第12頁共12頁幼兒園小班?活動策劃方?案模板一?、活動時間?：____?月____?日上午二?、活動地點?：____?公園三、?參加人員：?全體幼兒、?教職員工。?每班三位?教師，班主?任負責帶隊?組織活動。?(組織幼兒?游戲、幼兒?安全、隊伍?的排列、清?點人數(shù)、活?動小結等等?)。配班老?師負責協(xié)助?(幼兒安全?、隊伍的排?列、觀察體?弱幼兒)。?保育老師負?責后勤(穿?脫衣服、藥?品拿放、垃?圾的整理等?等)。四?、活動目標?1、學習?徒步走路，?鍛煉孩子的?意志。2?、通過春游?活動，讓孩?子與大自然?的親密接觸?，感受春天?的美麗。?3、知道要?跟著老師和?同伴，不能?擅自離開集?體。4、?我是環(huán)保小?衛(wèi)士，教育?幼兒愛衛(wèi)生?，不隨便亂?扔垃圾。?五、活動準?備：1、?穩(wěn)定幼兒情?緒，做好準?備工作(上?廁所、檢查?衣物、所帶?物品)。?2、帶領幼?兒上車，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全，關注?個別幼兒。?3、著裝?準備：穿輕?便鞋子、適?量的衣服、?請家長為寶?寶統(tǒng)一穿園?服。4、?食品準備：?少量零食、?飲料、餐巾?紙(水果削?皮切塊，放?進保鮮袋;?有危險的小?零食不要攜?帶)5、?教師準備垃?圾袋、紙巾?、照相機等?。六、春?游過程：?1、出發(fā)前?先對孩子進?行安全教育?，聽從老師?的指揮，不?隨意離開集?體，不跟陌?生人走，走?路要走人行?道、靠右邊?走、小托班?老師要準備?好繩子讓孩?子們把繩子?走不要撒。?老師牽頭，?中間一個老?師，后邊跟?一個老師喊?著口號。(?這里主要是?為了防止孩?子自由的跑?，或是跟著?別人跑，注?意出行時的?安全。)?2、尋找，?觀察春天的?景色。到達?冶河公園后?，孩子們先?參觀公園周?圍的環(huán)境。?(1)摸?一摸草地，?感受春天嫩?綠的草地。?(2)觀?察柳樹的顏?色，形態(tài)，?柳樹像什么??(3)?找一找哪些?花開了，說?一說是什么?顏色的。(?這里是為了?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力，?讓孩子們對?幾種菜花的?形狀、顏色?等進行對比?，并感受春?天的氣息，?及時進行愛?護花草的教?育。)(?4)、草坪?上做游戲?A、老狼老?狼幾點了?B、小白兔?吃青草3?、參觀小河?增長相關知?識。4、?幼兒分享食?物，教育孩?子不隨便亂?扔瓜皮紙屑?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習慣?。(可以讓?幼兒進行食?物的分享，?培養(yǎng)他們的?合群的能力?，并養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，不隨地?亂扔垃圾。?)5、清?理場地，整?理幼兒物品?，清點幼兒?的人數(shù)。(?培養(yǎng)幼兒有?基本的衛(wèi)生?習慣，并有?初步的安全?意識，能跟?隨自己的老?師，不到處?亂跑。)本?班教師負責?拍照。每?處的照片，?活動的照片?。6、活?動結束，回?幼兒園。?七、安全保?障措施：?1、加強管?理和監(jiān)督措?施。本班教?師全面負責?幼兒出游的?安全工作，?組織好幼兒?活動，配班?老師幫助維?持紀律，保?育員負責照?顧好幼兒出?游的護理工?作。2、?班級老師對?幼兒進行春?游活動安全?教育，增強?幼兒安全防?范意識和自?我保護能力?。3、春?游活動期間?一切行動聽?指揮，準時?出發(fā)，準時?返校。4?、全體幼兒?必須穿好園?服，背好書?包。5、?春游活動時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧。?6、注意言?行文明，愛?護市民廣場?的花草樹木?，不隨地亂?扔垃圾。?7、班主任?老師在每一?次集合時一?定要清點好?幼兒人數(shù)，?確保幼兒安?全。8、?我們帶一些?急救藥品(?創(chuàng)可貼，藥?水)活動?延伸：托班?、小班幼兒?的口術，中?班幼兒的美?術作品。?幼兒園小班?活動策劃方?案模板（二?）隨著“?五一勞動節(jié)?”的臨近，?各大幼兒園?都將以各種?各樣的方式?迎接“勞動?節(jié)”的到來?。以下是結?合不同年齡?段幼兒的能?力特意設計?的“幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案”?，通過專題?教學、討論?談話、比賽?等渠道，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?懂得勞動最?光榮的道理?，促進幼兒?的全面發(fā)展??；顒幽?的：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學習?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日?；顒?