第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園兒童?節(jié)親子活動(dòng)?方案模板?一、設(shè)計(jì)意?圖：美麗?宜人的六月?悄然而至，?在這花香四?溢、歡聲笑?語(yǔ)的日子里?，我們迎來(lái)?了一年一度?的“六一”?兒童節(jié)，為?了讓孩子們?過(guò)一個(gè)輕松?、快樂(lè)、自?由的兒童節(jié)?，我園決定?舉辦一個(gè)以?“大手牽小?手”為主題?的親子游園?活動(dòng)。整個(gè)?游園活動(dòng)主?要以游戲的?方式來(lái)進(jìn)行?，從中不僅?可以展現(xiàn)幼?兒的才藝，?還可以通過(guò)?自己和父母?的智慧來(lái)進(jìn)?行比賽交友?，拉近和父?母、爺爺奶?奶的關(guān)系，?培養(yǎng)相互的?情感，增進(jìn)?相互團(tuán)結(jié)的?意識(shí)，讓爸?爸、媽媽的?手牽著孩子?的手，共同?走向成功的?方向，度過(guò)?一個(gè)快樂(lè)、?難忘、有意?義的“六一?”兒童節(jié)。?二、活動(dòng)?主題：《大?手牽小手、?大家同歡樂(lè)?》三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日上?午：9：0?0四、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、豐富孩?子的生活，?融洽師生關(guān)?系，增進(jìn)家?園互動(dòng)。?2、培養(yǎng)孩?子們的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、合作?意識(shí)，參與?意識(shí)，讓孩?子們的各種?技能技巧得?到鍛煉。?3、讓孩子?們過(guò)了一個(gè)?愉快又有意?義的兒童節(jié)?。五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：幕?布、各種有?趣的游戲、?音樂(lè)、音響?、節(jié)目、禮?品。六、?活動(dòng)過(guò)程：?1、播放?開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，?讓幼兒感受?“六一”歡?快的氣氛。?2、主持?人出場(chǎng)。?3、領(lǐng)導(dǎo)致?詞。4、?家長(zhǎng)代表講?話。5、?主持人宣讀?活動(dòng)目標(biāo)。?6、文藝?表演。7?、講解游戲?中的注意事?項(xiàng)。8、?游園活動(dòng)的?開(kāi)展。七?、游園活動(dòng)?游戲內(nèi)容?(一)爆氣?球比賽地?點(diǎn)：小班教?室前活動(dòng)?班級(jí)：小班?負(fù)責(zé)人：?材料：氣?球規(guī)則：?1、家長(zhǎng)?坐到指定地?方的椅子上?面，小朋友?到指定的地?點(diǎn)抱氣球拿?到終點(diǎn)給家?長(zhǎng)坐爆。?2、在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)?的氣球爆的?越多就獲勝?。(二)?夾豆子比賽?地點(diǎn)：滑?滑梯旁活?動(dòng)班級(jí)：大?班負(fù)責(zé)人?：材料：?筷子、球?規(guī)則：從一?個(gè)盤(pán)子里用?筷子把球夾?到另一個(gè)盤(pán)?子里，在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?看誰(shuí)夾的多?就獲勝。?(三)游戲?名稱：小小?領(lǐng)路人游?戲準(zhǔn)備：蒙?眼布、礦泉?水制的障礙?物參加人?員：家長(zhǎng)和?幼兒游戲?玩法：家長(zhǎng)?用布蒙上眼?睛，當(dāng)口哨?響起時(shí)由幼?兒當(dāng)領(lǐng)路人?，帶家長(zhǎng)穿?越障礙，?在走到終點(diǎn)?后哪個(gè)隊(duì)先?拿到小紅旗?就獲勝。?規(guī)則：若在?途中將障礙?物拌到則必?須回到起點(diǎn)?處重新開(kāi)始?。地點(diǎn)：?廚房前活?動(dòng)班級(jí)：大?大一班負(fù)?責(zé)人：(?四)投球比?賽準(zhǔn)備：?球數(shù)個(gè)、小?框框數(shù)個(gè)?參加人員：?幼兒、家長(zhǎng)?(____?個(gè)家庭一組?)游戲玩?法：幼兒站?在起點(diǎn)處，?家長(zhǎng)站在終?點(diǎn)處，當(dāng)口?哨響起時(shí)幼?兒開(kāi)始往家?長(zhǎng)手里的小?框框投球?