三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第12課想象與創(chuàng)造|遼海版一、教學(xué)目標(biāo)了解想象與創(chuàng)造在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高其繪畫能力；通過本堂課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠創(chuàng)作出有想象力和創(chuàng)造力的作品。二、教學(xué)內(nèi)容想象和創(chuàng)造的定義；想象創(chuàng)作的方法；繪畫練習(xí)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）本課我們將要學(xué)習(xí)的是想象與創(chuàng)造，在美術(shù)創(chuàng)作中想象力和創(chuàng)造力是非常重要的，那么你們知道想象和創(chuàng)造是什么嗎？接下來我們一起來認(rèn)識一下想象和創(chuàng)造。2.想象與創(chuàng)造定義（10分鐘）想象是指用非真實(shí)的、虛構(gòu)的、有些超越現(xiàn)實(shí)的意象形象和思維方式來描述形態(tài)、場景或虛構(gòu)故事的過程或結(jié)果。而創(chuàng)造就是指利用已有的知識、技能、輔助工具或者自然物質(zhì)、發(fā)掘需求、審美認(rèn)同或價值等向特定目標(biāo)的追求和滿足的過程，以便獲得某種實(shí)用或者審美或者精神上的意義。3.想象創(chuàng)作的方法（20分鐘）首先為了讓大家更好地了解想象創(chuàng)作方法，我們可以通過告訴一個故事來實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，如《海底奇兵》：小魚兒們從魚缸里逃出來到了大海里玩，可是因?yàn)樗麄兪切率炙?，不懂得尋找食物和逃避危險(xiǎn)。于是他們遇到了一只小丑魚奇奇，奇奇告訴他們，海底深處住著一個英勇的小刺猬刺刺，他很勇敢，也很了解海底世界，他能夠提供給他們逃避危險(xiǎn)的方法和尋找食物的路線。想象創(chuàng)作的方法就是通過自己的想象力，將一個具體的事物轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作。這個過程中可以包含各種方法，可以是草圖、模型、討論等等，但最終的目標(biāo)就是創(chuàng)作出創(chuàng)意獨(dú)特的作品。4.繪畫練習(xí)（30分鐘）在本課繪畫練習(xí)過程中，我們將通過一個小游戲來提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：將黑白卡片發(fā)給學(xué)生，讓他們通過任意顏色的涂抹和任意的色彩組合來完成作品，要求盡可能的發(fā)揮他們自己的想象和創(chuàng)造力創(chuàng)作。5.作品展示和交流（15分鐘）在繪畫練習(xí)結(jié)束后，我們會邀請同學(xué)們將自己的作品展示出來，并交流其他同學(xué)的意見和看法，這樣不僅可以增強(qiáng)同學(xué)之間的互動合作，還能夠提升同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng)。四、教學(xué)評價通過教學(xué)實(shí)施，我們會針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考察，并評價教學(xué)效果。主要的評價方法包括：學(xué)生的參與度；學(xué)生的繪畫作品；學(xué)生的交流和合作能力。五、教學(xué)反思在本課的教學(xué)實(shí)施中，我們會針對不足進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果?？偟膩碚f，在教學(xué)