當(dāng)作族群精神的經(jīng)典，體現(xiàn)了我國早期文明的不朽詩情。B.文中提到孩子們的經(jīng)典閱讀篇目沒有《詩經(jīng)》，意在批評家長漠視傳統(tǒng)文化。C.“只擔(dān)憂杜鵲叫得太早，群芳謝得太快“，表明屈原有一種多愁善感的柔軟。D.文中多處運用對比手法，目的在于說明屈原是我國第一個真正意義上的詩人?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對文章的理解和分析能力。根據(jù)第四自然段中“現(xiàn)在不少人呼吁讓孩子們從小讀古代經(jīng)典……可見那些人只愿意向孩子們灌輸教條，而不是詩情”的有關(guān)內(nèi)容可知，“那些人”不一定就是指“家長”，所以B項中的“意在批評家長漠視傳統(tǒng)文化”的說法不準確。11.根據(jù)要求，完成下面題目。(5分)(1)《現(xiàn)代漢語詞典》對“詩人”的解釋是“寫詩的作家”。根據(jù)上文的觀點，寫出對“詩人”一詞新的理解。(2)請寫出一位符合這一“新理解”的詩人(本卷出現(xiàn)過的詩人除外)，并簡述理由。【答案】（1）在生命整體上充滿詩人氣質(zhì)的人(把自己的生命徹底詩化的人)，他本身就是詩，骨子里就是詩人。（2）示例：李白，無論是“舉頭望明月”的靜夜思鄉(xiāng)，還是”長風(fēng)破浪會有時”的精神追求，李白就是一個充滿詩人氣質(zhì)的人?！窘馕觥勘绢}考查對選文內(nèi)容的理解、把握能力。（1）題應(yīng)找到選文第⑩至?段中“說到這里，我想應(yīng)該把‘詩人’放在一個更高的人生坐標上；并非只是一個寫詩的人，而是一個在生命整體上充滿詩人氣質(zhì)的人”“他本身就是詩，骨子里就是詩人”的有關(guān)給“詩人”的解釋內(nèi)容。然后加以歸納概括即可。（2）題所舉的示例應(yīng)符合“新理解”的詩人的要求，闡述理由也應(yīng)圍繞“充滿詩人氣質(zhì)”“骨子里就是詩人”進行。12.有人說：“有用之知識，是讓你活著；無用之詩，是讓你活得美。”你贊同這種說法嗎？結(jié)合全文，并聯(lián)系你的生活體驗，闡述你的觀點和理由。(4分)【答案】示例（1）：同意。知識就是力量，知識改變命運，知識當(dāng)然是有用的，它可以讓我們好好地活著?！霸姟睂τ谖镔|(zhì)生活而言，確實沒有實質(zhì)性的用處，但是它可以讓生命具有詩人氣質(zhì)，讓我們在繁雜忙碌的塵囂中升起裊裊詩意，過一種詩化的生活，具有詩性，活出詩情。詩，可以讓我們與眾不同。示例（2）：不同意。詩，當(dāng)然可以讓我們活得美。這個“美”，是精神的，氣質(zhì)的，它確實可以讓我們在塵世中“詩意的棲居”。但是知識未必只是讓我們“活著”，知識也可以讓我們活得“美”，“知識改變命運”，“美美的生活”，就是這個道理。示例（3）：需要辯證地看待。知識可以創(chuàng)造財富，也可以讓我們活得美。詩，可以讓我們在繁雜忙碌的塵囂中“詩意的棲居”，這本身就是“有用”。它們都是有用的都可以讓我們活得美。【解析】這是一道主觀性比較強的題目。做題時，只要能緊緊圍繞“有用之知識，是讓你活著；無用之詩，是讓你活得美”這一話題，從同意、不同意、辯證看等角度選擇某一觀點，然后根據(jù)選文內(nèi)容及你對“知識”及“詩”的認識，結(jié)合自己的生活實際，進行進行闡明理由。但不論從哪種角度，都要做到觀點明確，語言通順連貫，理由闡述清楚明了。12.（浙江義烏）閱讀兩封信，完成10-13題。關(guān)于“人際交往”的兩封信【甲】青春熱線編輯：你好！不知道從什么時候開始，我對自己的人際交往很不自信。我很怕別人忽略我、討厭我。每當(dāng)我和別人打打鬧鬧或者開玩笑時都很開心，但是之后我又在想，他們會不會覺得我太瘋了？有時我會遇到心眼兒多、圓滑的人，他們其實只是占了點小便宜，但我總感覺他們要害我。我有時也會懷疑，是不是我把自己看得太重了，但就是始終無法放下戒備心。和別人接觸我總是提心吊膽，把他們說過的話翻來覆去地想。我害怕與別人接觸。接觸過后我又很自卑，怕別人討厭我，我總感覺我的性格有問題，但是我的好朋友都說我的性格很好，我又覺得他們在騙我。我好恐懼，好焦慮，你能幫幫我嗎？沉思【乙】沉思：你好！認真讀完你的來信，我從字里行間感受到了你在與人交往時內(nèi)心的糾結(jié)和困擾。這樣的矛盾情緒讓你感到很恐懼、很焦慮，也很迷茫、很無助。我能理解你的感受和心情。我們每個人在成長過程中，都會經(jīng)歷一個在心理學(xué)上叫做“自我同一性探索”的關(guān)鍵時期。處在這個時期的人會非常強烈地關(guān)注別人對自己的看法和評價，并以此為參照來對自己評價和定位。在自我同一性探索完成后，隨著成長以及心理能量的不斷積累，我們的關(guān)注點就會慢慢從外部轉(zhuǎn)移到內(nèi)部，也就是從關(guān)注周圍人對自己的看法和意見，轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬上鄬Ψ€(wěn)定的自我評價和自我認可。