河北科技師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于修編成人教育教學(xué)大綱的意見教學(xué)大綱是教學(xué)法規(guī)，是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的基本文件。它以綱要形式規(guī)定了課程的基本內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù)及課程的深度、廣度和知識(shí)范圍，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法上的基本要求。是指導(dǎo)教師選編教材、組織課程教學(xué)，對(duì)學(xué)生實(shí)施考核的重要內(nèi)容，也是教學(xué)管理部門進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，評(píng)估課程教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。制訂教學(xué)大綱是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)和要求較高的工作，要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求、國內(nèi)外水平及校內(nèi)外具體條件、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)及能力素質(zhì)來制訂，既不能脫離總體目標(biāo)，又要有個(gè)性特色，還要符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)。為此提出以下原則意見：一、制訂教學(xué)大綱的原則1．教學(xué)大綱要準(zhǔn)確貫徹教育思想和教學(xué)計(jì)劃所確定的培養(yǎng)目標(biāo)，明確體現(xiàn)課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，服從課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃的整體要求。2．教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括本課程的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、基本要求、學(xué)時(shí)分配、與其他課程的聯(lián)系、參考書目等。3．教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)循序漸近，注意課程的系統(tǒng)和完整以及與有關(guān)課程的聯(lián)系和配合，解決好課程間的銜接和分工，避免相互矛盾、相互脫節(jié)和不必要的重復(fù)?；A(chǔ)課以應(yīng)用為目的，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)注意與中學(xué)課程的銜接。4．重視基本技能訓(xùn)練和實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)，使傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性實(shí)踐教學(xué)，減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。5．要貫徹“少而精”原則，注意教學(xué)內(nèi)容、份量適當(dāng)、重點(diǎn)突出，反映現(xiàn)代科技新發(fā)展生產(chǎn)新成就，但不應(yīng)片面求新、求多，對(duì)尚不成熟的教學(xué)內(nèi)容，不要列入。6．遵循教學(xué)基本規(guī)律，考慮施教對(duì)象特點(diǎn)，對(duì)大綱中重點(diǎn)與一般、理論與實(shí)踐，要認(rèn)真分析，進(jìn)行科學(xué)合理的安排，要具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。7．教學(xué)大綱由專業(yè)教學(xué)部組織教師依據(jù)上述原則編寫，經(jīng)教學(xué)部主任審定，成人教育學(xué)院批準(zhǔn)執(zhí)行。每門課程均要編寫教學(xué)大綱，教師在教學(xué)過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱要求。二、教學(xué)大綱基本內(nèi)容教學(xué)大綱的基本內(nèi)容包括以下幾部分：1、課程基本概況包括課程名稱、課程學(xué)時(shí)（總學(xué)時(shí)，其中面授，自學(xué)，實(shí)驗(yàn)）、開設(shè)學(xué)期、適用層次、適用專業(yè)、先修課程、后續(xù)課程七部分。2、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)說明該課程的性質(zhì)，設(shè)置該課程的作用和目的，以及達(dá)到的目標(biāo)任務(wù)。3、主要內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn)包括教學(xué)目的與要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)兩部分。4、課程教學(xué)的基本要求和主要環(huán)節(jié)包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)和考試方式等。5、學(xué)時(shí)分配在學(xué)時(shí)分配表中按章節(jié)順序標(biāo)明面授、實(shí)驗(yàn)、自學(xué)的學(xué)時(shí)安排。6、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工要求寫明前修課程、后續(xù)課程，及其與本課程的關(guān)系等。7、建議教材及參考教材要求選用適于成人自學(xué)的新版教材及參考書。最后：請(qǐng)注明撰稿人、審核人。三、編寫格式要求及示例1、全文：頁面設(shè)置為A4紙型，頁邊距上下左右各2.5厘米，行距為固定值18磅。2、封面模板：直接套用，只需更改課程名稱即可。3、一級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)字，宋體，加粗，段前段后各0.5行。二級(jí)標(biāo)題：五號(hào)字，宋體，加粗。段前段后各0行。4、正文：五號(hào)字，宋體。5、示例：

《IBM—PC匯編語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱河北科技師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

課程的基本概況（宋體、小四、加粗，段前段后各0.5行，下同）課程名稱：IBM-PC匯編語言程序設(shè)計(jì)課程總學(xué)時(shí)：90。其中，面授20，自學(xué)55，上機(jī)15開設(shè)學(xué)期：4適用層次：成人?？疲ɑ虺扇藢Ｉ荆┻m用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)先修課程：《數(shù)字邏輯》、《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言》、《計(jì)算機(jī)組成原理》后續(xù)課程：《微型計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)接口技術(shù)》課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)課。匯編語言是面向機(jī)器的程序設(shè)計(jì)語言，直接使用機(jī)器指令編程，要求學(xué)生具有較多的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有使用IBM

