統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者康熙帝教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:概述康熙為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家所做的努力,培養(yǎng)學(xué)生以正確的民族觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀分析歷史問(wèn)題的能力;比較康熙時(shí)代的中國(guó)與西方,分析此后的中國(guó)之所以落后于西方的原因,培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納問(wèn)題的能力過(guò)程與方法:通過(guò)參與“康乾盛世與落日余輝”的討論,學(xué)習(xí)用歷史唯物主義的一些基本觀點(diǎn)。采用中外對(duì)比的方法,從不同角度出發(fā),對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、分析、概括和闡述情感、態(tài)度與價(jià)值觀:從康熙的勤奮好學(xué)、文治武功中體會(huì)康熙積極進(jìn)取的精神。確立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度;通過(guò)學(xué)習(xí)康熙在鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國(guó)家方面所做的努力,形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感,愛(ài)國(guó)主義情感教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】:康熙在推進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家歷史的進(jìn)程中的主要功績(jī)【教學(xué)難點(diǎn)】:如何站在世界歷史的高度,對(duì)處于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的康熙給予客觀而辯證的歷史評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】從天下第一關(guān)山海關(guān)的圖片,引入清軍入關(guān),從清朝268年的統(tǒng)治,了解清朝皇帝世系表?？滴趸实?名愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁,廟號(hào)清圣祖,習(xí)慣上以年號(hào)稱之為康熙。他是清朝入關(guān)之后的第二代皇帝,因?yàn)榫喸炝恕翱登⑹馈?以及在維持中國(guó)領(lǐng)土完整方面的作為,成為中國(guó)最受景仰的帝王之一。簡(jiǎn)單了解康熙,看一下他的小檔案。(小檔案當(dāng)中有一些有意思的內(nèi)容,以便活躍課堂氣氛,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)介紹他的血統(tǒng),康熙身上有三種血統(tǒng)、有三種文化、有三種品格,康熙的三種血統(tǒng),他父親是滿族人,他祖母是蒙古人,他母親是漢人,所以康熙身上有滿洲人、蒙古人、漢族人的三種血統(tǒng)。他又受了三種文化的影響,想祖母學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ);向滿族的師傅學(xué)習(xí)滿文和騎射;向漢族師傅學(xué)習(xí)四書五經(jīng),他又受到儒家文化的教育,所以他的勇武與奮進(jìn)深受滿洲騎射文化的影響,他的高遠(yuǎn)與大度得益于蒙古草原文化的熏陶,他的仁愛(ài)與韜略來(lái)自于漢族儒家文化影響。從天下第一關(guān)山海關(guān)的圖片,引入清軍入關(guān),從清朝268年的統(tǒng)治,了解清朝皇帝世系表?？滴趸实?名愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁,廟號(hào)清圣祖,習(xí)慣上以年號(hào)稱之為康熙。他是清朝入關(guān)之后的第二代皇帝,因?yàn)榫喸炝恕翱登⑹馈?