第10頁(yè)共10頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案參?考范本隨?著中秋節(jié)的?到了，我_?___小學(xué)?特制定了小?學(xué)中秋節(jié)活?動(dòng)方案如下?：一、活?動(dòng)目的通?過形式多樣?、豐富多彩?的活動(dòng)，讓?學(xué)生走近中?秋，感受中?秋佳節(jié)的思?鄉(xiāng)之情和祝?福團(tuán)圓的美?好情感，傳?承中華民族?的傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的語(yǔ)文?素養(yǎng)，激發(fā)?學(xué)生的民族?自豪感。并?在活動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生主體?參與意識(shí)、?動(dòng)手能力和?團(tuán)結(jié)合作精?神。二、?活動(dòng)主題?月兒圓圓話?中秋。三?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日。四、?活動(dòng)內(nèi)容?1、“中秋?月圓知多少?”十分鐘隊(duì)?會(huì)讓學(xué)生?收集有關(guān)中?秋節(jié)的來(lái)歷?、習(xí)俗、美?食等知識(shí)、?圖片等，通?過十分鐘隊(duì)?會(huì)，在交流?、討論、展?示中走近中?秋文化。?2、賞月品?月話月餅?中秋月圓夜?，與爺爺奶?奶爸爸媽媽?一起賞月品?月餅，三代?人從品種、?味道、價(jià)格?、包裝等方?面話一話、?比一比各自?童年的月餅?。3、小?小歌謠傳情?意(一年級(jí)?)利用音?樂課學(xué)唱歌?謠《爺爺為?我打月餅》?，激發(fā)學(xué)生?懷念紅軍爺?爺?shù)那楦校?在理解歌曲?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上，在學(xué)習(xí)?歌曲的過程?中，知道老?人曾為我們?祖國(guó)，為我?們大家，為?自己的家里?做了很多事?，吃了很多?的苦。4?、佳節(jié)感恩?送祝福(二?年級(jí))用?自己喜歡的?制作形式和?材料，自制?一張精美的?愛心卡，寫?上一句祝福?的話語(yǔ)，送?給自己最親?近的人，傳?達(dá)感恩祝福?之情。5?、追根溯源?話中秋故事?會(huì)(三年級(jí)?)收集中?秋由來(lái)的傳?說(shuō)，組織開?展最根溯源?話中秋故事?會(huì)。6、?情滿中秋詩(shī)?詞吟誦比賽?(四年級(jí))?通過詩(shī)詞?吟誦，讓學(xué)?生接受中國(guó)?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化的熏陶，?培養(yǎng)他們積?極向上的審?美情趣和懂?得感恩的思?想，營(yíng)造詩(shī)?意的校園學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?。要求：?內(nèi)容不拘，?自己作品、?唐詩(shī)宋詞、?中外詩(shī)歌、?兒歌童謠等?皆可，形式?力求新穎，?每班不少于?____人?參加，時(shí)間?不少于__?__分鐘。?7、同享?中秋明月，?共建綠色家?園(五年級(jí)?)月餅盒?的過度包裝?浪費(fèi)了寶貴?的木材、紙?張和金屬材?料，為了減?少環(huán)境污染?，善用資源?，倡議隊(duì)員?們巧用月餅?盒，開展變?廢為寶小制?作，并可用?來(lái)布置教室?。中秋節(jié)?活動(dòng)策劃方?案參考范本?（二）一?、活動(dòng)主題?親情__?__公司人?—與你同行?的明天二?、活動(dòng)目的?1.讓員?工充分的展?現(xiàn)自我，在?活動(dòng)的過程?中認(rèn)知自我?及企業(yè)大家?庭的氛圍。?2.實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)導(dǎo)和員工?的互動(dòng)，讓?企業(yè)的各層?工作者在共?同的平臺(tái)下?交流。3?.有效的利?用活動(dòng)的過?程及其宣傳?策略，以別?于以往的操?作，讓大家?感受到__?__公司的?發(fā)展和進(jìn)步?。同時(shí)包裝?