PC的宏匯編編寫程序的能力，對(duì)順序、分支、循環(huán)三大程序結(jié)構(gòu)在匯編語言中的實(shí)現(xiàn)方法有較好的掌握，對(duì)模塊化程序設(shè)計(jì)技術(shù)有進(jìn)一步的了解。對(duì)于可能在將來從事計(jì)算機(jī)控制工作的學(xué)生打下必要的基礎(chǔ)。學(xué)生還可對(duì)新型主流CPU如PentiumCPU的工作模式及擴(kuò)充指令有所了解。以跟蹤微型計(jì)算機(jī)新技術(shù)的發(fā)展，為后續(xù)的專業(yè)技術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn)第一章基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目的與要求：本章主要要求熟練掌握二進(jìn)制和十六進(jìn)制數(shù)的表示方法及各種不同進(jìn)位計(jì)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換。掌握計(jì)算機(jī)原碼、反碼、補(bǔ)碼的概念和表示方法。了解數(shù)的補(bǔ)碼的加減法,字符的表示法。本章內(nèi)容若已在前導(dǎo)課（如《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》）中學(xué)習(xí)過，則可省略。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：各種進(jìn)位計(jì)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換；補(bǔ)碼的加減法第一節(jié)進(jìn)位計(jì)數(shù)制與不同基數(shù)的數(shù)之間的轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)運(yùn)算第三節(jié)計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符的表示幾種基本的邏輯運(yùn)算第二章IBM

PC計(jì)算機(jī)組織教學(xué)目的與要求：本章內(nèi)容是整個(gè)課程的最重要的基礎(chǔ)，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)牢牢掌握。熟練掌握IBM-PC的尋址方式,數(shù)據(jù)傳送指令，加、減、乘、除指令，邏輯運(yùn)算指令，移位指令，串處理指令，控制轉(zhuǎn)移指令，循環(huán)指令。一般掌握處理機(jī)控制指令，輸入輸出指令，中斷指令，十進(jìn)制調(diào)整指令。了解IBM-PC機(jī)器語言指令。重點(diǎn)與難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的尋址方式、指令的格式及功能；中斷指令及十進(jìn)制調(diào)整指令的應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述存儲(chǔ)器中央處理機(jī)外部設(shè)備實(shí)驗(yàn)匯編語言是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要包括兩個(gè)部分：一是匯編程序的上機(jī)操作步驟，包括源程序編輯程序EDIT、匯編程序MASM、連接程序LINK的應(yīng)用方法，二是調(diào)試程序DEBUG的應(yīng)用。要求對(duì)這些軟件的操作達(dá)到熟練的程度。內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一：匯編語言環(huán)境練習(xí)實(shí)驗(yàn)二：循環(huán)和分支程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三：子程序設(shè)計(jì)四、課程教學(xué)的基本要求和主要環(huán)節(jié)1、課堂講授：著重講解IBM

PC匯編語言的基本要素。講述8086/8088的指令系統(tǒng)時(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)介紹常用的指令，但不要對(duì)每一條指令一開始就介紹得過細(xì)，使學(xué)生感到枯燥，特別是一些比較復(fù)雜和難以理解的指令（如串操作指令、十進(jìn)制調(diào)整指令等）應(yīng)通過一些輔助手段（如圖示，動(dòng)畫等）來加深學(xué)生的記憶。在程序設(shè)計(jì)方法上，由于學(xué)生已具有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)的知識(shí)，故不必把三大程序結(jié)構(gòu)的概念再作為重點(diǎn)，而應(yīng)著重講述它們?cè)趨R編語言中如何實(shí)現(xiàn)。課堂講授建議使用多媒體課件。2、實(shí)驗(yàn)：根據(jù)課程進(jìn)度，可開設(shè)5到10次實(shí)驗(yàn)（每次2學(xué)時(shí)）。安排在第四章內(nèi)容學(xué)習(xí)之后進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)要避免局限于程序的通過?？梢栽O(shè)計(jì)一些具有舉一反三功能的例子，給學(xué)生一些自己修改與發(fā)揮的空間。3、考試：閉卷方式進(jìn)行。題型包括單選題、填空題、閱讀程序回答問題及編程題等，前兩種題型以考核基本概念、語言基本組成元素為主，編程題宜用填空式編程題型。因?yàn)楸鹃T課程是程序設(shè)計(jì)語言，在教學(xué)過程中可以摸索著采用上機(jī)考試的形式。五、學(xué)時(shí)分配章序內(nèi)容學(xué)時(shí)分配面授實(shí)驗(yàn)自學(xué)一基礎(chǔ)知識(shí)22二IBMPC計(jì)算機(jī)組織04三指令系統(tǒng)和尋址方式26四匯編語言程序格式224合計(jì)2462=SUM(ABOVE)16六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的前修課程是《計(jì)算機(jī)組成原理》、《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》。后續(xù)課程是《微型計(jì)算機(jī)原理》、《計(jì)算機(jī)接口》、《計(jì)算機(jī)控制》等專業(yè)課和選修課。本課程主要從程序設(shè)計(jì)角度出發(fā)，掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)方法。該