以及在維持中國(guó)領(lǐng)土完整方面的作為,成為中國(guó)最受景仰的帝王之一。簡(jiǎn)單了解康熙,看一下他的小檔案。(小檔案當(dāng)中有一些有意思的內(nèi)容,以便活躍課堂氣氛,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)介紹他的血統(tǒng),康熙身上有三種血統(tǒng)、有三種文化、有三種品格,康熙的三種血統(tǒng),他父親是滿族人,他祖母是蒙古人,他母親是漢人,所以康熙身上有滿洲人、蒙古人、漢族人的三種血統(tǒng)。他又受了三種文化的影響,想祖母學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ);向滿族的師傅學(xué)習(xí)滿文和騎射;向漢族師傅學(xué)習(xí)四書五經(jīng),他又受到儒家文化的教育,所以他的勇武與奮進(jìn)深受滿洲騎射文化的影響,他的高遠(yuǎn)與大度得益于蒙古草原文化的熏陶,他的仁愛(ài)與韜略來(lái)自于漢族儒家文化影響?！局v授】講授一、少年皇帝的煩惱用清朝的疆域圖,引入康熙帝即位時(shí),在鞏固統(tǒng)治上面臨什么問(wèn)題?在地圖上按照地理位置標(biāo)明。(學(xué)生閱讀教材,總結(jié)歸納,回答。)煩惱包括:沙俄入侵,準(zhǔn)噶爾叛亂,鰲拜專權(quán),三藩叛亂,臺(tái)灣割據(jù)。1、康熙初年面臨的形勢(shì)⑴清政府確立了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,大陸上的抗清斗爭(zhēng)大體結(jié)束⑵統(tǒng)一全國(guó)和保衛(wèi)邊疆的任務(wù)仍然繁重①臺(tái)灣——鄭成功②黑龍江流域——沙俄③漠西、漠北——蒙古各部⑶滿漢民族矛盾尚未平復(fù)⑷輔政鰲拜專權(quán)可見(jiàn)年幼的康熙帝執(zhí)掌著一個(gè)根基未穩(wěn)的江山。解決上述問(wèn)題,對(duì)內(nèi)鞏固國(guó)家統(tǒng)一,對(duì)外打擊侵略,以求鞏固滿清統(tǒng)治,是康熙帝面臨的問(wèn)題。事實(shí)證明,康熙承擔(dān)起了這樣艱巨的歷史使命。少年康熙,就已經(jīng)表現(xiàn)出卓越不凡的才智和決斷力。這一點(diǎn),可以從他智擒權(quán)臣鰲拜一事中看出來(lái)。2、康熙親政——智擒鰲拜(☆說(shuō)明:本部分由老師或個(gè)別感興趣的學(xué)生簡(jiǎn)要講述康熙智擒鰲拜的故事,以激發(fā)學(xué)生興趣,并說(shuō)明少年康熙有著卓越不凡的才智和決斷力,或直接就教材第14頁(yè)表述)鰲拜是四大輔政大臣之一。他仗著自己掌握兵權(quán),又欺負(fù)康熙帝年幼,獨(dú)斷專橫,飛揚(yáng)跋扈?？滴醯蹪M十四歲的時(shí)候,親自執(zhí)政。少年康熙對(duì)鰲拜的專橫忍無(wú)可忍,決心除掉他。他派人物色了一批十幾歲的貴族子弟擔(dān)任侍衛(wèi),這些少年個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健壯有力。康熙帝把他們留在身邊,天天練摔跤。鰲拜進(jìn)宮去,常?？吹竭@些少年吵吵嚷嚷在御花園里摔跤,只當(dāng)是孩子們鬧著玩,一點(diǎn)不在意。有一天,鰲拜接到康熙帝命令,要他單獨(dú)進(jìn)宮商量國(guó)事。鰲拜像平常一樣大模大樣進(jìn)宮去。剛跨進(jìn)內(nèi)宮的門檻,忽然一群少年擁了上來(lái),圍住了鰲拜,有的擰胳膊,有的拖大腿。鰲拜雖然是武將出身,力氣也大。可是這些少年人多,又都是練過(guò)摔跤的,鰲拜敵不過(guò)他們,一下子就被打翻在地。任憑他大聲叫喊,也沒(méi)有人搭救他。鰲拜被抓進(jìn)大牢,康熙帝馬上要大臣調(diào)查鰲拜的罪行。大臣們認(rèn)為,鰲拜專橫跋扈,擅殺無(wú)辜,罪行累累,應(yīng)該處死?？滴醯蹚膶挵l(fā)落,把鰲拜的官爵革了?？滴醯塾糜?jì)除掉了鰲拜,朝廷上下都很高興。一些原來(lái)比較驕橫的大臣知道這個(gè)年輕皇帝的厲害,也不敢在他面前放肆。智擒權(quán)臣鰲拜一事,顯示出年輕皇帝卓果敢與成熟的政治智慧。此后,康熙大帝革除舊制,施行新政,勤于國(guó)事,好學(xué)不倦,御敵入侵,山河一統(tǒng),治河重農(nóng),提倡文教,奠下了清朝興盛的根基,開(kāi)創(chuàng)出“康乾盛世”的大局面。二、鞏固統(tǒng)一國(guó)家1、平定“三藩”叛亂⑴“三藩”問(wèn)題的由來(lái)首先介紹三藩。