考生回憶版收集整理，僅供參考晉中市太谷區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：A2.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.存在正相關(guān)B.關(guān)系不明顯C.有利有弊D.存在負(fù)相關(guān)【答案】：D3.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.交互式教學(xué)模式B.指導(dǎo)教學(xué)模式C.完形訓(xùn)練模式D.合作學(xué)習(xí)模式【答案】：C4.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.問(wèn)題解決策略【答案】：C5.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：B6.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D7.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【答案】：C8.下面有關(guān)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性沒(méi)有區(qū)別D.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互制約【答案】：C9.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱(chēng)為（）。A.正遷移B.縱向遷移C.負(fù)遷移D.橫向遷移【答案】：A10.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動(dòng)、遵守規(guī)章制度和（）。A.傾聽(tīng)演講B.經(jīng)典誦讀C.討論交流D.委托任務(wù)【答案】：D11.（）是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展特點(diǎn)向積極方面變化的過(guò)程。A.個(gè)體生命發(fā)展B.個(gè)體身心發(fā)展C.個(gè)體身心演化D.個(gè)體身心變化【答案】：B12.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感B.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德C.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)D.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為【答案】：B13.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.蘇格拉底B.昆體良C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：A14.同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問(wèn)一些同樣問(wèn)題的方法是（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.問(wèn)卷法D.觀察法【答案】：C15.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼B.語(yǔ)義編碼C.語(yǔ)言中介編碼D.視覺(jué)編碼【答案】：C16.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.重組性遷移C.垂直遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D17.下列關(guān)于航天器的說(shuō)法正確的是（）。A.“長(zhǎng)征一號(hào)”屬于二級(jí)運(yùn)載火箭B.“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星通過(guò)光纖實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸C.“北斗二號(hào)”屬通信廣播衛(wèi)星D.“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上行走的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)是電動(dòng)機(jī)【答案】：D18.團(tuán)結(jié)友善主要是規(guī)范公民與公民之間的道德關(guān)系。強(qiáng)調(diào)公民之間的（）,更加注重公民個(gè)人之間的親善關(guān)系。A.感染力B.親和力C.吸引力D.向心力【答案】：B19.甲欲向乙購(gòu)買(mǎi)一批農(nóng)藥農(nóng)機(jī)，但雙方只約定了價(jià)格和交貨期限，未確定自己購(gòu)買(mǎi)內(nèi)容，關(guān)于甲與乙之間約定的說(shuō)法，正確的是（）。A.合同已成立未生效B.合同已成立又生效C.合同未成立，但生效D.合同未成立，又未生效【答案】：D20.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫割讓臺(tái)灣，臺(tái)灣人民為了反對(duì)日本侵占臺(tái)灣，掀起了英勇的抗擊日寇的斗爭(zhēng)。下列不屬于抗日愛(ài)國(guó)人士的是（）。A.劉永福B.劉銘傳C.丘逢甲D.徐驤【答案】：B21.“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”展現(xiàn)的是（）。A.艱苦奮斗精神B.求實(shí)創(chuàng)新精神C.愛(ài)國(guó)主義精神D.自強(qiáng)不息精神【答案】：C22.法的本質(zhì)特征在于（）。A.法是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的B.法具有規(guī)范性C.法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D.法具有國(guó)家強(qiáng)制性【答案】：C23.下列有關(guān)名勝古跡的說(shuō)法，正確的是（）。A.悉尼歌劇院由法國(guó)著名建筑師約恩·烏松設(shè)計(jì)B.位于意大利的比薩斜塔為8層的圓柱形建筑C.頤和園是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”D.“江南三大名樓”之一的黃鶴樓始建于東晉時(shí)期【答案】：B24.中國(guó)地勢(shì)西高東低，下列不屬于地勢(shì)第二級(jí)階梯的是：（）A.云貴高原B.四川盆地C.黃土高原D.青藏高原【答案】：D25.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關(guān)系的不同程度，按照由“親”到“疏”排列正確的是：①謝謝你送我的書(shū)。②謝謝您割?lèi)?ài)惠贈(zèng)我的書(shū)。③謝謝您送我的書(shū)。（）。A.②③①B.②①③C.①③②D.①②③【答案】：C26.當(dāng)春帶著她特有的______，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的____，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一卷浸染著生命之色的______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.綠意溫度畫(huà)卷B.新綠溫煦畫(huà)布C.綠色溫存漫畫(huà)D.顏色味道圖畫(huà)【答案】：B27.很可能是因?yàn)樗约憾?，所以也懷疑別人耳朵不太好使。這就使得她先生跟她說(shuō)話須像吵架一樣，輪到真正吵架時(shí)便沒(méi)有了_____，一來(lái)二去，____也就沒(méi)有了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.激情怒氣B.力氣感情C.內(nèi)容煩惱D.氣勢(shì)尊嚴(yán)【答案】：C28.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.門(mén)檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺C.從眾效應(yīng)——人云亦云D.首因效應(yīng)——一鼓作氣【答案】：D29.