____公?司，促進(jìn)其?外部形象和?內(nèi)部文化的?形成策劃方?案。4.?通過___?_公司生活?秀使___?_公司人認(rèn)?知及發(fā)現(xiàn)自?我，為未來(lái)?的____?行為識(shí)別系?統(tǒng)改善進(jìn)行?一定的鋪墊?。三、參?與人員_?___公司?總部及__?__公司員?工四、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日晚?五、活動(dòng)?地點(diǎn)__?__公司總?部食堂六?、主辦單位?____?公司七、?承辦單位?____策?劃公司八?、活動(dòng)內(nèi)容?A.節(jié)目?征集：1?.總部各部?門，每一部?門至少表演?一個(gè)節(jié)目;?____公?司不少于_?___個(gè)節(jié)?目___?_本周四_?___點(diǎn)前?完成節(jié)目申?報(bào)工作_?___本周?五進(jìn)行排練?____?節(jié)目申報(bào)者?請(qǐng)自備伴奏?樂器或音頻?B.__?__年中秋?晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?主干時(shí)間分?配：1.?民樂中秋宣?傳片又一?段短小的宣?傳片作為晚?會(huì)的開端?2.領(lǐng)導(dǎo)致?辭由現(xiàn)場(chǎng)?主持人介紹?嘉賓邀請(qǐng)_?___先生?給____?公司員工致?辭，并邀請(qǐng)?大家共同舉?杯演出?3.由各個(gè)?部門選報(bào)的?活動(dòng)(具體?編排待訂)?公司生活?秀說(shuō)明：?此項(xiàng)活動(dòng)旨?在讓___?_公司人認(rèn)?識(shí)自我，在?表演的過程?中認(rèn)識(shí)注意?儀表儀態(tài)的?重要性。今?天員工們代?表一個(gè)部門?，未來(lái)代表?的是整個(gè)_?___公司?的形象，從?而使觀看者?也從中受益??；顒?dòng)的參?與性和觀賞?性很高。?有每個(gè)部門?推選出兩名?員工作為自?己部門的形?象代表，由?個(gè)人準(zhǔn)備_?___套生?活服裝，一?套夏季服裝?，一套休閑?服裝，一套?工作服裝，?一套由本部?門設(shè)計(jì)搭配?的服裝。來(lái)?參加這場(chǎng)_?___公司?人的生活秀?。在秀結(jié)束?后，我們將?邀請(qǐng)觀眾上?臺(tái)來(lái)評(píng)述。?5.游戲?同一首歌?邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和員工共同?合作一首歌?曲，邀請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)人數(shù)三，?員工人數(shù)三?我猜，我?猜，我猜猜?猜邀請(qǐng)舞?臺(tái)下的員工?上臺(tái)來(lái)用五?個(gè)問題猜出?一件物品，?猜出的即可?以拿走獎(jiǎng)品?獎(jiǎng)品設(shè)置?可以是(小?家電，日常?用品可以是?小動(dòng)物也可?以是人，主?要增強(qiáng)娛樂?效果)游?戲有兩人完?成，一人將?眼睛蒙住，?一人在終點(diǎn)?指導(dǎo)他完成?路程，在T?臺(tái)上設(shè)置障?礙若干，時(shí)?間最短的小?組獲得勝利?。6.抽?獎(jiǎng)與禮品的?頒發(fā)效果?預(yù)測(cè)鑒于?本活動(dòng)是傳?統(tǒng)佳節(jié)__?__公司內(nèi)?部組織的活?動(dòng)，富有創(chuàng)?意和互動(dòng)，?只要實(shí)施得?法，實(shí)施落?實(shí)，可以引?起內(nèi)部員工?積極參與和?外部企業(yè)一?定的關(guān)注，?預(yù)計(jì)活動(dòng)的?實(shí)際參人數(shù)?可達(dá)600?以上，網(wǎng)絡(luò)?報(bào)道___?_篇。對(duì)_?___公司?員工覆蓋面?有望達(dá)到1?/2以上。?同時(shí)，這次?活動(dòng)將有利?的推動(dòng)企業(yè)?新文化的形?成，增進(jìn)員?工信心，對(duì)?外展示親切?團(tuán)結(jié)高效的?形象，有效?提升自身的?知名度和美?