第7頁(yè)共7頁(yè)植樹(shù)節(jié)幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解“植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?”、“植樹(shù)?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹(shù)?節(jié)的活動(dòng)”?等資料。?2、在實(shí)踐?過(guò)程中每名?幼兒要體現(xiàn)?出各自自信?勇敢的一面?。3、發(fā)?揮出綠色幼?兒園成員的?自豪與自律?，從小鍛煉?身體，向大?家展示我們?銀河班的風(fēng)?采。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、樹(shù)苗若干?。2、澆?樹(shù)種樹(shù)用的?水桶鐵鍬等?植樹(shù)工具。?3、制作?植樹(shù)節(jié)版宣?傳報(bào)(關(guān)于?“植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、“?植樹(shù)與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹(shù)節(jié)的活?動(dòng)”等資料?)4、制?作“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?觀看“風(fēng)沙?的危害”多?媒體課件，?配以音樂(lè)解?說(shuō)，制造略?顯緊張的氣?氛。讓幼兒?通過(guò)聽(tīng)講解?、觀看“風(fēng)?沙的危害”?，多媒體課?件，了解風(fēng)?沙對(duì)人類的?危害。2?、引導(dǎo)幼兒?重點(diǎn)討論：?如何來(lái)避免?風(fēng)沙帶來(lái)的?災(zāi)難呢?在?討論的基礎(chǔ)?上，讓幼兒?得出樹(shù)木能?阻擋風(fēng)沙，?避免及或減?少風(fēng)沙造成?的災(zāi)害。?3、觀看春?天季節(jié)特征?多媒體課件?，引導(dǎo)幼兒?了解每年的?____月?____日?定為植樹(shù)節(jié)?。4、觀?看樹(shù)木與人?類關(guān)系并結(jié)?合多媒體課?件討論,植?樹(shù)對(duì)人類的?益處：凈化?空氣、調(diào)節(jié)?氣溫、防風(fēng)?遮雨、防止?火災(zāi)等功用?。“種一?棵小樹(shù)，綠?一方凈土”?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?開(kāi)始儀式?①教師講解?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷，宣布活?動(dòng)開(kāi)始。?②老師向小?朋友介紹種?樹(shù)的意義，?講解護(hù)綠愛(ài)?樹(shù)的重要性?。③提出?口號(hào)“你來(lái)?，我來(lái)，大?家來(lái)，共創(chuàng)?綠色幼兒園?”，并向大?家倡議：“?讓我們的世?界變成青青?世界，從我?做起，從現(xiàn)?在做起……?”④幼兒?種植，老師?巡回指導(dǎo)，?幫助幼兒掌?握每棵樹(shù)枝?的間距。?植樹(shù)節(jié)幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步掌握制作?樹(shù)葉書(shū)簽、?標(biāo)本和保存?樹(shù)葉的基本?方法。2?、引導(dǎo)幼兒?觀察形形色?色的樹(shù)種，?了解樹(shù)的名?稱、形態(tài)、?特點(diǎn)、生長(zhǎng)?規(guī)律等。?3、進(jìn)一步?增進(jìn)幼兒對(duì)?樹(shù)的認(rèn)識(shí)，?理解人與樹(shù)?的內(nèi)在聯(lián)系?。4、通?過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)?識(shí)和探究，?激發(fā)幼兒愛(ài)?樹(shù)、護(hù)樹(shù)的?情感，培養(yǎng)?其環(huán)保意識(shí)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的大力?支持;2?、教師準(zhǔn)備?一些市區(qū)綠?化的錄像帶?、照片等資?料?；顒?dòng)?安排：1?、綠化植物?知多少：老?師、家長(zhǎng)和?孩子一起調(diào)?查了解幼兒?