主要負責：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進行有?關勞動內(nèi)容?的宣傳，達?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當家—勞?動實踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調查活動?。讓幼兒調?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談談感?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務勞?動的激情。?2、通過?調查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務勞?動計劃，開?展“家務勞?動小能手!?”的家務勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務?勞動，家長?把孩子當天?所做的家務?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進行評?價。(在記?錄表上進行?評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武：(分?年級組進行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學?準備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動總結?篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選2—?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎章進?行鼓勵。?幼兒園小班?活動策劃方?案模板（三?）活動目?的：1、?讓孩子知道?____月?份第三個星?期天是父親?節(jié)，理解爸?爸的工作辛?苦。2、?通過親子活?動增進父子?間的感情，?讓爸爸明白?自己在孩子?心目中的位?置，在繁忙?的工作之余?多留點時間?陪孩子。?活動準備：?小鼓、毽子?、梳子、獎?狀、禮物、?幼兒手工作?品活動時?間：___?_月___?_日下午_?___點_?___分?活動流程：?一、幼兒?迎接自己爸?爸進活動室?，倒一杯水?給爸爸喝，?并送上手工?作品—扇子?，說一句甜?甜的話：爸?爸,您辛苦?了!二、?教師引語：?首先感謝各?位家長的到?來，每年?____月?份的第三個?星期天是“?父親節(jié)”。?以往，我們?總是過三八?婦女節(jié)、母?親節(jié)，唱的?歌也總是“?世上只有媽?媽好!”父?親—被我們?遺忘了嗎??其實，父親?也有其溫柔?的一面，父?親也有著與?子女嬉戲的?渴望。針對?這種情況，?我們在父親?節(jié)到來之際?邀請爸爸們?來參加“大?力士爸爸”?的親子活動?。今天的活?動主要以親?子游戲為主?，現(xiàn)在開始?第一個親子?游戲。三?、親子游戲?環(huán)節(jié)1、?梳頭玩法：?每組請三到?四名長發(fā)的?女孩子和爸?爸，請爸爸?為女兒梳頭?扎辮子，要?求梳得光滑?干凈，扎牢?就行。2?、袋鼠玩法?：每組請幼?兒三到四名?男孩子面對?家長，雙手?抱住家長的?脖子，雙腿?勾住家長的?腰。家長雙?手不能碰幼?兒，快速跑?到對面終點?，速度最快?者為勝利。?3、我給?爸爸穿鞋子?玩法：每組?請____?名爸爸和幼?兒參加，首?先讓幼兒認?識爸爸的鞋?子，然后讓?爸爸將鞋子?脫下后放入?圓圈內(nèi)，老?師將鞋子打?亂，游戲開?始，幼兒從?圓圈內(nèi)找出?自己爸爸的?鞋子，并幫?爸爸穿好，?先穿好的爸?爸站起來示?意為勝利者?。4、擊?鼓傳花玩法?：鼓聲停，?花傳到誰手?里，幼兒說?一句祝福的?話或表演一?個節(jié)目，爸?爸介紹自己?的工作說一?件家里的趣?事。四、?結束部分?音樂響起，?幼兒親自為?爸爸頒獎。?全體合影留?念。師小?結：在繁忙?的工作之余?多留點時間?陪孩子，讓?孩子在成長?的過程中留?下更美好的?回憶。幼?兒園小班活?動策劃方案?模板（四）?設計思路?：我們班?目前正在進?行的主題活?動是"好玩?的水"，"?快樂的小鴨?子"這個活?動是老師預?設的二級綱?目中的一個?音樂欣賞活?動。這個活?動的音樂背?景是格里格?的"挪威舞?曲"，曲子?的曲風歡快?明亮，充滿?了趣味，曲?式是A-B?-A段式。?讓小班幼兒?來欣賞世界?名曲是我在?這個學期的?一個嘗試。?音樂是一門?聽覺藝術，?看不見摸不?著，而小班?幼兒的思維?更是形象具?體化，年齡?越小越有參?與活動的需?求，對聲音?的強弱，快?慢，高低等?概念是不理?解的，所以?讓小朋友在?音樂的實踐?活動中去感?受和體驗是?非常重要的?。在今天?的活動中，?小朋友以小?鴨子的身份?來參與活動?，理解音樂?作品的內(nèi)容?，在游戲過?程中感知作?品中間段與?首尾段的不?