.學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。11.怎樣為建設們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，分以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。11.怎樣為建設們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，分以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報一、悄悄變化的我1、青春期的含義與地位(1)含義：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。①身體外形的變化②身體內(nèi)部器官的完善③性機能的成熟①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。來煩惱(1)原因：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重5、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)1、反抗與依賴2、閉鎖與開放3、勇敢與怯懦6、青春期心理矛盾產(chǎn)生的原因7、青春期矛盾心理會對我們產(chǎn)生什么影響呢？②積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。9、一些自我調節(jié)的方法二、成長的不僅僅是身體2、思維的批判性的表現(xiàn)思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。.于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對XX犯罪的未成年人實現(xiàn)教暖）。3.個人力量與集體的關系？★①個人的力量是分散的，但在于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對XX犯罪的未成年人實現(xiàn)教暖）。3.個人力量與集體的關系？★①個人的力量是分散的，但在正自身行為。什么是對青春最好的證明？去經(jīng)歷，去體驗，行走在“有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。的建設性，能有效地解決問題。第二課青春的心弦★一、男生女生★①生理差異②性格特征③興趣愛好④思維方式①接受自己生理性別。不要過于受性別刻板印象的影響。4、面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應該怎么做？發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認識自身優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。5、怎樣正確認識男生女生的性別優(yōu)勢？（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。（2）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（3）我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。二、青春萌動1、異性交往的積極作用？★有助于了解異性的思維方式、情感特征，是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗內(nèi)心坦蕩；言談得當；舉止得體在與異性的交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣4、怎樣對待青春期情感？★慎重對待、理智處理。第三課青春的證明5、自強與自信關系：6、自強表現(xiàn)：.鑒，合作學習，共同提高。競爭的目的是超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)律有哪些作用？①法律的規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應該享有的權利，律對全體社會成員具有普遍約束力：在法治社會里，公民在法律面前成長的不僅僅是身體思維的批判性的表現(xiàn)思維的批判性表現(xiàn)在對事情鑒，合作學習，共同提高。競爭的目的是超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)律有哪些作用？①法律的規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應該享有的權利，律對全體社會成員具有普遍約束力：在法治社會里，公民在法律面前成長的不僅僅是身體思維的批判性的表現(xiàn)思維的批判性表現(xiàn)在對事情不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己二、青春有格行己有恥★意思是：以個人行事，凡是認為可恥的就不去做。是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”并將他們作為榜樣養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端6、什么是對青春最好的證明？去經(jīng)歷，去體驗，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。這是對青春最好的證明。1．情緒的種類有哪些？2．影響情緒的因素：情緒受多方面因素影響而經(jīng)常發(fā)生變化。（1)個人的生理周期、對某件事的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。有利于身心健康③適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件（2）消極作用：①可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。②持續(xù)處于負面情緒可能危害身心健康觸犯法律（二）情緒的青春色調人與人之間的情緒會相互感染。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。①有助于讓我們更好地適應環(huán)境②可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心.么是止于至善？是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的情感。真正的愛情包括尊重、未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。3.保護需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包么是止于至善？是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的情感。真正的愛情包括尊重、未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。3.保護需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展成情感。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。負面的體驗——恐懼感;混雜體驗——敬畏感（二）在品味情感中成長★情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感完成一項自己喜歡的活動幫助他人走進博物館或大自然④欣賞藝術作品豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。生命更有力量。周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖（帶給他人溫暖）。①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。做好自己；提出建議；堅持集體主義；冷靜處理4.當遇到不同集體之間的矛盾時怎么處理？.律有哪些作用？①法律的規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應該享有的權利，許未成年人進入。③嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者盾，我們才能健康成長。怎樣調節(jié)青春期的矛盾心理？參加集體活動理變化，是我們對同伴的尊重④在追求形體、儀表等外在美的同時，從整體利益，個人利益服從集體利益。律有哪些作用？①法律的規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應該享有的權利，許未成年人進入。③嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者盾，我們才能健康成長。怎樣調節(jié)青春期的矛盾心理？參加集體活動理變化，是我們對同伴的尊重④在追求形體、儀表等外在美的同時，①小團體主義將自身的利益置于集體利益之上。②我們要自覺遵守集體的規(guī)則、遵守道德和法律。③明辨是非，堅持正確的行為，堅持維護集體利益，反對小團體主義。）？擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，指引個人成長的方向，這就是集體的愿景。美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，共同參與XX管理。(4)每個成員要發(fā)揚“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體第九課法律在我們身邊是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。約束力9.國家強制力：軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄……法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該怎樣做。.含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共未成年人，應做好安置工作，保證其復學、升學、就業(yè)不受歧視。④—愛的情感負面的體驗——恐懼感;混雜體驗——敬畏感（二）在品含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共未成年人，應做好安置工作，保證其復學、升學、就業(yè)不受歧視。④—愛的情感負面的體驗——恐懼感;混雜體驗——敬畏感（二）在品。12.怎樣真正成為集體的主人(在擔當中成長)?★①集體的建②法律的保護作用：法律通過解決糾紛和制裁XX犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存與發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經(jīng)成專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法4.為了保護未成年人的合法權益，我國未成年人保護法設置了幾道防線會區(qū)分例子）①各級政府應創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。他們的健康成長創(chuàng)造條件。①辦理未成年人的案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對XX犯罪的未成年人實現(xiàn)教育、感化