園和幼兒園?周圍有多少?種綠化植物?，并攝影，?了解這些植?物的生長(zhǎng)特?性以及與之?相關(guān)的一些?問(wèn)題。2?、樹(shù)葉探趣?：家長(zhǎng)和孩?子一起到幼?兒園、公園?、植物園等?實(shí)地觀察樹(shù)?葉的形狀、?顏色，采集?樹(shù)葉標(biāo)本，?制作樹(shù)葉貼?畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)?簽……3?、樹(shù)木護(hù)養(yǎng)?：老師和家?長(zhǎng)一起教給?孩子一些有?關(guān)養(yǎng)護(hù)植物?方面的常識(shí)?。4、綠?化植物攝影?作品展和樹(shù)?葉貼畫(huà)作品?展。植樹(shù)?節(jié)幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解樹(shù)?木的種類，?用途以及保?護(hù)樹(shù)木的方?法。2、?能愉快的參?與植樹(shù)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)粗淺?的種植知識(shí)?。3、在?勞動(dòng)過(guò)程中?能與同伴相?互合作。?4、感受大?自然、周圍?環(huán)境的美好??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?小樹(shù)苗若干?棵，澆水工?具(盆、桶?、杯子)?2、事先選?擇好場(chǎng)地，?挖好坑活?動(dòng)過(guò)程：?一、植樹(shù)前?的談話1?、今天是幾?月幾日?(?三月___?_日)2?、你知道三?月____?日是什么節(jié)?嗎?(植樹(shù)?節(jié))3、?你認(rèn)識(shí)哪些?樹(shù)木?(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)各?種樹(shù)木的名?稱)4、?你知道樹(shù)木?有什么作用?嗎?(先?讓幼兒互相?討論，再請(qǐng)?個(gè)別幼兒說(shuō)?，教師最后?作小結(jié)，告?訴幼兒樹(shù)木?可以制作家?具、打門(mén)窗?、結(jié)水果;?還可以美化?環(huán)境，凈化?空氣)5?、你植過(guò)樹(shù)?嗎?你知道?如何植樹(shù)??(引導(dǎo)幼?兒討論植樹(shù)?的步驟和注?意事項(xiàng))?二、帶領(lǐng)幼?兒來(lái)到植樹(shù)?地點(diǎn)植樹(shù)，?提醒幼兒在?植樹(shù)過(guò)程中?注意同伴間?的分工與合?作，并進(jìn)行?安全教育。?三、植樹(shù)?后的談話(?帶領(lǐng)幼兒回?到活動(dòng)室后?組織)1?、小樹(shù)栽下?去了，我們?應(yīng)該怎樣保?護(hù)它們??(引導(dǎo)幼兒?相互討論后?得出結(jié)論：?要澆水，不?搖晃...?...)?2、欣賞音?樂(lè)《愛(ài)護(hù)小?樹(shù)苗》四?、待小樹(shù)苗?成活發(fā)芽后?可帶領(lǐng)幼兒?去觀察記錄?小樹(shù)苗的變?化。植樹(shù)?節(jié)幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)知?道____?月____?日是植樹(shù)節(jié)?，了解樹(shù)木?與人類的關(guān)?系。了解?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷和意義，?樹(shù)木對(duì)環(huán)境?的作用。?在活動(dòng)中激?發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)?樹(shù)木及熱愛(ài)?大自然的情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備請(qǐng)幼?兒搜集樹(shù)的?資料或圖片?。關(guān)于我?國(guó)林木資源?缺乏或森林?火災(zāi)的新聞?片斷。多?媒體課件?活動(dòng)過(guò)程?一、視頻短?片導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒的活?動(dòng)興趣1?.請(qǐng)幼兒觀?看風(fēng)沙的危?害及林木資?源缺乏的新?聞片斷。?2.教師引?導(dǎo)幼兒一起?討論：如何?來(lái)避免風(fēng)沙?帶來(lái)的災(zāi)難??二、我?知道的樹(shù)木?