有兩條線始終______著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書(shū)生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書(shū)，一眼看去，都是書(shū)生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國(guó)歷史上，所有的書(shū)生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相，就算登臺(tái)了，他們也只會(huì)展示自己書(shū)生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.連接角落B.牽掛深處C.交織背后D.貫穿暗處【答案】：D30.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫(xiě)漢字的角度,“漢字聽(tīng)寫(xiě)”無(wú)疑是一件好事。但是一旦過(guò)度,好事也會(huì)變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶,在比賽中展示了“中國(guó)式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè),這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒(méi)有停歇過(guò)的漢字繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對(duì)漢語(yǔ)言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)母語(yǔ)的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:（）A.新時(shí)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確B.讀屏?xí)r代的漢字聽(tīng)寫(xiě)加快語(yǔ)言教育改革的步伐C.中國(guó)式教育與強(qiáng)化記憶是語(yǔ)文教育的必要手段D.漢字聽(tīng)寫(xiě)數(shù)量過(guò)多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮【答案】：A31.如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，可能會(huì)覺(jué)得不（），因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表；如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.放心B.舒服C.適應(yīng)D.愿意【答案】：C32.這些年來(lái)，審計(jì)盯得多的、民眾關(guān)心得多的，往往是重點(diǎn)部門(mén)、關(guān)鍵科室，對(duì)于水務(wù)、林業(yè)這樣的“冷衙門(mén)”，想當(dāng)然地以為是“清水衙門(mén)”而缺乏監(jiān)督熱情。只是，無(wú)明確規(guī)定、無(wú)時(shí)間約束、無(wú)績(jī)效考核，此類(lèi)“三無(wú)”撥款可能遍及更多的“冷衙門(mén)”。事實(shí)上，這些容易被監(jiān)督遺忘的角度，可能往往成為“問(wèn)題”的重災(zāi)區(qū)：因?yàn)楸O(jiān)督不足，所以彈性十足;因?yàn)槊饕?guī)則缺位，所以潛規(guī)則風(fēng)生水起。這段文字意在說(shuō)明：A.監(jiān)管工作不分大小，都是重點(diǎn)B.“冷衙門(mén)”多缺乏明確的制度管理C.審計(jì)部門(mén)的工作應(yīng)該全方位D.“冷衙門(mén)”更需要常態(tài)化監(jiān)督【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中B.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值C.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中D.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ACD34.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等【答案】：ABCD35.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互相影響，互相滲透C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：BD36.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可利用性D.可辨別性【答案】：ACD37.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過(guò)積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺(jué)的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)B.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐【答案】：BCD38.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.裁判作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCD39.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語(yǔ)言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD40.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】：ABC41.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.健康權(quán)D.休息權(quán)【答案】：BCD42.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村【答案】：AC43.在公文起草中，圍繞發(fā)文主旨收集的材料應(yīng)當(dāng)具有（）。A.時(shí)效性B.真實(shí)性C.典型性D.適用性【答案】：ABCD44.消費(fèi)者協(xié)會(huì)應(yīng)受理消費(fèi)者投訴，并對(duì)投訴事項(xiàng)進(jìn)行（）。A.分析B.行政處罰C.調(diào)查D.調(diào)解【答案】：CD45.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司，且依法設(shè)立了監(jiān)事會(huì)，其法定代理人為總經(jīng)理魏某（非該公司股東）?，F(xiàn)因某事項(xiàng)需要召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議，則有權(quán)提議召開(kāi)的主體有（）。A.1/3以上的董事B.魏某C.代表1/10以上表決權(quán)的股東D.監(jiān)事會(huì)【答案】：ACD46.汛期來(lái)臨，雷雨天氣頻繁，為保證自身和他人的安全，下列做法可取的是（）。A.雷雨天氣時(shí)盡量使用雨傘來(lái)?yè)跤闎.高大建筑物必須安裝避雷針C.雷電發(fā)生時(shí)，盡量不使用太陽(yáng)能熱水器D.可以在汽車(chē)內(nèi)躲避雷電天氣【答案】：BCD47.堅(jiān)決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，鞏固反腐敗成果，構(gòu)建（）的有效機(jī)制。A.不能腐B.不免腐C.不想腐D.不敢腐【答案】：ACD48.國(guó)家保護(hù)耕?地，禁止占用耕?地建窖、建墳或者擅?自在耕地上?建房。（）A.挖砂B.采礦C.取土。D.采石【答案】：ABCD49.什么是重大疾??？A.嚴(yán)重遺傳性疾病B.有關(guān)精神病C.指定傳染病D.癌癥【答案】：ABC50.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則，這是________的必然要求。A.社會(huì)主義文化建設(shè)B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會(huì)主義道德要求D.社會(huì)主義政治建設(shè)【答案】：ABD51.行政機(jī)關(guān)不得對(duì)居民生活采取停止（）等方式迫使當(dāng)事人履行相關(guān)行政決