國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論2011級國際經(jīng)濟與貿(mào)易國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論本課程內(nèi)容安排及授課教師序號內(nèi)容課時主講人1國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展背景及課程體系2鐘雪梅2專業(yè)核心理論課程介紹（1）：西方經(jīng)濟學(xué)專題——《宏微觀經(jīng)濟學(xué)》2胡偉清3專業(yè)核心理論課程介紹（2）：世界經(jīng)濟學(xué)專題——《國際貿(mào)易理論》、《國際金融》、《國際經(jīng)濟學(xué)》2王麗輝4專業(yè)核心實務(wù)課程介紹——《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際結(jié)算》、《外貿(mào)函電》、《海關(guān)業(yè)務(wù)與管理》、《WTO規(guī)則》2李金勇5國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)方法論2唐龍6世界貿(mào)易發(fā)展史2王唯薇7中國對外貿(mào)易體制的發(fā)展與演進2范巧8國際經(jīng)濟與貿(mào)易熱點問題探析2楊文芳國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論

專業(yè)發(fā)展背景及概況

第一講國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論本講主要內(nèi)容1.專業(yè)學(xué)科發(fā)展沿革與現(xiàn)狀2.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才素質(zhì)要求3.專業(yè)就業(yè)去向及前景國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論一專業(yè)學(xué)科發(fā)展沿革與現(xiàn)狀專業(yè)發(fā)展沿革專業(yè)發(fā)展主要模式專業(yè)發(fā)展主要問題國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論

專業(yè)發(fā)展沿革歷史回顧改革開放以前：“對外貿(mào)易”專業(yè)屬于13中財經(jīng)應(yīng)用類專業(yè)之一改革開放后：“國際貿(mào)易”專業(yè)自20世紀(jì)90年代以來成為高校招生和就業(yè)的熱門專業(yè)1998年，教育部改專業(yè)名稱為“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”截止2008年，設(shè)該專業(yè)的高校約380所國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展沿革學(xué)科建設(shè)情況形成了規(guī)范的培養(yǎng)體系出版和引進了一系列優(yōu)秀教材師資隊伍層次穩(wěn)步提升學(xué)科整體水平大大提高國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展沿革全國性的學(xué)科平臺中國國際貿(mào)易學(xué)會全國高校國際貿(mào)易學(xué)科協(xié)作組國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展沿革國外同類專業(yè)發(fā)展概況兩種情況：1.經(jīng)濟學(xué)科下設(shè)“國際經(jīng)濟”專業(yè)2.商科分支下的“國際商務(wù)”專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展主要模式工科院校發(fā)展模式“工業(yè)外貿(mào)”專業(yè)代表院校:湖南大學(xué)、上海交大、西安交大、華中理工大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：懂工業(yè)行業(yè)知識和外貿(mào)知識的復(fù)合型人才教學(xué)科研上強調(diào)理工滲透及數(shù)理方法的應(yīng)用1998年歸并入“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展主要模式綜合性大學(xué)發(fā)展模式起源于1979年，代表院校：廈門大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)專業(yè)發(fā)展特色：1.強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”2.整合學(xué)科資源，國際貿(mào)易與世界經(jīng)濟互動發(fā)展

3.倡導(dǎo)培養(yǎng)模式多元化，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇性國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展主要模式財經(jīng)院校發(fā)展模式代表院校：上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)特色：1.與商業(yè)經(jīng)濟和貿(mào)易經(jīng)濟密切聯(lián)系

2.強調(diào)內(nèi)外貿(mào)一體化

3.厚基礎(chǔ)、寬口將、重應(yīng)用國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展主要模式外貿(mào)院校發(fā)展模式代表院校：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海對外貿(mào)易學(xué)院特色1.師資力量雄厚、專業(yè)化程度高