____?分組討論：?你喜歡樹(shù)嗎??為什么喜?歡樹(shù)?喜歡?什么樹(shù)??幼兒可以用?搜集到的樹(shù)?木圖片資料?介紹自己喜?歡的樹(shù)木。?運(yùn)用多媒?體課件以游?戲的形式讓?孩子們認(rèn)識(shí)?了解常見(jiàn)樹(shù)?木的名稱及?種類，進(jìn)一?步激發(fā)幼兒?了解樹(shù)木的?欲望。三?、我喜歡樹(shù)?木1.教?師與幼兒一?起討論樹(shù)的?作用及好處?。(凈化空?氣、調(diào)節(jié)氣?溫、防風(fēng)降?噪、防止火?災(zāi)……)?2.教師介?紹植樹(shù)節(jié)的?由來(lái)及意義?，認(rèn)識(shí)植樹(shù)?節(jié)節(jié)徽。?3.教師與?幼兒一起討?論保護(hù)樹(shù)木?的辦法。?四、我保護(hù)?樹(shù)木請(qǐng)幼?兒把討論保?護(hù)樹(shù)木的辦?法用自己喜?歡的形式表?現(xiàn)出來(lái)，可?以創(chuàng)造性的?設(shè)計(jì)宣傳植?樹(shù)節(jié)、植樹(shù)?造林的宣傳?畫(huà)報(bào)等。?延伸活動(dòng)?帶領(lǐng)幼兒去?園內(nèi)的種植?角觀察春天?的樹(shù)木或參?與到種植樹(shù)?木的活動(dòng)中?，感受植樹(shù)?的樂(lè)趣。?植樹(shù)節(jié)幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解綠樹(shù)植樹(shù)?對(duì)環(huán)境和生?活的作用。?2、知道?____月?12是植樹(shù)?節(jié)，并在老?師的幫助下?種植花草。?活動(dòng)重點(diǎn)?：知道_?___月1?2是植樹(shù)節(jié)?，并在老師?的幫助下種?植花草。?活動(dòng)難點(diǎn)：?了解綠樹(shù)?植樹(shù)對(duì)環(huán)境?和生活的作?用?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：請(qǐng)?幼兒收集有?關(guān)樹(shù)的資料?或圖片。?活動(dòng)過(guò)程：?一、活動(dòng)?開(kāi)始。1?、老師：我?們呼吸的是?什么呀，對(duì)?是空氣，你?們知道空氣?是從那里來(lái)?的嗎?對(duì)是?從大樹(shù)上散?發(fā)出來(lái)的，?所以大樹(shù)是?我們的好朋?友，我們要?愛(ài)護(hù)樹(shù)木，?春天的時(shí)候?也要植樹(shù)。?有一個(gè)專門(mén)?植樹(shù)的日子?，你們知道?是那天嗎??老師小結(jié)?：因?yàn)楝F(xiàn)在?是春天，春?天適合植樹(shù)?，所以大家?把____?月____?日，指定為?植樹(shù)節(jié)。?2、欣賞兒?歌《留住小?鳥(niǎo)》。大?樹(shù)不但是我?們?nèi)祟惖暮?朋友，還是?小動(dòng)物的好?朋友，用什?么方法才能?留住小動(dòng)物?呢?小貓和?小狗用什么?方法想留住?小鳥(niǎo)?為什?么沒(méi)有留住?小鳥(niǎo)?小兔?子用什么樣?的方法留住?了小鳥(niǎo)?為?什么留住了?小鳥(niǎo)呢?小?鳥(niǎo)為什么喜?歡樹(shù)呢??二、老師分?享和談?wù)撚?關(guān)植樹(shù)節(jié)的?資料。1?、老師給幼?兒介紹有關(guān)?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷、日期，?并請(qǐng)幼兒討?論一同說(shuō)一?說(shuō)有關(guān)樹(shù)的?作用。(豐?富幼兒的知?識(shí)，了解植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?以及意義。?)2、老?師帶領(lǐng)幼兒?一起討論有?關(guān)于保護(hù)樹(shù)?木的方法。?三、老師?讓幼兒以植?樹(shù)為主題，?分組繪畫(huà)。?1、老師?請(qǐng)一組幼兒?討論的保護(hù)?樹(shù)木的方法?，并用繪畫(huà)?的形式表現(xiàn)?出來(lái)。2?、老師請(qǐng)另?一組的幼兒?進(jìn)行設(shè)計(jì)有?關(guān)植樹(shù)節(jié)，?植樹(shù)造林的?宣傳畫(huà)。?四、幼兒在?老師的幫助?下，了解種?植花草的步?驟。1、?老師：小朋?友，你們知?道種花的正?確步驟是什?么嗎?2?、老師請(qǐng)幼?兒思考后