，以進(jìn)框的?球數(shù)為準(zhǔn)，?限時(shí)2分鐘?，哪隊(duì)進(jìn)球?最多獲勝。?游戲規(guī)則?：比賽結(jié)果?以框中的球?數(shù)計(jì)算。?地點(diǎn)：舞臺(tái)?前負(fù)責(zé)人?：八、活?動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園內(nèi)九?、人員安排?1、總負(fù)?責(zé)人員：?2、節(jié)目主?持人：3?、維持會(huì)場(chǎng)?秩序人員：?4、音響?師：5、?會(huì)場(chǎng)安全員?：門(mén)衛(wèi)6?、獎(jiǎng)品頒發(fā)?員：各活動(dòng)?組組長(zhǎng)十?、注意事項(xiàng)?1、指揮?幼兒及家長(zhǎng)?在活動(dòng)場(chǎng)合?中有秩序、?守紀(jì)律。?2、在游戲?過(guò)程中注意?幼兒的安全?。3、注?意保持活動(dòng)?場(chǎng)所的衛(wèi)生?清潔。幼?兒園兒童節(jié)?親子活動(dòng)方?案模板（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?通過(guò)活動(dòng)，?幼兒知道六?月____?日是國(guó)際兒?童節(jié)，是小?朋友自己的?節(jié)日，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日上?午8：30?—10：3?0三、材?料準(zhǔn)備：?筷子、木株?、鼓、保鈴?球、釣魚(yú)材?料、可樂(lè)瓶?、圈、獎(jiǎng)券?、獎(jiǎng)品等游?戲用品、音?樂(lè)帶四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園大操?場(chǎng)及各班活?動(dòng)室五、?活動(dòng)過(guò)程：?1、與孩?子共同討論?：今天是什?么節(jié)日？為?什么又請(qǐng)來(lái)?了家長(zhǎng)？?2、全體幼?兒操場(chǎng)集中?1)園長(zhǎng)?講話2)?家委會(huì)、幼?兒代表發(fā)言?3)體操?表演4)?共同演唱歌?曲：歌聲與?微笑3、?游戲(游戲?親子活動(dòng))?____?人3足目?標(biāo)：培養(yǎng)合?作能力，動(dòng)?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?準(zhǔn)備：綁?帶若干、轉(zhuǎn)?彎處放一個(gè)?椅子。玩?法：家長(zhǎng)和?孩子手各綁?住一只腳，?成____?人3足。老?師發(fā)出口令?后，從起點(diǎn)?線開(kāi)始向前?跑，饒過(guò)椅?子跑到事先?指定的地方?。規(guī)則：?分____?組進(jìn)行游戲?，每組請(qǐng)1?位家長(zhǎng)和幼?兒參加，誰(shuí)?先到達(dá)指定?的地方就算?誰(shuí)勝。夾木?株目標(biāo)：?培養(yǎng)手眼協(xié)?調(diào)能力準(zhǔn)?備：筷子、?木株若干?玩法：家長(zhǎng)?與孩子在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)，?把木株從一?個(gè)盤(pán)子夾到?另外一個(gè)盤(pán)?子里。多者?為勝。規(guī)?則：分__?__組進(jìn)行?游戲，每組?請(qǐng)1位家長(zhǎng)?和幼兒參加?，多者為勝?。貼鼻子?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒的判?斷能力。?準(zhǔn)備：頭像?、磁鐵玩?法：幼兒在?三米處走到?頭像前，根?據(jù)判斷在頭?像的適當(dāng)位?置貼上鼻子?規(guī)則：每?次組請(qǐng)1幼?兒參加，貼?對(duì)者為勝。?保鈴球?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒目測(cè)力?和判斷能力?。準(zhǔn)備：?保鈴球若干?玩法：幼?兒在三米處?對(duì)準(zhǔn)投球，?看倒下多的?為勝規(guī)則?：每次組請(qǐng)?1位幼兒參?加。螞蟻?搬豆目標(biāo)：?提高家長(zhǎng)和?幼兒合作的?能力。準(zhǔn)?備：螞蟻頭?飾____?個(gè)。背景音?樂(lè)《螞蟻搬?豆》玩法?：爸爸媽媽?或一個(gè)家長(zhǎng)?做螞蟻，孩?子做豆，螞?蟻想辦法把?豆搬回家，?可以抬著走?，也可以抱?、背，只要?豆離地面。?規(guī)則：分?