2.較強的涉外能力與跨文化交流能力

3.重視實踐能力國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)發(fā)展的主要問題國際化問題本土化問題市場化問題融合化問題國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才素質(zhì)要求培養(yǎng)目標(biāo)課程體系人才素質(zhì)要求專業(yè)培養(yǎng)的只是和能力模塊與相近專業(yè)的關(guān)系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論培養(yǎng)目標(biāo)各院校和用人單位在專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中不斷對其培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)進行調(diào)整。目前，總體上看，本科層次國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于：1。了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易概況，較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際貿(mào)易基本理論國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論培養(yǎng)目標(biāo)2。熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及主要國家外經(jīng)貿(mào)政策法規(guī)，具備國際經(jīng)濟與貿(mào)易的系統(tǒng)的專業(yè)知識和基本技能3。具有能在涉外經(jīng)濟部門，企業(yè)或政府機構(gòu)從事國際經(jīng)濟研究和國際經(jīng)營和管理工作能力的專門人才國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論培養(yǎng)目標(biāo)我校的該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，適應(yīng)內(nèi)陸開放經(jīng)濟發(fā)展需要和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)原理、國際經(jīng)貿(mào)的基本理論、國際投資的基本理論，熟悉通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則和慣例、國際商務(wù)禮儀，具有較強的國際貿(mào)易實務(wù)操作能力、國際投資分析能力和國際交流能力，富有較強的適應(yīng)性、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有較高的外語水平，能夠在涉外企業(yè)、三資企業(yè)以及海關(guān)、進出口檢驗等各級外經(jīng)貿(mào)管理部門、其它政府機關(guān)和科研機構(gòu)、高等院校等企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)貿(mào)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系按知識模塊設(shè)置課程體系公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課專業(yè)方向限選課專業(yè)選修課實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)公共選修課國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系公共基礎(chǔ)課：使大家對政治、歷史、文化、社會和自然科學(xué)有較深刻的了解，獲取進入專業(yè)課學(xué)習(xí)的基本技能“兩課”、政治軍事理論課體育數(shù)學(xué)外語計算機課程國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系專業(yè)基礎(chǔ)課：為大家在未來的事業(yè)發(fā)展上奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)宏微觀經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)會計學(xué)統(tǒng)計學(xué)財政與金融市場營銷學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系專業(yè)課：也是專業(yè)必修課。市對專業(yè)基礎(chǔ)課的補充和深化，讓大家具備從事國際貿(mào)易活動所需要的基本技能國際貿(mào)易理論國際貿(mào)易實務(wù)計量經(jīng)濟學(xué)世界經(jīng)濟國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系專業(yè)方向限選課：為某一特定方向開設(shè)的專業(yè)課

1.國際經(jīng)濟與貿(mào)易方向海關(guān)業(yè)務(wù)與管理、國際結(jié)算、國際貨運代理、國際貿(mào)易實務(wù)綜合訓(xùn)練、報關(guān)綜合訓(xùn)練、國際結(jié)算綜合訓(xùn)練。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系2.國際投資方向國際金融、投資學(xué)、證券投資學(xué)、國際投資學(xué)、公司金融、項目評估。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系3.國際商務(wù)方向國際金融、國際商務(wù)英語、外貿(mào)函電、國際商務(wù)、國際營銷學(xué)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系專業(yè)選修課：對專業(yè)知識和技能的細化和拓展，根據(jù)學(xué)分要求和個人興趣自由選擇學(xué)習(xí)主要有：國際貨物運輸與保險、跨國公司經(jīng)營與管理、商品學(xué)、電子商務(wù)、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟地理、外貿(mào)會計、國際投資學(xué)、物流管理等國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論課程體系實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：用實驗、實訓(xùn)、論文或?qū)嵙?xí)的形式培養(yǎng)大家的專業(yè)技能和實際操作能力計算機應(yīng)用能力實訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)實驗商務(wù)英語實訓(xùn)國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)外貿(mào)函電實訓(xùn)報關(guān)實訓(xùn)商務(wù)談判實訓(xùn)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論人才素質(zhì)要求具有較好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識及正確運用本國語言文字的表達能力熟練掌握本專業(yè)必需的國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)談判、電子商務(wù)處理等基本技能具備綜合運用國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識分析和解決國際貿(mào)易實際問題的能力國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論人才素質(zhì)要求熟練掌握一門外語，具有較好的聽說讀寫能力具有應(yīng)用計算機等先進技術(shù)手段進行專業(yè)研究分析的能力具有較強的專業(yè)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識具有國際意識：全球視野和廣博的胸懷；諳熟國際經(jīng)濟貿(mào)易法規(guī)及慣例；善于應(yīng)變，勇于創(chuàng)新國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論與相近專業(yè)的關(guān)系國際金融專業(yè)：同：適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟全球化的趨勢，培養(yǎng)涉外型人才異：國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)側(cè)重流通和貿(mào)易領(lǐng)域，國際金融側(cè)重金融部門國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論與相近專業(yè)的關(guān)系外貿(mào)英語專業(yè)同：培養(yǎng)外向型企業(yè)或部門的專門人才，都強調(diào)外語能力培養(yǎng)異：國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)強調(diào)專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng)，外語只是一個工具；外貿(mào)英語中將外語能力作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)在外貿(mào)業(yè)務(wù)中的跨文化、跨語言的交流和溝通技巧國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論與相近專業(yè)的關(guān)系市場營銷專業(yè)同：都是培養(yǎng)流通領(lǐng)域?qū)ｉT人才，注重市場開拓與運作能力的培養(yǎng)異：國際經(jīng)貿(mào)要求學(xué)生熟悉國際市場，掌握涉外商務(wù)能力；市場營銷更強調(diào)如何讓培養(yǎng)學(xué)生從滿足消費者需要出發(fā)，做好市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、分銷促銷等的策劃管理國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論與相近專業(yè)的關(guān)系電子商務(wù)專業(yè)同：都涉及商品貿(mào)易活動異：國際貿(mào)易歷史久遠，多數(shù)采用面對面的談判、磋商、書面合同的傳統(tǒng)交易模式；電子商務(wù)是新興的電子化交易模式，更強調(diào)對學(xué)生掌握現(xiàn)代電子信息技術(shù)和商務(wù)知識的培養(yǎng)。前者相對穩(wěn)定和成熟，后者還經(jīng)受著社會時間的檢驗。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論三、畢業(yè)及學(xué)位要求1.學(xué)分要求