三藩即吳三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝認(rèn)為他們有功,封吳三桂為平西王,駐防云南、貴州:尚可喜為平南王,駐防廣東;耿仲明為靖南王,駐防福建,合起來(lái)叫做“三藩”。三藩之中,又?jǐn)?shù)吳三桂最強(qiáng)。吳三桂當(dāng)上藩王之后,十分驕橫,不但掌握地方兵權(quán),還控制財(cái)政,自派官吏,不把清朝廷放在眼里?？滴跫次缓?三藩存在威脅到中央統(tǒng)治。當(dāng)時(shí)康熙只有20歲,周歲才19歲,一個(gè)年輕的皇帝,但是康熙在困難面前不畏懼,1673年,清政府下令撤掉三藩藩王稱號(hào),吳三桂等隨即叛亂。⑵平定“三藩”的經(jīng)過(guò)其次,用地圖來(lái)展現(xiàn)三藩之亂的叛亂范圍,并介紹平定“三藩”叛亂的過(guò)程。思考:試分析康熙平定三藩的歷史影響?(學(xué)生思考,回答,老師總結(jié))①清除了地方割據(jù)勢(shì)力,避免了國(guó)家分裂,有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展;②加強(qiáng)了中央集權(quán),提高了抗御外敵的能力.③有利于邊疆和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)、文化的交流。2、收復(fù)臺(tái)灣首先介紹臺(tái)灣。元朝在澎湖設(shè)“巡檢司”,管轄澎湖、臺(tái)灣民政,臺(tái)灣正式歸屬中央管轄。明朝末年,荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣,統(tǒng)治38年(16241662)。民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,但收復(fù)臺(tái)灣后,鄭成功作為明朝遺將,據(jù)守臺(tái)灣堅(jiān)持抗清。探究:如何認(rèn)識(shí)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣與清政府收復(fù)臺(tái)灣及兩者之間的關(guān)系?材料一:“開(kāi)辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基。”——鄭成功材料二:鄭成功及其子鄭經(jīng)在收復(fù)臺(tái)灣后,仍然用南明永歷年號(hào),以明朝遺臣身份繼續(xù)與清廷對(duì)抗?！叭敝畞y爆發(fā)后,鄭經(jīng)乘機(jī)率軍進(jìn)攻福建等地……鄭氏所部數(shù)年煽亂于東南沿海……——《中國(guó)通史全編》(下)鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者,維護(hù)了中國(guó)領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán),是民族英雄,一方面有利于臺(tái)灣的早期開(kāi)發(fā);另一方面與清政府分庭抗衡,逐漸形成割據(jù)勢(shì)力,使大陸與臺(tái)灣形成分裂狀態(tài)。(引導(dǎo)學(xué)生分析,培養(yǎng)學(xué)生材料分析能力。)⑴措施:派施瑯領(lǐng)兵收復(fù)臺(tái)灣,設(shè)立臺(tái)灣府。(康熙帝寬大為懷,自鄭克塽以下皆量才錄用,封官加爵。鄭克塽要求把鄭成功的遺骨移葬福建故土,康熙帝欣然準(zhǔn)允,以禮安葬,并親書挽聯(lián)一副:四鎮(zhèn)多二心,兩島屯師,敢向東南爭(zhēng)半壁;諸王無(wú)寸土,一隅抗志,方知海外有孤忠。)⑵影響:加強(qiáng)了臺(tái)灣同大陸聯(lián)系,促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā),鞏固了祖國(guó)的海防。3、平定準(zhǔn)噶爾部⑴背景康熙時(shí),蒙古族分為漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三個(gè)部分。除了漠南蒙古早已歸屬清朝外,其他兩部也都臣服了清朝。準(zhǔn)噶爾是漠西蒙古的一支,本來(lái)在伊犁一帶過(guò)游牧生活。自從噶爾丹(1644—1697)統(tǒng)治準(zhǔn)噶爾部以后,他野心勃勃,先兼并了漠西蒙古其他部落,又向東進(jìn)攻漠北蒙古。