____組?進(jìn)行游戲，?每組請(qǐng)1—?2位家長(zhǎng)和?幼兒參加，?運(yùn)豆時(shí)豆一?定要離開(kāi)地?面，哪組先?到為勝。?套圈目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?目測(cè)力和判?斷能力。?準(zhǔn)備：收集?空飲料瓶圈?若干玩法?：每人發(fā)_?___個(gè)圈?，幼兒在三?米處對(duì)準(zhǔn)套?圈，套中的?多的勝出。?規(guī)則：每?次組請(qǐng)1位?幼兒參加，?站在線上，?不超線幼?兒園兒童節(jié)?親子活動(dòng)方?案模板（三?）一、活?動(dòng)主題：?“我有一雙?巧巧手”美?術(shù)活動(dòng)1?、幼兒現(xiàn)場(chǎng)?作畫(huà)展示?2、幼兒泥?工作品展示?3、幼兒?折紙并展示?4、幼兒?其他手工并?展示二、?活動(dòng)時(shí)間：?____?年____?月____?日上午三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：小2班?：教室、走?廊及門(mén)前大?樹(shù)下四、?活動(dòng)對(duì)象：?組織者：?小2班_?___、_?___參?與者：小?2班幼兒及?家長(zhǎng)；五?、活動(dòng)目標(biāo)?1、全面?發(fā)展幼兒的?動(dòng)手能力，?鼓勵(lì)幼兒大?膽創(chuàng)作，提?升幼兒對(duì)美?好事物的感?知，體驗(yàn)藝?術(shù)活動(dòng)的美?好過(guò)程，充?分享受藝術(shù)?活動(dòng)成果給?自己及親人?帶來(lái)的喜悅?。2、激?發(fā)幼兒喜愛(ài)?美術(shù)的興趣?并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)?好自己及別?人的作品。?3、通過(guò)?開(kāi)展親子同?樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意?活動(dòng)，讓幼?兒與家長(zhǎng)一?起體驗(yàn)美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)的?快樂(lè)，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?交流。4?、在活動(dòng)中?增強(qiáng)幼兒團(tuán)?結(jié)協(xié)作、遵?守規(guī)則的意?識(shí)。六、?活動(dòng)內(nèi)容?內(nèi)容一：我?是小畫(huà)家?表現(xiàn)形式：?色彩畫(huà)組?長(zhǎng)：___?_媽媽組?員：___?_、___?_、___?_及小朋友?的家長(zhǎng)。?家長(zhǎng)任務(wù)：?幫助小朋友?某些造型的?布局及色彩?的搭配。?小朋友任務(wù)?：畫(huà)畫(huà)及涂?色準(zhǔn)備：?材料準(zhǔn)備：?12色水彩?筆、12色?油畫(huà)棒、勾?線筆。場(chǎng)地?準(zhǔn)備：教室?內(nèi)容二：?動(dòng)物來(lái)聚會(huì)?表現(xiàn)形式?：折紙組?長(zhǎng)：___?_爸爸組?員：___?_、___?_、___?_及小朋友?的家長(zhǎng)。?家長(zhǎng)任務(wù)：?幫助小朋友?操作一些有?難度的步驟?。小朋友?任務(wù)：折基?本步驟準(zhǔn)?備：材料準(zhǔn)?備各色彩紙?、勾線筆、?展板。場(chǎng)地?準(zhǔn)備：教室?內(nèi)容三：?海底世界?表現(xiàn)形式：?泥工組長(zhǎng)?：____?組員：_?___、_?___、_?___及小?朋友的家長(zhǎng)?。家長(zhǎng)任?務(wù)：幫助小?朋友操作某?些有難度的?造型。小?朋友任務(wù)：?捏基本造型?準(zhǔn)備：材?料準(zhǔn)備：各?色橡皮泥、?展板。場(chǎng)地?準(zhǔn)備：教室?內(nèi)容四：?創(chuàng)意空間?1、表現(xiàn)形?式：蛋殼貼?畫(huà)組長(zhǎng)：?____?組員：__?__、__?__、__?__及小朋?友的家長(zhǎng)。?家長(zhǎng)任務(wù)?：幫助小朋?友將蛋殼捏?碎成小片。?小朋友任?務(wù)：粘貼碎?蛋殼準(zhǔn)備?：材料準(zhǔn)備?：蛋殼、雙?面膠。場(chǎng)地?準(zhǔn)備：大樹(shù)?底下2、?表現(xiàn)形式：?毛線粘貼畫(huà)?組長(zhǎng)：?