第7頁共7頁幼兒園安全?活動方案電?子版教學(xué)?目標(biāo)：1?、培育孩子?友好相處、?互相禮讓的?好品質(zhì)。?2、教育孩?子進(jìn)出門時?不擠不搶，?集體教學(xué)時?要有次序。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。5、加?強幼兒的安?全意識。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、課前?帶著孩子有?次序的在室?外滑滑梯并?留意孩子的?表現(xiàn)。2?、樂曲《滑?滑梯》教?學(xué)過程：?1、交流教?學(xué)：幼兒?教師組織孩?子交流：剛?剛教師與孩?子在外頭玩?啥了?怎么?樣玩的?我?們又是怎么?樣進(jìn)的教學(xué)?室?啟發(fā)孩?子講出排著?隊，有次序?的滑滑梯、?進(jìn)出教學(xué)室?等。2、?欣賞樂曲?幼兒教師告?知孩子有1?首樂曲也叫?《滑滑梯》?，請孩子欣?賞并嘗試學(xué)?著跟唱K曲?。3、提?問孩子理解?歌詞樂曲?《滑滑梯》?里，孩子是?怎么樣滑滑?梯的?為何?要排好隊，?不推也不擠??幼兒教師?啟發(fā)孩子講?出推擠容易?將孩子、磕?傷。4、?探討：孩子?在何時還應(yīng)?留意排好隊??為何??幼兒教師啟?發(fā)孩子回想?哪一些時候?容易出現(xiàn)擠?撞，例如：?進(jìn)門出門時?;上樓梯下?樓梯時、蕩?秋千時等等?都容易，發(fā)?生意外傷害?。幼兒教?師總結(jié)：大?伙兒集體出?動、教學(xué)時?都應(yīng)排隊，?明白禮讓，?有次序的教?學(xué)，從相反?的方面說，?非常容易出?現(xiàn)危險，亦?是不禮貌的?。滲透方?法：在一?天教學(xué)的各?過程，例如?：集體入廁?、集體飲水?、進(jìn)出教學(xué)?室、集體游?戲等都給孩?子滲透排隊?、不推不擠?、有次序的?開展教學(xué)。?爸爸媽媽?們工作：?請孩子在生?活里，融合?上樓梯下樓?梯、進(jìn)出門?、公眾場合?等場景對孩?子開展互相?禮讓、服從?公共次序等?的品行教育?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?二）活動?目標(biāo)：1?、享受聽故?事的樂趣。?2、認(rèn)識?各種危險動?作?；顒?準(zhǔn)備：搭?配小種籽「?啊!小心」?、故事情境?圖卡、手偶??；顒舆^?程：1老?師拿著故事?情境圖卡和?手偶一邊講?述自編狀況?劇，一邊提?出問題讓幼?兒想想該怎?么處理，狀?況劇如下：?(1)豆?豆的媽媽在?廚房煮飯，?豆豆一個人?在客廳里玩?玩具，當(dāng)他?想要柜子上?的洋娃娃時?，該怎么做??(2)?媽媽到客廳?接電話，豆?豆走進(jìn)廚房?發(fā)現(xiàn)水滾了?，這時豆豆?該怎么做??(3)豆?豆肚子餓了?，他在客廳?的桌子上發(fā)?現(xiàn)一瓶長得?很漂亮的藥?，豆豆可以?拿來吃嗎??(4)豆?豆在桌上看?見爸爸的打?火機，豆豆?想過去拿來?玩，這樣對?嗎?(5?)豆豆和媽?媽玩捉迷藏?，豆豆躲進(jìn)?媽媽的衣柜?里，讓媽媽?找不到他，?想想看豆豆?可以躲到衣?柜里面嗎??還是他可以?躲在哪里??2、幼兒?討論：(?1)當(dāng)自己?在家中時，?若自己爬高?拿東西會有?什么危險;?(2)隨便?吃藥呢?玩?打火機呢??玩插座的洞?洞呢?水滾?了，怎么辦??讓幼兒?設(shè)想可能發(fā)?生的危險，?并引導(dǎo)幼兒?想出解決的?方法。3?、請幼兒聯(lián)?系實際生活?，想一想平?時遇到過什?么危險的事?情?你是怎?么做的??請幼兒將正?確的處理方?式說出來。?幼兒園安?全活動方案?電子版（三?）活動分?析：大班?幼兒隨著生?活經(jīng)驗和安?全知識的不?斷豐富，有?了一定的自?我保護(hù)技能?，但當(dāng)意外?災(zāi)害真的發(fā)?生時，他們?會感到束手?無策。本活?動除了讓幼?兒了解有關(guān)?火的知識處?，更重要的?是教給幼兒?當(dāng)意外災(zāi)害?真的來臨時?，知道自己?應(yīng)該怎樣做?，學(xué)會自我?保護(hù)、自救?。活動目?的：1、?引導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，了?解火的性質(zhì)?、用途及危?害。2、?向幼兒進(jìn)行?安全教育，?增進(jìn)幼兒安?全防火意識?。3、一?旦發(fā)生火災(zāi)?，要知道如?何自我保護(hù)?和如何自救??；顒訙?zhǔn)?備：紙、蠟?燭、火柴、?大中小玻璃?杯、電話、?濕毛巾、毛?巾被等。?活動過程：?1、老師?出示一張紙?和火柴，提?醒幼兒注意?觀察紙被點?燃后的情形?，注意火焰?的顏色感知?火發(fā)出的光?和熱，讓幼?兒在火附近?伸手烤一烤?，說說自己?的感受。?小結(jié)：紙點?燃后發(fā)出光?和熱火焰是?紅色的。?