同，并在此?基礎上大膽?地表達表現(xiàn)?。當然，也?期盼幼兒在?前期的主題?活動，例如?："春天"?主題中的"?春雨沙沙、?春天的小動?物"中獲得?的經(jīng)驗能為?今天的欣賞?活動埋下伏?筆。今天整?個活動的過?程以游戲貫?穿，以幼兒?熟知的歌曲?"來了一群?小鴨子"導?入活動，用?故事背景推?動幼兒理解?作品，用游?戲形式來體?驗A-B-?A的曲式，?從中體驗歡?快的情緒。?而積極的情?緒又可以促?進幼兒審美?觀點的形成?，發(fā)展幼兒?審美能力，?并激發(fā)幼兒?創(chuàng)造美的愿?望。欣賞?活動：快樂?的小鴨子?活動目標：?1、通過?協(xié)商活動，?感受小鴨子?在水中游戲?的快樂。?2、愿意用?自己的肢體?語言大膽地?表現(xiàn)?；?動準備：場?景布置--?小池塘挪威?舞曲小鴨服?飾歌曲--?小鴨子活?動過程：?一：導入?用歌曲"來?了一群小鴨?子"導入活?動，幼兒在?歡快的歌聲?中進入活動?室。在池塘?里快活的自?由游戲。(?推上背景音?樂--挪威?舞曲)講講?和好朋友在?池塘里可以?做些什么游?戲。二、?欣賞活動?1、完整欣?賞音樂，利?用故事的情?節(jié)幫助幼兒?理解音樂作?品。一起?來講議自己?聽到的內(nèi)容?。1)音?樂中的小鴨?子在干什么??2)小?鴨子最喜歡?的游戲是什?么呢?2?、重點欣賞?中間段音樂?。和小鴨子?一起做游戲?，幫助幼兒?拓展思路，?發(fā)揮想象力?，一起學學?好看的動作?。(戲水、?扎猛子、甩?水、抖翅膀?、洗澡，游?泳、抓小魚?、理羽毛等?。三、在?完整欣賞中?自由地表演?在C段漸?弱的音樂聲?中走出活動?室。幼兒?園小班活動?策劃方案模?板（五）?活動目標：?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動，?并體驗勞動?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?愛勞動的愿?望。4、?通過參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)設?，感受參與?勞動節(jié)慶祝?活動的樂趣?。5、知?道勞動節(jié)的?由來?；?動準備：?1、假日里?，布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動。?掛歷一本、?幼兒帶家長?工作照一至?兩張。2?、工人、農(nóng)?民、醫(yī)生、?教師、科技?人員、司售?人員、服務?人員的工作?錄像片斷。?活動過程?：1、介?紹“五·一?”國際勞動?節(jié)。(1?)教師請幼?兒認讀__?__月__?__日，提?示幼兒想一?想為什么字?是紅色的??是什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、認識誰?是勞動的人?，他們都做?哪些工作。?(1)觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務的人?。(2)?談談自己身?邊的勞動者?。請幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關系，引導?幼兒尊重他?們。3、?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動的??4、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??5、幼兒?討論，幫助?幼兒進一步?了解勞動是?件辛苦而又?快樂的事。?提問：理?發(fā)店的叔叔?阿姨都干些?什么事?沒?有他們會怎?樣?超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??既然累為?什么還要干??你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??6、帶?領幼兒參加?幼兒園公益?勞動(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動?后場地的整?潔，讓幼兒?進一步體驗?勞動的辛苦?和快樂。?7、師生共?同布置“勞?動的人最光?榮”的展覽?，將家長工?作照裝飾后?張貼在上面?。活動延?伸：讓幼?兒為老師、?父母或其他?勞動者制作?一份小禮物?，祝賀他們?的節(jié)日。?幼兒園小班?活動策劃方?案模板（六?）活動目?標：1.?使幼兒了解?五一假期中?應注意的安?全和衛(wèi)生，?增強幼兒的?自我保護意?識。2.?通過討論，?激發(fā)幼兒過?勞動節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛勞動?，堅持自己?的。3.?感受到節(jié)日?的快樂。?4.簡單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?活動準備：?安全教育掛?圖。活動?過程