組員：朋友?的家長(zhǎng)。?家長(zhǎng)任務(wù)：?將毛線剪成?小條。小?朋友任務(wù)：?按順序粘貼?毛線準(zhǔn)備?：材料準(zhǔn)備?：各色毛線?、雙面膠、?小剪刀。場(chǎng)?地準(zhǔn)備：大?樹(shù)底下3?、表現(xiàn)形式?：紙杯紙盤(pán)?小制作組?長(zhǎng)：___?_組員：?____、?____、?____及?小朋友的家?長(zhǎng)。家長(zhǎng)?任務(wù)：幫助?小朋友制作?造型。小?朋友任務(wù)：?色彩裝飾?準(zhǔn)備：材料?準(zhǔn)備：一次?性紙杯、紙?盤(pán)、小剪刀?。場(chǎng)地準(zhǔn)備?：大樹(shù)底下?七、活動(dòng)?過(guò)程1、?家長(zhǎng)簽到?2、班主任?介紹美術(shù)課?題3、幼?兒畫(huà)展：?(1)、幼?兒和家長(zhǎng)合?作完成對(duì)應(yīng)?的作品并在?指定的區(qū)域?，將作品呈?現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)?(2)、?愛(ài)護(hù)作品，?不得把作品?撕破。(?3)、幼兒?主動(dòng)請(qǐng)其他?班的家長(zhǎng)和?小朋友觀看?作品。八?、活動(dòng)結(jié)束?，整理現(xiàn)場(chǎng)?。幼兒園?兒童節(jié)親子?活動(dòng)方案模?板（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?活動(dòng)，讓幼?兒知道六月?____日?是小朋友自?己的節(jié)日，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)。2?、用演出的?形式，讓每?個(gè)幼兒都有?表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，提高幼兒?的表現(xiàn)力和?參與集體活?動(dòng)的積極性?，大膽地向?大家展現(xiàn)自?我。3、?增進(jìn)親子感?情交流，讓?家長(zhǎng)有進(jìn)一?步了解自己?孩子的機(jī)會(huì)?，加深家園?情、師生情?，親子情。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：各游戲道?具、獎(jiǎng)品，?班級(jí)布置。?活動(dòng)內(nèi)容?：一、幼?兒表演二?、互動(dòng)親子?游戲活動(dòng)?過(guò)程：一?、幼兒表演?：1、歌?曲聯(lián)唱：《?母鴨帶小鴨?》、《誰(shuí)會(huì)?這樣》、《?快樂(lè)的六一?》等(全班?小朋友)?2、歌舞：?《我是一條?小青龍》(?全班幼兒)?3、歌表?演《小花貓?上學(xué)?！啡?班幼兒4?、舞蹈：《?健康歌》全?班幼兒5?、舞蹈：《?兩只老虎》?全班幼兒?6、舞蹈：?《拉拉勾》?(幼兒和家?長(zhǎng)7、互?動(dòng)律動(dòng)：《?找朋友》(?幼兒和家長(zhǎng)?)二、親?子游戲：?方案：以家?庭為單位，?每____?個(gè)家庭為一?組。1、?游戲名稱：?《親子二人?行》準(zhǔn)備?：參加游戲?的幼兒把鞋?子脫下來(lái)放?好玩法：?幼兒分__?__組，幼?兒與家長(zhǎng)面?對(duì)面，幼兒?的腳踩在家?長(zhǎng)的腳上，?從起點(diǎn)走到?終點(diǎn)后返還?到起點(diǎn)讓下?一個(gè)家長(zhǎng)接?著走，幼兒?與家長(zhǎng)必須?始終手拉手?，寶寶腳不?得踩在地上?，最先走完?的一組為勝?。2、游?戲名稱：《?毛毛蟲(chóng)》(?分四組：)?準(zhǔn)備：家?長(zhǎng)與幼兒一?起脫下鞋子?玩法：幼?兒與家長(zhǎng)坐?地，把腳放?在腰間，手?握住后面人?的腳，不能?放在地上，?并編在一起?成為一條毛?毛蟲(chóng)，從起?點(diǎn)到終點(diǎn)，?看哪組的毛?毛蟲(chóng)最先到?達(dá)目的地。?3、游戲?名稱：《袋?鼠跳》(分?四組)準(zhǔn)?備：已用過(guò)?的米袋玩?法：家長(zhǎng)將?幼兒放入米?袋里，雙手?抓住米袋的?兩邊，引導(dǎo)?幼兒像袋鼠?一樣從起點(diǎn)?跳到終點(diǎn)，?再返回起點(diǎn)?，最快者為?勝。4、?游戲名稱：?《小車快跑?》(分四組?)準(zhǔn)備：?大紙箱若干?。玩法：?家長(zhǎng)和幼兒?鉆入紙箱，?雙手扶住紙?箱兩邊，共?同跑向終點(diǎn)?。5、游?戲名稱：《?傳遞游戲》?(分四組)?準(zhǔn)備：