到這個時候，我們對別人的評價就會有“批判接受”的能力，可以平靜地接納善意的、有改進意義的評價，而不理會那些不公平的或不切實際的評價。從你來信的敘述中，我基本可以推測你的心理發(fā)展正處在自我同一性探索尚未完成的階段，所以會格外在意別人對自己的評價，并感到“提心吊膽”，生怕給別人留下不好的印象。這種狀態(tài)本身并沒有問題，只是心理發(fā)展并走向成熟的一個階段，你也不需要過于焦慮。但是，如果能夠進行一定程度的自我調(diào)整，會極大地有利于積極、順利地完成這個成長任務(wù)。自我調(diào)整可以從兩個層面上來進行，一是學(xué)會悅納自己并好好地愛自己，二是建立并明確自己的心理界線。學(xué)會悅納自己是在自我同一性探索過程中一個很重要的課題，因為對周圍人際關(guān)系的種種擔(dān)心和猜疑，折射出的正是我們對自己的不滿意。如果潛意識里有一個不舍理的信念，認為自己不值得別人喜歡，不值得被愛，現(xiàn)實中我們往往會把這種信念投射到周圍人的身上，認為別人會討厭自己，對自己有看法。但如果我們能夠從內(nèi)心真正接納自己，愿意無條件地去愛那個真實但不完美的自己，就會發(fā)現(xiàn)“別人覺得我不好，我就一定不好”這個不合理信念的荒唐之處，就能夠淡定豁達地做最好的自己，從而達到由內(nèi)而外的身心和諧，實現(xiàn)自我同一性的圓滿狀態(tài)。建立并明確自己的心理界線是我們照顧好自己感受的一個重要保證，也是自我同一性完成的一個標志。舉個例子來說，你信中提到的一個場景，當(dāng)遇到心眼兒多、圓滑的人時，知道他們只是要“占點小便宜”，那么要忍讓接受還是拒絕反抗呢？遇到這樣的情況，我們需要根據(jù)自己的心理界線來作評估：如果是無關(guān)痛瘁的事情，自己有足夠的心理能量去面對且不會造成困擾，那就可以接受；如果是觸碰到了自己的心理底線，忍讓會令自己內(nèi)心很不舒服，那么就要毫不猶豫地拒絕。你所提到的戒備心，其實也是這個層面的問題，你并不需要完全放下戒備心，更不需要違背自己內(nèi)心的感受去信任或迎合別人，只需要依據(jù)自己的心理界線去把握戒備的分寸，既不草木皆兵，也不開門揖盜。當(dāng)然，這兩個方面的調(diào)整說起來很容易，真正做起來并不是一個簡單的過程，也需要你多給自己一點時間和耐心。但我相信，只要你愿意，一定能夠憑借自己的思考和努力找到適合自己的方式去完成發(fā)展任務(wù)，照顧好自己的感受，自信、樂觀地經(jīng)營好自己的人際交往，找到屬于自己的心理正能量。小月兒（選自《中國青年報·青春熱線·心箱》2015年6月30日，略作刪改）10．“沉思”來信有何目的？你覺得“沉思”看了“小月兒”的回信會有哪些啟發(fā)？（3分）【答案】“沉思”描述自己人際交往的困惑，是為了尋求幫助，解決心理問題。啟發(fā)：不要過分地關(guān)注別人對自己的看法和評價；自我調(diào)整（學(xué)會悅納自己并好好地愛自己，建立并明確自己的心理界線）；多給自己一點時間和耐心?！窘馕觥看祟}考查對內(nèi)容與主題的理解及表達感悟或啟示的能力?！俺了紒硇拧钡哪康模山Y(jié)合來信的內(nèi)容進行理解概括。結(jié)合信中的“對自己的人際交往很不自信”“好恐懼，好焦慮，你能幫幫我嗎”等，可知來信的目的是說人際交往的困惑，希望得到幫助。在理解“小月”的回信中的啟示，也需要對全文進行通讀，然后找出相關(guān)的重點句子，如第二段中的“不理會那些不公平的或不切實際的評價”，第三段中的“進行一定程度的自我調(diào)整”，第四段中的“愛自己，建立明確自己的心理界線”，最后一段中的“給自己一點時間和耐心”，這些都是“月兒”所要告訴“沉思”應(yīng)該要做的觀點。然后用簡要的語言，分要點概括一下即可。11．選出下列表述與材料相符的一項。（▲）（3分）A．“沉思”在人際交往方面有嚴重的心理問題，拒絕與人交往。B．“小月兒”認為人在自我同一性探索完成后，依舊非常強烈地關(guān)注別人對自己的看法和評價。C．“小月兒”建議“沉思”要無條件接納真實但不完美的自己，努力實現(xiàn)自我同一性的圓滿狀態(tài)。D．“小月兒”結(jié)合“沉思”的來信內(nèi)容，分析了戒備心的危害，并指出如何依據(jù)自己的心理界線去把握戒備的分寸。11.C【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。A項中的“有嚴重的心理問題，拒絕與人交往”與文中的“我和別人打打鬧鬧或者開玩笑時都很開心”不相符；B項與文中的“轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬上鄬Ψ€(wěn)定的自我評價和自我認可”“而不理會那些不