1/1【篇一：小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練及答案(一)】s=txt>一、少年xx徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上，對(duì)徐文長(zhǎng)說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來，也不能站在高處去拿?！毙煳拈L(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn)，又有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子。伯父翹起了大拇指。xx1．在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。⑴形容事情容易做。（）⑵辦法。（）2．伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方？用“～～”畫出有關(guān)內(nèi)容。3．伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能，二不能。4．xx眼珠一轉(zhuǎn)，說明他在（）。5．徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“－－”畫出來。6．xx夸xx聰明是因?yàn)椋海ǎ舩x喜歡xx。⑵徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。最佳答案1.（1）輕而易舉（2）主意3.扁擔(dān)4.不能把扁擔(dān)橫下來，也不能站在高處去拿5.他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去6.⑵徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。1二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去，把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對(duì)老虎說：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一楞?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違搞了老天爺?shù)拿?，我看你有多大的膽子！”xx被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。xx1．短文有＿個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2．在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號(hào)里。⑴有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。（）⑵因?yàn)橐苫蠖械狡婀?。（?.在文中找出下面詞的近義詞，再讀一讀這些詞，是不是有點(diǎn)熟悉？逃——（）拉——（）張——（）4．“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”，“骨碌一轉(zhuǎn)”表示狐貍在＿＿＿＿5．“老天爺派我來管你們百獸”，“你們百獸”⑴包括xx□⑵除xx以外的動(dòng)物□6．老虎在森林里走，誰(shuí)在前？誰(shuí)在后？短文中有三處作了交代，用“～～”畫出這三處。7．大大小小的野獸嚇得撒腿就跑，是因?yàn)樗鼈儯撸撸撸撸撸撸撸撸?．狐假虎威的意思是什么？用“__”畫出它的意思?！凹佟痹谶@里的意思是＿＿＿。2最佳答案在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去，把狐貍逮住了。//狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對(duì)老虎說：“你敢吃我？”“為什么不敢？”xx一楞?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違搞了老天爺?shù)拿?，我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。//老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。//練一練1．短文有_3_個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2．在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號(hào)里。⑴有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。（半信半疑）⑵因?yàn)橐苫蠖械狡婀?。（納悶）3.在文中找出下面詞的近義詞，再讀一讀這些詞，是不是有點(diǎn)熟悉？逃——（撒腿就跑。）拉——（逮?。垺ㄋ砷_）4．“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”，“骨碌一轉(zhuǎn)”表示狐貍在想詭計(jì)來逃脫老虎＿＿＿5．“老天爺派我來管你們百獸”，“你們百獸”⑴包括老虎6．老虎在森林里走，誰(shuí)在前？誰(shuí)在后？短文中有三處作了交代，用“～～”畫出這三處。(1)xx跟著狐貍xx森林深處走去(2).再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎(3).我?guī)愕桨佾F面前走一趟7．大大小小的野獸嚇得撒腿就跑，是因?yàn)樗鼈儯撸呖匆娎匣⒏诤偟暮竺妫撸撸?．狐假虎威的意思是什么？用“”畫出它的意思?！凹佟痹谶@里的意思是__憑借＿＿＿。狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑3三、獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”狐貍回答說：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印——進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)來了。”詞語(yǔ)積累①狡猾：壞主意很多，不可信任。②詭計(jì)：狡詐的計(jì)策。③探望：看望。xx：1短文共有＿＿個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2獅子為什么要躺著裝起病來？因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?所以＿＿＿＿＿＿＿。3“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指＿＿＿＿。這個(gè)詭計(jì)是()⑴獅子鉆進(jìn)xx里裝病。⑵獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。⑶野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。4.“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：（）⑴探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。⑵獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。5.獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊溃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?狐貍想：如果＿＿＿＿＿＿＿＿，所以狐貍不進(jìn)洞探望。最佳答案(1)共有3個(gè)(2)因?yàn)楠{子老了，所以已經(jīng)無力捕捉野獸(3)“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指＿獅子＿＿。這個(gè)詭計(jì)是(2）（4）意思是：（2）（5）因?yàn)楹傊肋@是老虎的詭計(jì)，狐貍想：如果（進(jìn)去就會(huì)被老虎吃掉，再也出不來了），所以狐貍不進(jìn)洞探望。4四露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1、文中的“它”是指，“園丁”是指2、聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀——（2）夜以繼日——3、寫出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。近義詞：xx（）平凡（）培育（）反義詞：黑暗（）平凡（）短暫（）4、在xx用“”線畫出一個(gè)比喻句。5、找出中心句，在句子下面用“”線畫出來。6、用（）畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。7、這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？