譽(yù)度。媒?介傳播策略?1.鑒于?《____?公司天地》?____月?號(hào)已交付印?刷，先期報(bào)?道將利用網(wǎng)?絡(luò)媒介，即?在____?公司主頁(yè)新?聞中心發(fā)表?通訊一篇。?2.活動(dòng)?執(zhí)行后跟蹤?報(bào)道，有效?運(yùn)用《__?__公司天?地》和__?__公司主?頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。?3.活動(dòng)?執(zhí)行后在相?關(guān)的物流行?業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行?新聞通訊類?投稿。4?.活動(dòng)后在?食堂里公布?圖片資料和?相關(guān)報(bào)道。?可以采取宣?傳板和海報(bào)?的形式，將?實(shí)況刻成盤?作為以后企?業(yè)形象的宣?傳資料。也?可以上傳網(wǎng)?頁(yè)慶典活動(dòng)?方案。廣?告媒介傳播?策略1.?既定演出部?分事先發(fā)函?至各部門(?文件通知)?。2.活?動(dòng)前的海報(bào)?宣傳(可以?作為海報(bào)文?化普及的前?期引導(dǎo))。?3.一句?話表述“中?秋您想看什?么，意外驚?喜等著您”?設(shè)立留言點(diǎn)?，節(jié)目及電?影放映確定?前作為參照?，使企業(yè)文?化對(duì)內(nèi)拓展?合理化。?中秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案參?考范本（三?）一、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日-?____月?____日?二、活動(dòng)?主題八喜?同慶___?_燃情三?、活動(dòng)內(nèi)容?1、搶購(gòu)?一重喜：?活動(dòng)期間每?天上午__?__點(diǎn)到_?___點(diǎn)，?數(shù)款情侶對(duì)?戒和部分精?美首飾按國(guó)?慶酬賓特價(jià)?____元?發(fā)售，每人?限購(gòu)一款，?____點(diǎn)?后回復(fù)原價(jià)?銷售。2?、紅包二重?喜：活動(dòng)?期間購(gòu)買鉆?飾滿___?_元以上的?顧客均可憑?小票參加“?紅包大驚喜?”大抽獎(jiǎng)活?動(dòng)，即可當(dāng)?場(chǎng)獲得抽取?的紅包中卡?片的現(xiàn)金，?____%?中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置如下：?一等獎(jiǎng)：?現(xiàn)金___?_元紅包，?讓您找到撿?錢的感覺。?二等獎(jiǎng)：?現(xiàn)金___?_元紅包，?讓您買到超?值的首飾。?三等獎(jiǎng)：?現(xiàn)金___?_元紅包，?讓您省下回?家的交通費(fèi)?。3、尋?寶三重喜：?來(lái)店顧客?無(wú)論購(gòu)買與?否都可參加?“中秋尋寶?”活動(dòng)，參?與方法是在?店內(nèi)首飾標(biāo)?簽處尋找“?中秋寶箱”?字樣的卡片?，憑卡片兌?換寶物，寶?物是價(jià)值_?___元1?8K項(xiàng)鏈一?條，共免費(fèi)?送出五個(gè)寶?物(數(shù)量可?調(diào)整)。?4、復(fù)購(gòu)四?重喜：如?顧客以前在?本店已經(jīng)購(gòu)?買過珠寶首?飾，則在活?動(dòng)期間再次?購(gòu)買鑲嵌類?鉆石飾品“?每____?元優(yōu)惠__?__元”的?驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)?。5、團(tuán)?購(gòu)五重喜：?如顧客與?其親友在活?動(dòng)期間同一?天一起購(gòu)買?鑲嵌類鉆飾?，則可享受?團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，?優(yōu)惠辦法是?兩人都可享?受“購(gòu)__?__元即送?____元?現(xiàn)金”的特?大優(yōu)惠。?6、新人六?重喜：凡?購(gòu)買鑲嵌類?首飾___?_元以上的?新人憑購(gòu)物?發(fā)票即可獲?得流行婚紗?或新娘中式?禮服一套(?