最低畢業(yè)學(xué)分要求為183學(xué)分，其中理論學(xué)習(xí)130學(xué)分，獨立實踐課41學(xué)分，素質(zhì)拓展課12學(xué)分。若未達到，則不能畢業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論三、畢業(yè)及學(xué)位要求2.選修課學(xué)分要求：全校性公選課：不少于10學(xué)分，本專業(yè)學(xué)生需選修至少一門工科類課程和一門藝術(shù)類課程專業(yè)選修課：不少于12學(xué)分若未達到，則不能畢業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論三、畢業(yè)及學(xué)位要求3.技能證書要求：

國家英語四級或以上證書國家或重慶市計算機等級二級或以上證書，或辦公自動化證書國家級國際經(jīng)貿(mào)類職業(yè)技能證書：報關(guān)員證、外貿(mào)跟單員證、國際商務(wù)單證員、報檢員證、貨運代理員證、國際商務(wù)師證、證券從業(yè)資格證書等相關(guān)職業(yè)資格證書中任何之一均可。若未達到，則不能授予學(xué)士學(xué)位國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論三、畢業(yè)及學(xué)位要求4.成績要求在校期間各科成績平均分在65分以上若未達到，則不授予學(xué)士學(xué)位國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論四、專業(yè)就業(yè)分析我國對外貿(mào)易行業(yè)市場現(xiàn)狀

商務(wù)部《中國對外貿(mào)易形勢展望》中指出，目前世界經(jīng)濟形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，國際市場競爭更加激烈，貿(mào)易保護主義威脅增大。國際經(jīng)濟形勢惡化對中國進出口顯然將會有較大的影響。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論中國保持對外貿(mào)易平穩(wěn)較快發(fā)展的有利條件和積極因素：

1、中國出口產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成較強的競爭優(yōu)勢，特別是近年來企業(yè)不斷優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加強自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品研發(fā)，積極培育和發(fā)展自主品牌產(chǎn)品，綜合競爭力不斷提升；國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論2、在國際經(jīng)濟下行的情況下，中國出口的產(chǎn)品仍有明顯的競爭優(yōu)勢。3、出口企業(yè)應(yīng)對外部環(huán)境變化能力不斷增強。4、新興市場和發(fā)展中國家市場還有很大潛力。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)論外貿(mào)行業(yè)發(fā)展趨勢

當(dāng)前為應(yīng)對國際經(jīng)濟形勢變化對中國進出口影響，緩解企業(yè)經(jīng)營壓力，國家上調(diào)了部分紡織品、服裝、玩具、家具和高附加值的機電產(chǎn)品出