噶爾丹自以為有沙俄?yè)窝?十分驕橫,以追擊漠北蒙古為名,大舉進(jìn)犯漠南,威脅到中央王朝。噶爾丹向康熙帝提出“圣上君南方,我長(zhǎng)北方”,陰謀分裂祖國(guó)。⑵主要戰(zhàn)役:烏蘭布通、昭莫多通過(guò)昭莫多戰(zhàn)役作戰(zhàn)示意圖,烏蘭布通古戰(zhàn)場(chǎng)、“伊犁河”與“大營(yíng)”的受降場(chǎng)面圖片,穿插講解經(jīng)過(guò)。⑶結(jié)果影響:噶爾丹自殺,平叛取得勝利。打擊了新疆、蒙古分裂力量4、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)⑴尊崇儒家文化①表現(xiàn):B.恢復(fù)開(kāi)科取士,延攬漢族文士②影響:既緩和了階級(jí)和民族矛盾,又加快了滿族文化的發(fā)展步伐⑵加強(qiáng)與蒙、藏民族團(tuán)結(jié),尊重喇嘛教①表現(xiàn):(冊(cè)封四大活佛的圖片、以及當(dāng)今中央政府會(huì)見(jiàn)班禪的圖片,強(qiáng)調(diào)西藏是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,打擊分裂勢(shì)力)②影響:加強(qiáng)了對(duì)蒙古和西藏的管理三、維護(hù)國(guó)家主權(quán)1、背景:明末清初,沙俄不斷侵襲我國(guó)黑龍江流域,侵占尼布楚、雅克薩等據(jù)點(diǎn),搶掠中國(guó)當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族。2、經(jīng)過(guò):⑴康熙親自東巡,了解敵情,制定方略“兵非警察,不得已而用之。向者羅利(俄羅斯)無(wú)故犯邊,收我通達(dá)......羅剎又竊據(jù)如故,不送還逋逃,應(yīng)即剪滅?！薄?685年,康熙下諭抗擊沙俄入侵⑵分別命令彭春、薩布素組織兩次收復(fù)雅克薩之戰(zhàn)(圖片:雅克薩之戰(zhàn)、神威無(wú)敵大將軍炮)⑶1689年中俄雙方簽訂《尼布楚條約》,從法律上確定中俄東段邊界(圖片:滿文、俄文《尼布楚條約》,《尼布楚條約》規(guī)定的中俄邊界)《尼布楚條約》意義:1、雙方平等協(xié)商下簽訂的第一個(gè)近代性質(zhì)邊界條約,從法律上確定了中俄東段邊界;2、肯定了“兩江一島”屬中國(guó)。(即黑龍江、烏蘇里江流域和庫(kù)頁(yè)島)(圖片:清朝疆域,指出疆域的四至)我國(guó)遼闊的版圖在清朝前期最終奠定。四、影響締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國(guó)家;開(kāi)創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時(shí)代。五、對(duì)康熙帝的評(píng)價(jià)康熙帝的自我評(píng)價(jià):晚年的康熙帝曾對(duì)自己的一生作過(guò)評(píng)價(jià),他引用諸葛亮的話,“鞠躬盡瘁,死而后已”。(學(xué)生討論,教師歸納,并回顧評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn))如何評(píng)價(jià)康熙帝:★功績(jī):①管理邊疆平定噶爾丹叛亂冊(cè)封四大活佛平息“三藩之亂”收復(fù)臺(tái)灣并設(shè)臺(tái)灣府②抗擊沙俄:雅克薩反擊戰(zhàn);劃定邊界③發(fā)展經(jīng)濟(jì):治理黃河,獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,厲行節(jié)儉等★消極:①興文字獄;②實(shí)行閉關(guān)政策那么,我們?nèi)绾稳嬲J(rèn)識(shí)康熙帝,給他一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià)呢?1、締造了鞏固和空前統(tǒng)一的多民族國(guó)家;對(duì)內(nèi):平定三藩之亂、接管臺(tái)灣、平定準(zhǔn)噶爾叛亂,鞏固統(tǒng)一對(duì)外:擊退沙俄侵略,維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整2、仍有局限:對(duì)內(nèi)加強(qiáng)專制(文字獄、設(shè)南書房),對(duì)外輕視西方。——當(dāng)時(shí)西方資本主義比中