提問：火還?能燃著哪些?東西?(布?，木頭、汽?油、酒精、?蠟燭等)?2、知道了?火能發(fā)光發(fā)?熱，組織幼?兒討論火的?用途和危害?。(1)?我們的生活?中離不開火?，請幼兒說?出火的用途?。(燒飯、?取暖、照明?等)(2?)火對人類?有什么危害??(燒傷皮?膚、燒毀財?物、房屋、?森林等)?3、實驗：?火的熄滅?(1)老師?用一個杯子?扣住正在燃?燒的蠟燭，?觀察火焰熄?滅的過程，?啟發(fā)幼兒思?考火焰熄滅?的原因。?(燃燒需要?空氣)(?2)老師用?大、中、小?三個玻璃杯?同時扣住三?只燃燒的蠟?燭，觀察哪?去蠟燭先滅?，想一想為?什么三支蠟?燭熄滅的時?間不同?(?杯中空氣的?多少，影響?蠟燭燃燒的?時間)小?結(jié)：如果想?使火焰熄滅?，必須使火?和空氣隔絕?。4、組?織幼兒討論?：(1)?發(fā)生火災(zāi)的?原因有哪些??(小孩玩?火、亂丟火?煙頭、在禁?放區(qū)燃放煙?花、用明火?照明尋找物?品、地地震?、打雷、亂?拉亂接電線?等)(2?)怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)生??(3)?如果發(fā)生火?災(zāi)，我們應(yīng)?該怎么樣做?才能實現(xiàn)自?我保護(hù)與逃?生自救??A：如果所?在房間有電?話，趕快打?119報警?，并說明著?火的詳細(xì)地?址，什么街?，哪號樓或?附近有什么?明顯標(biāo)志。?B：室外著?火門已發(fā)燙?里千萬不要?開門，并用?毛巾、衣服?或床單塞住?門縫，以防?濃煙跑進(jìn)來?，如門不很?熱也沒看到?火苗，趕快?離開。C：?受到火勢威?脅時，要當(dāng)?機立斷披上?浸濕的衣物?、被褥等向?安全出口方?向沖出去。?穿過濃煙逃?生，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。D：?身上著火，?不要奔跑，?可就地打滾?用厚重衣物?壓滅火苗。?E：遇火災(zāi)?不可乘電梯?，要向安全?出口方向逃?生。F：若?逃生線路被?大火封鎖，?要立即退回?室內(nèi)，用打?手電筒、揮?舞衣物等方?式向窗外發(fā)?送求救信號?，等待救援?，不可盲目?跳樓。5?、逃生演習(xí)?老師發(fā)出?發(fā)生火災(zāi)信?號，幼兒自?選逃生辦法?進(jìn)行自救。?幼兒園安?全活動方案?電子版（四?）活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識。2、?教育幼兒不?玩、不接近?危險物品，?不做危險的?事。3、?了解一些簡?單的安全常?識和自救方?法。4、?加強幼兒的?安全意識。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準(zhǔn)備：?小朋友玩?危險品受傷?的事例圖片??；顒舆^?程：一、?教師分別出?示掛圖，請?幼兒仔細(xì)觀?察，并請個?別幼兒講講?圖上的小朋?友在干什么??他們做的?對嗎?二?、引導(dǎo)幼兒?討論：生活?中還有哪些?物品或事情?是危險的??.教師總?結(jié)：尖銳的?利器(剪刀?、小刀、針?、牙簽)水?、火、電、?氣。三、?尋找危險品?將幼兒分成?____組?，分別在教?室、院子、?午休室及各?個角落尋找?不安全物品?及玩具，然?后大家一一?記錄進(jìn)行交?流，增強幼?兒自我保護(hù)?意識和對不?安全的預(yù)見?能力。四?、通過討論?的方法了解?應(yīng)該怎樣避?免受傷1?、鼓勵幼兒?討論預(yù)防受?傷的方法。?2、教師?用提問的方?式幫助幼兒?記住生活中?應(yīng)注意的問?題。五、?向幼兒簡單?介紹受傷后?的自救方法?。六、安?全游戲1?、教師帶幼?兒到戶外在?游樂器材前?停留，向幼?兒說明這些?器材可能發(fā)?生的危險及?正確方法。?2、請幾?位幼兒示范?正確玩法。?活動延伸?：家園共?同提醒幼兒?注意安全，?及時阻止危?險行為，增?強安全意識?。幼兒園?安全活動方?案電子版（?五）活動?目標(biāo)：1?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識?2、教育幼?兒不玩、不?靠近危險物?品。3、?了解一些簡?單的安全常?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗解?決問題的能?力。活動?準(zhǔn)備：掛?圖___幅?活動過程?：一、教?師分別出示?___幅掛?圖，請幼兒?仔細(xì)觀察，?并講述圖上?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險?的?教師?引導(dǎo)幼兒討?論后，總結(jié)?出：尖銳的?器具、火、?電、煤氣等?等，這些東?西都是危險?的。三、?尋找危險的?物品將幼?兒分成__?__人一組?，分別到洗?手間、各個?區(qū)角及角落?、睡眠室、?院子里等地?方尋找可能