六年級下冊綜合實踐活動教案-崇尚英雄筑夢中國一、教學目標帶領(lǐng)學生了解中國英雄的事跡，提高學生的國家榮譽感和責任感。引導學生思考自己的夢想，激發(fā)學生的愛國熱情和進取心。培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，提高學生的語言表達和組織協(xié)調(diào)能力。二、教學內(nèi)容1.閱讀《雷鋒的故事》通過閱讀《雷鋒的故事》，帶領(lǐng)學生了解英雄雷鋒的形象和事跡，鼓勵學生向雷鋒學習，爭做新時代好少年。2.觀看《航拍中國》紀錄片以《航拍中國》紀錄片為素材，引導學生了解中國地理和歷史文化，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。3.組織英雄事跡演講比賽組織英雄事跡演講比賽，讓學生鍛煉語言表達能力，同時帶領(lǐng)學生了解更多優(yōu)秀英雄的事跡，提高學生的國家榮譽感和責任感。4.組織夢想演講比賽組織夢想演講比賽，鼓勵學生勇敢表達自己的夢想，并分析自己應該如何為國家和社會做出貢獻，激發(fā)學生的進取心。5.組織愛國主題實踐活動組織愛國主題實踐活動，例如義務植樹、參觀紀念館等，讓學生深刻體會愛國主題的實際意義和價值。三、教學方法1.情境教學法通過情境教學法，使學生沉浸在英雄事跡中，感受英雄的偉大和責任，同時激發(fā)學生的愛國熱情和進取心。2.比較研究法通過比較研究法，讓學生對英雄的事跡進行深入分析和研究，同時比較不同英雄的共同點和差異，幫助學生更好地理解英雄的形象和精神。3.實踐教學法通過實踐教學法，讓學生親身參與實踐活動，深入體驗愛國主題的意義和價值，同時鍛煉學生的實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。四、教學手段1.電子教學板通過電子教學板，播放雷鋒事跡視頻和《航拍中國》紀錄片，帶領(lǐng)學生了解中國地理和歷史文化。2.錄像機和麥克風通過錄像機和麥克風，錄制學生的英雄事跡演講和夢想演講，同時回放和點評學生的表現(xiàn)。3.實踐設備根據(jù)實踐活動的不同需要，準備相關(guān)的實踐設備，例如鏟子、種子等。五、教學步驟1.閱讀《雷鋒的故事》老師簡要介紹英雄雷鋒的事跡，由學生自己閱讀《雷鋒的故事》。學生分組討論后，簡單分享自己的閱讀感受和理解。2.觀看《航拍中國》紀錄片老師引導學生觀看《航拍中國》紀錄片。學生根據(jù)學習任務，提出相關(guān)問題，進行討論和思考。3.組織英雄事跡演講比賽學生分組準備英雄事跡演講，同時用錄像機錄制演講過程。學生根據(jù)演講視頻，在班級內(nèi)評比，選出最佳演講組。4.組織夢想演講比賽學生分組準備夢想演講，同時用錄像機錄制演講過程。學生根據(jù)演講視頻，在班級內(nèi)評比，選出最佳演講組。5.組織愛國主題實踐活動老師根據(jù)實踐活動的不同需要，準備相關(guān)的實踐設備。學生分組參與實踐活動，深入體驗愛國主題的意義和價值。六、教學評價方法1.視頻評價法通過回放學生演講視頻和實踐活動記錄，評價學生的表現(xiàn)和成果。2.班級互評法通過班級內(nèi)評比和討論，讓學生互相分享經(jīng)驗和提出問題，共同促進教學進步。3.班級表揚法通過班級表揚，激勵學生主動參與教學活動，不斷提高自己的素質(zhì)和實踐能力。七、教學時長本次教學活動持續(xù)時間為4周，每周1-2次課時。八、教學效果展示通過學生演講視頻和實踐活動記錄，展示學生在本次教學活動中的表現(xiàn)和成果，同時展