8、舉二、三個(gè)例說明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？參考答案：1、露珠2、夸耀，展示。形容連續(xù)辛勤勞動(dòng)3、清晨普通培養(yǎng)光明偉大永恒4、當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；5、露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6、表達(dá)了作者對(duì)露珠默默無聞的奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)和欽佩。7、略5【篇二：二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練55篇】xt>閱讀練習(xí)一1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。______________________________2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。3．用“～～～～”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話把_______比作_____________。4．給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀練習(xí)二螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1．這段話中的“它們”指的是_______。2．“我”喜歡它們的原因：一是它們____；二是它們_____；3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在：____________________。閱讀練習(xí)三我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。1．給短文加個(gè)題目：_____________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。4．短文的主要意思是（）a．講了xx的xx的景色。b．講了家鄉(xiāng)的xx里什么都沒有。c．講了xx四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。詞：（至少寫三個(gè)）_____________句：（至少寫一句）____________________________________________________________閱讀練習(xí)四1．劃出括號(hào)里不正確的讀音。2．這一節(jié)共有__句話，主要寫了_______。第二句寫翠鳥羽毛的顏色_____________。第三句寫翠鳥頭上的羽毛像_____________。第四句寫____________________。第五句寫__________________________。3．文中翠鳥眼睛的特點(diǎn)是___。嘴的特點(diǎn)是_______。這樣寫出了xx_______的特點(diǎn)。閱讀練習(xí)五xx與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指______，“那兒”指______。4．這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助xx。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）閱讀練習(xí)六xx與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指______，“那兒”指______。4．這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助xx。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）閱讀練習(xí)七xx爺爺白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。1．寫出下列詞的近義詞。著名——喜歡——仿佛——2．寫出下列詞的反義詞。昏暗——仔細(xì)——成功——3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）4．仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。_________________________________5．齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來。___________________________________閱讀練習(xí)八我有一只非?？蓯鄣能饺伉B。這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。1．鳥的頭是：________________2．鳥的眼睛像：__________________3．鳥的嘴巴是：__________________4．鳥的羽毛是：__________________5．鳥的尾巴像：___________________6．鳥的叫聲是：__________________閱讀練習(xí)九（）爸爸告訴xx：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！保ǎ┬∪A家最近安裝了一部電話。（）xx問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來慢—少—健康—2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打__查問少年宮的電話號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打__查問。（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打__報(bào)警。閱讀練習(xí)十小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_______，_______。”我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2．文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（嚴(yán)寒）——（）4．短文是圍繞來寫的。5．哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“”線。閱讀練習(xí)十一第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？xx說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們xx了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。⑴春天，（）經(jīng)常給果樹（）水、（）肥。⑵果樹生病了，（）給果樹（）藥水殺蟲。⑶秋天（）爬上果樹輕輕地（）下一個(gè)大蘋果。⑷冬天，（）給果樹（）上厚厚的棉衣。2．請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫得多。摘、穿、澆______________________________________3．小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“___”在文中劃出來。4．你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？我喜歡______，因?yàn)開_____。閱讀練習(xí)十二誰(shuí)最美忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。1．選詞填空。員圓園向象弟第森林公（）里，在小超市服務(wù)的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一個(gè)進(jìn)來的顧客是大（）爺爺，小熊兄（）熱情地（）它介紹剛到的食品。2．參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：_______________________3．把句子補(bǔ)充完整。_______，媽媽______地去_______。______________，他真勇敢。_______和________，都_________。4．小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“__”劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。5．寫出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：_________閱讀練習(xí)十三1．這段話共有（）個(gè)自然段。只有一句話的是第（）自然段。2．按短文內(nèi)容填空。⑴_(tái)____在地上玩，________在天上玩。