或指定婚紗?影樓___?_元攝影券?一張)。?7、返券七?重喜：凡?購(gòu)買即送_?___元現(xiàn)?金券，現(xiàn)金?券可下次購(gòu)?買鑲嵌類鉆?飾或翡翠時(shí)?沖抵現(xiàn)金。?8、中秋?八重喜：?凡____?月____?日出生、身?份證中有“?101”(?連號(hào))、手?機(jī)號(hào)碼中有?數(shù)字“10?1”的顧客?購(gòu)買鉆飾_?___元以?上即優(yōu)惠_?___元(?素金不參與?優(yōu)惠活動(dòng))?。四、活?動(dòng)宣傳推廣?策略(1?)____?月____?日、___?_月___?_日各刊登?一期報(bào)紙廣?告(1/8?-1/4版?)，主題是?《八喜同慶?____燃?情》，介紹?所有促銷優(yōu)?惠內(nèi)容。?(2)印制?活動(dòng)宣傳頁(yè)?____份?在____?月____?日起派發(fā)。?(3)在?店內(nèi)設(shè)活動(dòng)?宣傳的__?__展架或?戶外噴繪，?主題是《八?喜同慶__?__燃情》?，介紹所有?促銷優(yōu)惠內(nèi)?容。(4?)____?月____?日起通知老?顧客和會(huì)員?參加活動(dòng)。?五、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算(略)?中秋節(jié)活?動(dòng)策劃方案?參考范本（?四）1.?聯(lián)絡(luò)___?_分工司，?邀請(qǐng)他們作?為本次活動(dòng)?的主辦單位?，并邀請(qǐng)總?部作為協(xié)辦?單位。2?.經(jīng)主辦單?位協(xié)商通過?后，將本次?活動(dòng)方案上?報(bào)有關(guān)部門?批準(zhǔn)。3?.建立統(tǒng)一?的實(shí)施策劃?小組，將工?作進(jìn)行分類?，實(shí)施落實(shí)?至責(zé)任人?活動(dòng)場(chǎng)地布?置1.在?設(shè)計(jì)和布置?上，必須注?意整體風(fēng)格?的統(tǒng)一和局?部裝飾的差?異性，即保?持標(biāo)志，背?景板和主色?調(diào)的一致，?充分利用現(xiàn)?場(chǎng)原有的條?件下，做出?新意。2?.中心背景?有一面珠光?氣球和細(xì)霓?虹組成的背?景墻構(gòu)成，?上面粘貼活?動(dòng)的主題和?____公?司的形象標(biāo)?志。3.?在舞臺(tái)中心?背景的兩側(cè)?，分別設(shè)置?有白色廣告?背景板的屏?風(fēng)，用于隔?出舞臺(tái)的層?次感還主要?用于投影的?背景墻配合?電腦投影設(shè)?備工作中?秋節(jié)活動(dòng)策?劃方案參考?范本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.通?過閱讀圖書?和童話劇表?演，理解故?事的內(nèi)容。?2.根據(jù)?教師所給的?閱讀線索，?仔細(xì)進(jìn)行閱?讀并講述。?3.感受?好朋友之間?誠(chéng)摯而深厚?的情意。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?"字寶寶?樂園"教學(xué)?掛圖(字詞?：月亮)。?活動(dòng)過程?：一、教?師出示教學(xué)?掛圖，引導(dǎo)?幼兒感受小?田鼠毛毛的?情緒變化?1.教師(?引導(dǎo)幼兒觀?察第一幅圖?片)：這是?一只小田鼠?，它的名字?叫毛毛，你?們看毛毛的?心情怎么樣??它為什么?不開心呢??2.教師?(引導(dǎo)幼兒?觀察第二幅?圖片)：毛?毛看到了誰(shuí)??(介紹小?灰鼠托托。?)這時(shí)候他?的心情怎樣??3.教?師(引導(dǎo)幼?兒觀察第三?幅圖片)：?毛毛和托托?在做什么??看了這幅圖?，你覺得毛?毛這時(shí)候的?心情怎么樣??4.教?師：到底發(fā)?生里什么事?情，讓毛毛?會(huì)有這些不?同的心情呢??我們來(lái)看?看，在書中?找一找答案?。二、根?據(jù)閱讀線索?進(jìn)行閱讀，?理解故事內(nèi)?容1.幼?兒自主進(jìn)行?閱讀。2?.集體討論?選擇性閱讀?。3.教?師：為什么?一開始小田?鼠毛毛會(huì)不?開心?站在?門外的小灰?鼠托托是什?么樣子的??毛毛看到托?托做了什么??托托是怎?么做的