5.水在加熱和冷卻后演講人2023-09-272課時01水在加熱和冷卻后02目錄【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠通過霜和霧的模擬實驗了解霜、霧的形成原因，能夠通過雨的模擬實驗了解雨的成因，能夠通過實驗了解水結(jié)冰的條件。2．知道云、霧、雨、露、雪、冰、雹是大自然中水的多姿多彩的化身，知道雨、霜、霧的成因，知道水會在一定條件下結(jié)冰，成為固體。3．愿意欣賞自然界水體的美麗，愿意通過一些實驗了解大自然的奧秘，體會到自然界神奇的變化?！窘虒W(xué)重點】了解水的三態(tài)變化條件?！窘虒W(xué)難點】做霧、雨、霜的模擬實驗。【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：課件。學(xué)生材料：記錄表?！窘虒W(xué)時間】012課時ONE【教學(xué)過程設(shè)計】一、認(rèn)識大自然中多姿多彩的水體1．提問：水是生命之源，大自然中存在著不同形態(tài)的水。你見過哪些形態(tài)的水？2．學(xué)生回答問題。3．教師出示課件，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美麗的水體。4．小結(jié)：云、霧、雨、露、雪、冰、雹以及我們看不見的水蒸氣是大自然中水的多姿多彩的化身。提出要研究的有關(guān)水的問題1．提問：關(guān)于水，你想研究哪些方面的問題呢？2．學(xué)生討論匯報，教師引導(dǎo)到水的變化問題上來，問：你知道雨、霜、霧是怎樣形成的嗎？這節(jié)課我們就通過模擬實驗來研究這個問題。（板書課題）出示導(dǎo)學(xué)提綱1．做雨形成的模擬實驗。玻璃片上是否有水珠？把玻璃片立起來有什么現(xiàn)象？2．做霜形成的模擬實驗。易拉罐外是否有霜出現(xiàn)？試管里的水結(jié)冰時，溫度是多少？3．做霧形成的模擬實驗。把一支冰棒放在裝有溫水（不冒熱氣）的杯口上，有什么現(xiàn)象？4．學(xué)習(xí)方法：自學(xué)、討論、交流、實驗等?！鶞剀疤崾荆菏褂脽崴畬嶒灂r要注意安全；使用溫度計、燒杯等玻璃儀器時要輕拿輕放。四、先學(xué)1．學(xué)生自主讀書。出示導(dǎo)學(xué)提綱2．小組討論實驗方法。013．小組合作進(jìn)行模擬實驗。記錄實驗現(xiàn)象及有關(guān)數(shù)據(jù)。024．組內(nèi)交流，得出結(jié)論。教師巡視指導(dǎo)。035．實驗后，整理好實驗器材。04后教1．依據(jù)“導(dǎo)學(xué)提綱”分組匯報：實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2．研討：雨的成因。①匯報實驗過程及實驗中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋雨的成因嗎？③小結(jié)：當(dāng)云中的水滴或小冰晶凝結(jié)得足夠重時，就會降落下來。當(dāng)小冰晶穿過暖和的空氣層時，會融化成雨水落下來，這就是下雨；如果空氣低于0℃，就會下雪；如果夏天高空中凝結(jié)成的大冰晶穿過暖和的空氣層時沒有被融化，落下來的就是冰雹了。3．研討：霜的形成①匯報實驗過程及實驗中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋霜的成因嗎？水結(jié)冰的溫度是多少？③小結(jié)：空氣中的水蒸氣遇到冷的罐壁而凝結(jié)成小水珠（露珠），壁外溫度降到零度以下便結(jié)成細(xì)小的冰粒，即為霜。4．研討：霧的形成①匯報實驗過程及實驗中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋霧的成因嗎？③小結(jié)：霧是由空氣中的水蒸氣遇到低溫形成的。5．同學(xué)們通過實驗了解了雨、霜、霧的形成，下面我們通過一段視頻來進(jìn)一步了解水的一些變化。播放“云雨的形成”。六、總結(jié)總結(jié)：這節(jié)課我們通過模擬實驗研究了雨、霜、霧的成因，知道了雨、霜、霧都是水蒸氣遇冷、降溫形