⑵白云有時(shí)玩______的游戲,天空成了_______。⑶白云有時(shí)和________玩捉迷藏的游戲。⑷白云會(huì)變成______和______。⑸有時(shí)，天上沒有白云了，那是因?yàn)開__________。3、把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫下來。______________________________________閱讀練習(xí)十四小馬xx了小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑路，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！毙●R說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了?！?．短文有（）段。2、小馬向_______學(xué)會(huì)了_________。小馬向_______學(xué)會(huì)了_________。小馬向_______學(xué)會(huì)了_________。3．小馬學(xué)好本領(lǐng)是為了幫助媽媽做事，也是為了_________________。閱讀練習(xí)十五去年的一天，我登上了xx！長(zhǎng)城真高??！比我家住的六層樓還高出好多。它全是用大塊的石頭砌成的。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。長(zhǎng)城真美??！它雄偉壯觀，站在長(zhǎng)城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。1．填空。短文共有（）個(gè)自然段。2．讀句子，填空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。a、寫楓葉顏色的詞語(yǔ)是（）。b、寫楓葉數(shù)量的詞語(yǔ)是（）。c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語(yǔ)是（）。閱讀練習(xí)十六xx和虹剛下過雨，太陽(yáng)出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽(yáng)還美麗。xx對(duì)虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。xx（）xx（）立刻（）2．把下面的詞語(yǔ)排列成一句句子。彩虹天上xx七色出現(xiàn)了一道____________________________3．“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成_______。4．“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀_________，“我”指的是__________。5．xx不見了，是因?yàn)椋海ǎ舩x驕傲了。⑵人們都xxxx。⑶xx躲進(jìn)云里了。閱讀練習(xí)十七畫畫美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目是《》。1．這篇短文共有（）個(gè)自然段。2．短文中寫畫畫次序的詞是（）、（）、（）。“我”在白紙上畫了（）、（）、（）、（）。3．請(qǐng)你在文中劃出描寫顏色的詞。你還知道另外描寫顏色的詞嗎？在下面的橫線上寫一寫。4．你能給這幅畫取個(gè)名字嗎？請(qǐng)寫在第5自然段的橫線上。5．你能按照短文的內(nèi)容，畫一畫這幅畫嗎？請(qǐng)你畫在下面的方框里。閱讀練習(xí)十八貓頭鷹【篇三：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題】t>一、一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。1短文共有（）幾個(gè)自然段。2請(qǐng)用﹏﹏畫出描寫小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。3請(qǐng)用__畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。4文章中寫到山石像____、____、____、____。二、xx白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的xx??夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快??1、找一找，填一填。（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是__________，夜晚又變成____________。3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？__________________________三、小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成正在做著甜美的夢(mèng)哩！1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓_____時(shí)候_______的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的____、_____、____、____和_____。3、照樣子寫詞。又黑又長(zhǎng)_______、_______、_______四、氣象樹因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！1、這篇短文有()句話，請(qǐng)你用1、2、3??在段中標(biāo)出來。2、請(qǐng)你用“———”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹又叫()、()。五、桌椅的對(duì)話地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“xx坐在我們身上，搖來?yè)u去，“______________________________”1、照樣子寫詞語(yǔ)xx：_____________搖來?yè)u去：____________2、椅子向桌子說了什么，請(qǐng)你用“”畫下來。3、你喜歡xx嗎？為什么？_______________________________________六、________我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，xx，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。?）給短文加個(gè)題目。（2）段2中哪個(gè)詞語(yǔ)能說明湖水很清？（）（3）第二自然段先寫了湖水___、____再寫湖的四周有____，接著寫樹下有___和____，最后寫湖上有____。（4）填上合適的詞。（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋（5）劃去短文中畫線字不正確讀音。（6）選擇正確答案，打上√1、短文主要講了xx的xx景色（）2、短文主要講了家鄉(xiāng)的xx里都有什么。（）3、短文主要講了xx四周的景色。（）七、烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？___________________________4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。__________________________八、畫眉畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。鳥兒不僅羽毛xx，它們還有許多xx。你看：大雁飛行的時(shí)候隊(duì)形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。1、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)。2、短文介紹了____、____和____三種鳥。3、請(qǐng)仿照白花花一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)_____、_____。4、鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。這句話這樣寫，好在哪里呢？_________________________5、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？______________________________九、小螞蟻________幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打√。2、讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打√。3、用波浪線畫出小男孩說的話。4、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。疑