辛亥革命——中國真正意義上的民主革命開端課標要求：簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。本講在教材中著墨較多，但在近幾年的新課標全國卷中命題率卻不高。對太平天國的考查偏重于農(nóng)民運動的局限性；辛亥革命則從現(xiàn)代化的角度進行命題。備考時要強化“現(xiàn)代化”這一理念，因為太平天國、辛亥革命是近代中國人民抗爭與探索進程中的重要里程碑?？记榉治觯?013·全國卷Ⅰ·29現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個趨向，最能體現(xiàn)這一趨向的是A．洋務運動—戊戌政變—清末新政B．洋務運動—戊戌變法—辛亥革命C．鴉片戰(zhàn)爭—中法戰(zhàn)爭—甲午戰(zhàn)爭D．太平天國運動—義和團運動—辛亥革命B狹義：廣義:辛亥革命的概念指19世紀90年代到1919年，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清政府，建立共和制度的一系列革命活動的總和發(fā)生于舊歷辛亥年1911年）的武昌起義根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，你認為辛亥革命是一場意外嗎？其爆發(fā)的背景是什么？材料一“1911年，歲在辛亥，10月10日夜的零星槍響，將一個疲態(tài)盡露的老大帝國搖晃得如泰山之崩。武昌發(fā)生的那些事，是一場意外，意外里的意外。這場意外，毀了一個王朝，像扳道岔一樣，把古老的中國，扳到了另一個軌道上?！辈牧隙斘覀兛疾?9世紀末葉以來的社會狀況……出現(xiàn)了新的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、新的社會階級和社會思潮，追溯湖北革命黨人在長達十年的時間，遵循孫中山民族民主革命大綱領，在鄉(xiāng)邦所作的英勇而堅實的努力，便會發(fā)現(xiàn)：辛亥首義決非一只從云端掉下來的幸運之果。一、辛亥革命爆發(fā)背景1、政治背景:2、經(jīng)濟基礎：3、思想基礎：4、組織條件：5、軍事基礎：6、有利時機：民族危機嚴重；清政府腐敗無能，民族資本主義的發(fā)展民主革命思想的廣泛傳播資產(chǎn)階級革命團體和政黨的建立革命黨人發(fā)動的一系列武裝起義四川保路運動一、辛亥革命爆發(fā)背景二、辛亥革命經(jīng)過（一）爆發(fā)：發(fā)展：武昌起義1911年10月湖北軍政府成立、改國號為中華民國、全國十幾省宣布獨立武昌起義后全國形勢北京★武昌武昌起義僅47天后全國十幾個省宣布獨立二、辛亥革命經(jīng)過（二）高潮1、中華民國建立：1912年元旦政府：南京臨時政府政權(quán)性質(zhì)：資產(chǎn)階級革命政權(quán)

漢滿蒙

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象征“五族共和”★民國與公歷換算（1912年為民國元年）民國年=公元年-1911年1912年《中華民國臨時約法》一、“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”；二、“中華民國人民一律平等；國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由。三、“中華民國之立法權(quán)，以參議院行之”；四“臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務，公布法律”；五“國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任”；“國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之?！?；六“法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。主權(quán)在民平等自由三權(quán)分立責任內(nèi)閣制意義：中國近代第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。否定了封建君主專制制度否定了封建等級制度制度責任內(nèi)閣制劍指何人？目的何在？劍指袁世凱，目的在于限制袁世凱專權(quán)2、頒布《臨時約法》（三）、結(jié)局革命黨人為什么會將革命果實拱手送給袁世凱？袁世凱篡奪辛亥革命勝利果實二、辛亥革命經(jīng)過辛亥革命后各方勢力對袁世凱和革命黨人的態(tài)度材料一：辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命……為中國革命的進步打開了閘門，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來?！瓭擅裨谥泄彩宕蟮膱蟾娌牧隙?915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復辟丑劇草草收場。材料三：（辛亥革命后）“中國處在大規(guī)模的工業(yè)發(fā)展的前夜，商業(yè)也將大規(guī)模地發(fā)展起來，再過五十年我們將有許多上海。”——孫中山《中國革命的社會意義》材料四：辛亥革命后，民眾都把辮子看成是甘心作清朝奴隸的標志紛紛自行剪去；當時流行的服飾：中山裝、西裝、領帶、皮鞋禮帽……—人民版必修二專題四三、評價辛亥革命材料一：辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命……為中國革命的進步打開了閘門，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來?！瓭擅裨谥泄彩宕蟮膱蟾娌牧隙?915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復辟丑劇草草收場。材料三：（辛亥革命后）“中國處在大規(guī)模的工業(yè)發(fā)展的前夜，商業(yè)也將大規(guī)模地發(fā)展起來，再過五十年我們將有許多上海?！薄獙O中山《中國革命的社會意義》材料四：辛亥革命后，民眾都把辮子看成是甘心作清朝奴隸的標志紛紛自行剪去；當時流行的服飾：中山裝、西裝、領帶、皮鞋禮帽……—人民版必修二專題四政治上:推翻封建君主專制制度，創(chuàng)建資產(chǎn)階級民主共和國經(jīng)濟上:為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。社會方面:革除社會陋習，改變社會風氣。思想上：民主共和觀念深入人心。三、評價辛亥革命1、性質(zhì)、地位：中國近代史上偉大的資產(chǎn)階級民主革命①政治：推翻了清王朝，結(jié)束了中國2000多年的封建君主專制政體。建立起資產(chǎn)階級共和國；人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利；促進了法制的近代化。②經(jīng)濟：推動了中國民族資本主義的發(fā)展③生活習俗：人們的生活習慣、生活方式等都發(fā)生重大變化④思想：民主共和觀念深入人心；⑤客觀上打擊了帝國主義的侵略勢力。

