詩中的憂愁主講人：朱新慶序號題目詩人憂愁內(nèi)涵對憂愁的態(tài)度表達(dá)方式/技巧特點1短歌行曹操2歸園田居陶淵明3夢游天姥吟留別李白4登高杜甫5琵琶行白居易6念奴嬌?赤壁懷古蘇軾7永遇樂?京口北固亭懷古辛棄疾8聲聲慢李清照《短歌行》1、這首詩中體現(xiàn)了哪些憂愁？從哪里可以看出？1、人生苦短：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。2、人才難得：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。3、功業(yè)未成：山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。2、他對待憂愁的態(tài)度是積極向上的還是消極低沉的？從哪里可以看出？積極向上的“周公吐哺，天下歸心”以周公自比，表達(dá)求賢建業(yè)的雄心3、他是如何抒情的？從哪里看出？直抒胸臆用典抒情4、運用了哪些藝術(shù)技巧或藝術(shù)手法？比興：比：比喻?！捌┤绯叮ト湛喽唷薄懊髅魅缭?，何時可輟”興：先言他物以引起所詠之詞?！霸旅餍窍。瑸貔o南飛”欲揚先抑：先消極地感慨時光易逝，憂功業(yè)未成。最后抒發(fā)統(tǒng)一天下的雄心，大大加強(qiáng)了抒情的效果?！秹粲翁炖岩髁魟e》1、結(jié)合李白的生平，說說李白憂愁的內(nèi)容？官場黑暗，懷才不遇2、面對這些憂愁，李白的態(tài)度是怎樣的？保持自己高潔的操守，不同流合污?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”3、他是如何抒情的？敘事抒情。本詩是記夢詩也是游仙詩，借夢中的場景來影射現(xiàn)實生活4、“夢游”體現(xiàn)在哪里？“留別”體現(xiàn)在哪里？夢游：時間空間的跨度之大留別：“別君去兮何時還，且放白鹿青崖間”5、李白為何要寫這個內(nèi)容？仙境的明亮和諧反襯現(xiàn)實的黑暗夢境中的歷險對應(yīng)仕途的坎坷6、這首詩是留別詩，和以往的贈別詩有什么不同？富有浪漫主義色彩，突破了惜別傷離的老套，借留別表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度以往的贈別詩常見的情感1、惜別傷感“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”2、寬慰勉勵“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”3、借送別言志“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”《登高》1、結(jié)合作者的生平，說說作者為什么憂愁？并找出依據(jù)憂國憂民“艱難苦恨繁霜鬢”常年漂泊“萬里悲秋常作客”老病孤苦“百年多病獨登臺”抱負(fù)無成“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”2、杜甫對待憂愁的態(tài)度是怎樣的？將自身的命運之悲和國家民族的命運相結(jié)合3、前人說：第三聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”有八重悲，你能讀出幾重？1、萬里：離家之遠(yuǎn)2、悲秋：季節(jié)之悲3、作客：羈旅漂泊4、常：長年漂泊5、百年：垂垂老矣6、多病：身體衰竭7、獨：孤苦無依8、登臺：登高遠(yuǎn)望滿目蕭然，佳節(jié)無親朋4、作者是如何抒情的？借景抒情5、人們常用沉郁頓挫形容杜甫的風(fēng)格，沉郁頓挫是什么意思？沉郁：內(nèi)容深廣、情感深沉頓挫：音律停頓轉(zhuǎn)折、起伏迭變6、我們說杜甫的詩對仗十分工整，他的對仗體現(xiàn)在哪些地方呢？1、同一句中，自對工整：“風(fēng)疾”對“天高”，“渚清”對“沙白”2、同一聯(lián)中，上下句詞性相對3、頷聯(lián)前句寫山對首聯(lián)前句，后句寫水對應(yīng)首聯(lián)后句《琵琶行》1、結(jié)合白居易的生平，說說作者為什么憂愁？貶謫的失意苦悶2、白居易對待憂愁的態(tài)度？“窮則獨善其身”3、作者是如何抒情的？敘事抒情4、琵琶女演奏的技藝高超嗎？從哪里可以讀出？側(cè)面描寫：“主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無言”正面描寫：“未成曲調(diào)先有情”“輕攏慢捻抹復(fù)挑”5、請根據(jù)原文概述琵琶女演奏的過程，并說一說作者運用了哪些聲音來描寫？“急雨”“私語”“大珠小珠落玉盤”“鶯語”“泉流”“銀瓶乍破”“鐵騎突出”“裂帛”6、作者描寫聲音時運用了哪些技巧？動作描寫比喻（通感）7、白居易為什么寫琵琶女有著出色的演奏技術(shù)？為什么要塑造琵琶女這個形象？“同是天涯淪落人”借以表達(dá)懷才不遇的失落和痛苦《念奴嬌·赤壁懷古》1、結(jié)合蘇軾的生平，說說作者為什么憂愁？貶謫失意，壯志未酬2、作者面對憂愁是什么樣的態(tài)度呢？豁達(dá)寄情山水“人生如夢，一尊還酹江月”3、作者是如何抒情的？借景抒情、用典抒情4、上片中寫了哪些景物，有什么特點？“大江”“亂石”“驚濤”景物特點：雄奇壯美5、作者筆下的周瑜是什么樣的形象，為何要塑造這樣一個形象？周瑜：英氣勃發(fā)、少年得志的儒將形象以周瑜反襯自己壯志難酬懷才不遇《永遇樂·京口北固亭懷古》1、結(jié)合辛棄疾的生平，說說作者為什么憂愁？懷才不遇，英雄無用武之地2、作者對待憂愁的態(tài)度是怎樣的？渴望上陣殺敵3、作者是如何抒情的？用典故抒情4、作者用了哪些典故，有何作用？寫古事諷今事：希望朝廷能像當(dāng)年劉裕一樣北伐收復(fù)失地以史為鑒，不可倉促北伐收復(fù)北方事不宜遲，百姓都快將歷史遺忘寫古人諷今人：寫孫仲謀諷刺朝廷眾人軟弱無能寫古人喻自己：自己就像廉頗一樣，英雄無用武之地《聲聲慢》1、結(jié)合李清照的生平，說說作者為什么憂愁？國破家亡夫死2、作者對待愁苦的態(tài)度是怎樣的？深陷愁苦“怎一個愁字了得”3、作者是如何抒情的？借景抒情4、開頭十四個疊字傳達(dá)了哪些情感？有什么作用？尋尋覓覓：悵然若失冷冷清清：孤寂凄清凄凄慘慘戚戚：悲愁深重奠定了全詩的情感基調(diào)5、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴”描繪了怎樣的場景？聽著窗外細(xì)雨打著梧桐樹葉，滴滴答答一直到傍晚時分?！稓w園田居》1、陶淵明是如何抒情的？借景抒情2、寫景的方法是什么？白描3、他寫了哪些景物，這些景物你覺得美嗎？“草屋”“榆柳”“桃李”“人村”“煙”“狗”“雞”“戶庭”“虛室”4、表達(dá)了作者什么樣的情感？通過寫恬靜美好的田園生活，表達(dá)作者愉快的