版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum?1.Whatabigfamily!family家庭family作主語(yǔ),強(qiáng)調(diào)“整個(gè)家庭”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式;強(qiáng)調(diào)家庭成員時(shí),則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如:Hisfamilyisbig.他有一個(gè)大家庭。Hisfamilyoftenhelpeachother.他的家人經(jīng)常互相幫助。Languagepoints區(qū)分home,house和family1)home意為“家,家園”,指家庭成員一起生活的地方2)house指建筑物、住宅3)family指家庭或家庭成員Whatabigfamily(itis)!(感嘆句)=Howbigthefamilyis!
真是一個(gè)大家庭??!
Whatahotday(itis)!=Howhotthedayis!Whatasmallcity(itis)!=Howsmallthecityis!一、用what引導(dǎo)的感嘆句有四種句式1.What+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!eg:Whatnoise
they
make!他們制造的噪音!
2.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!eg:Whata
fine
day(itis)!多么好的天氣??!Whatan
old
city
(thatis)!那是一棟多么破舊的樓房啊!3.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!eg:Whatgood
teachers
(theyare)!他們是多么好的老師??!Whatbeautiful
flowers
(theseare)!這些是多么美麗的花?。?.What+形容詞+不可數(shù)名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!eg:Whatcold
water
it
is
!多么冷的水?。《?、用how開頭的感嘆句也有兩種句式1.How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!eg:Howhot
it
istoday!今天天氣多熱啊!Howbeautiful
theflowers
are!這些花多么美麗??!2.How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!eg:Howhard
he
works!他工作多么努力??!Howwell
she
sings!她歌唱得多好啊!2.Mymum’sparentsareontheleft,andmydad’sparentsareontheright.我媽媽的父母親在左邊,我爸爸的父母親在右邊。ontheleft
在左邊ontheright
在右邊eg.Thebusstationisontheleft,andthehospitalisontheright.
公交車站在左邊,醫(yī)院在右邊。3.Thewomannexttoherismydad’ssister.nextto是個(gè)介詞短語(yǔ),意思是“緊挨著,緊靠著”例如:Theoldmanontheleftismygrandfather.左邊的那位老人是我的祖父。Thegirlinfrontofmeismybestfriend.我前面的那個(gè)女孩是我最要好的朋友。4.WhoaretheboyandthegirlinfrontofPaul?infrontof
在……(范圍之外的)前面,inthefrontof
在……(范圍之內(nèi)的)前面,例如:Myteacherisinfrontoftheclassroom.(說明老師在教室的外面)Myteacherisinthefrontoftheclassroom.(說明老師在教室的里面)
1.on在…上面2.in/inside在…里面3.nextto在…旁邊4.infrontof在…前面5.behind在…后面6.between在…之間(兩者)7.among在…之間(三者以上)8.under在…下面方位介詞在左?在右?1.Thereisacar___________myhouse.2.Thecatis_________thedoor.Youcan’tseeit.3.Theblackboardis_______________theclassroom.4.Writetoher_________yougo.選用方框內(nèi)合適的單詞或短語(yǔ)填空。infrontofbehindinthefrontofinfrontof,inthefrontof,behind,beforebefore[Practice]grandmothergrandmothergrandfathergrandfatherfathermotherLizPauluncleLindaTonyMikeHelenReadtheconversationanddrawTony’sfamilytree.A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:Thereare…A:Isthisyourdad?B:No,itisn’t.That’smyuncle.A:Aretheseyourgrandparents?B:Yes,theyare./No,theyaren’t.1.Talkaboutyourfamily.Familymember(家庭成員)Position(位置)job………………Thisisaphotoofmyfamily.It’sa…family.________________________________________________________________________________________________husbandontheleftteacher2.Fillintheblanksaboutyourfamily3.Pleasewriteashortpassageaboutyourfamily.一、寫出下列單詞的對(duì)應(yīng)詞。1.father_______2.sister________3.uncle______4.grandfather____________7.son_________8.dad_____motherboygrandmotherbrothermanauntdaughtermum二、從方框中選出合適的詞填空。Myname’sRebecca.Theseare___friends.Therearefromdifferentcountries.SusanisAmerican.___fatherisadoctor.Mikeisn’tChinese.___isEnglish.___motherisateacher.___is___Englishteacher.___areherstudents.herweourmyhisshehemyHerHeHisSheourWe1.這是你的家庭嗎?2.這是你的祖父母嗎?
3.我媽媽的父母在左邊,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目經(jīng)理論題庫(kù)
- 航空調(diào)度員轉(zhuǎn)正面試題庫(kù)含答案
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)師績(jī)效考核含答案
- 公司治理部業(yè)務(wù)考試題集及答案
- 教育咨詢師面試題集如何制定個(gè)性化教育方案
- 考試題庫(kù)設(shè)備設(shè)施管理專業(yè)知識(shí)測(cè)試
- 文化傳媒公司員工績(jī)效考核制度解讀
- Section Ⅱ Reading and Thinking(4)英語(yǔ)教學(xué)課件
- 模塊過關(guān)檢測(cè)
- 2025年福建南平武夷融創(chuàng)產(chǎn)業(yè)招商發(fā)展有限公司招聘無(wú)人機(jī)消防員補(bǔ)充招錄8人考試筆試模擬試題及答案解析
- 成品綜合支吊架深化設(shè)計(jì)及施工技術(shù)專項(xiàng)方案
- 改革開放簡(jiǎn)史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北方工業(yè)大學(xué)
- 木薯變性淀粉生產(chǎn)應(yīng)用課件
- 地下水污染與防治課件
- 校門安全管理“十條”
- 超全QC管理流程圖
- 臨時(shí)工勞動(dòng)合同簡(jiǎn)易版可打印
- 潔凈室施工及驗(yàn)收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- -井巷工程課程設(shè)計(jì)
- pks r5xx裝機(jī)及配置手冊(cè)
- GB/T 17215.322-2008交流電測(cè)量設(shè)備特殊要求第22部分:靜止式有功電能表(0.2S級(jí)和0.5S級(jí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論