2、意義：三、評價辛亥革命史學爭鳴：如何理解辛亥革命“成功”和“失敗”？材料一“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”，是近代中國社會內(nèi)在矛盾發(fā)展的結(jié)果，是一種前無古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權(quán)體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng)，是政治制度和社會思想的一大躍進?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》

材料二

“革命沒有給中國帶來立竿見影的變化。中國不僅沒有因此而走向富強，反而更易亂。”

——張鳴《辛亥：搖晃的中國》成功：是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命；建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心；結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制；客觀上打擊了帝國主義侵略勢力；為中國民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件。失?。焊锩麑嵄桓`取，資產(chǎn)階級并未掌握政權(quán)；沒有完成反帝反封建的任務；沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。有人說辛亥革命成功了，有人說辛亥革命失敗了，你贊同哪種觀點？參考答案：四、辛亥革命失敗的原因和教訓1、原因：①中外反動勢力的強大②民族資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性（①沒有一個徹底的反帝反封建的革命綱領、②沒有堅強有力的革命政黨。③沒有建立獨立的革命軍隊。④沒有充分發(fā)動人民群眾。）2、教訓：①資產(chǎn)階級共和國方案在中國行不通。②民族資產(chǎn)階級受階級和時代的局限，無力領導中國民主革命取得勝利。孫中山：1913年，“二次革命”1915年，“護國運動”1917－1919年，護法運動農(nóng)民階級——太平天國、義和團失敗了民族資產(chǎn)階級——辛亥革命失敗了五四運動（1919年）：無產(chǎn)階級登上歷史舞臺中共一大（1921年）：中國共產(chǎn)黨誕生（2013海南單科）武昌起義后全國有15省先后宣布獨立，各省先后擔任最高軍政長官（都督）者背景不盡相同，其中新軍將領13人，革命黨5人，咨議局議長3人，巡撫3人，布政使1人，提督1人，督練公所總參議1人。據(jù)此可知辛亥革命（）A．具有廣泛社會基礎B．具有明顯的妥協(xié)性C．屬于資產(chǎn)階級革命D．屬于自上而下的革命B檢測實效2014長沙模擬辛亥革命后建立了民主共和國，但此后專制政權(quán)又相繼建立?？蔀檫@一歷史現(xiàn)象提供較合理解釋的是A．專制殿堂的崩塌，中華民國的成立，民主法令的公布，《臨時約法》的頒發(fā)B．民國初年，“政黨群興，黨爭隨起”C．民國元年，政黨政治、議會政治高唱入云，黨團林立，五彩繽紛D．雖然今日之共和，第有其表面已。人民既乏國民之常識，而于風俗習慣尤未改革D檢測實效辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道：“辛亥革命有什么意義呢簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事。”這反映出他認為辛亥革命（）A增強了國民的民族民主意識B使民主共和觀念深入人心C打擊了帝國主義的侵略勢力D擴大了人民的民主自由權(quán)利A檢測實效??探究辛亥革命對社會轉(zhuǎn)型的影響史料一辛亥革命“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清廷瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷?！?如何理解史料一中的觀點？理解：“不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義；“一切教會式的儒士階級思想，經(jīng)院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”反映了辛亥革命在民眾思想啟蒙方面的局限性，即沒有動搖和消除封建儒家思想對人們的影響。??探究辛亥革命對社會轉(zhuǎn)型的影響史料二1912年四川軍政府