2023年大班體育游戲活動方案↓↓↓※↓↓↓↓

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練習隊形2：*****

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“你們行嗎?”“行”“真棒，(適當?shù)腵表揚和激勵，能激起孩子的自信念和成就感)

“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

師：你勝利了嗎?(有的行，有的不行)

“不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)

“你勝利了，真棒!那請你來展示一下。(請勝利的幼兒來示范)

(看后，集體表揚)

“請你大聲地告知小摯友：你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領(lǐng)，老師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上，再強調(diào)教授一次，并做正確示范)兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)往前跳這個環(huán)節(jié)是重點突破的環(huán)節(jié)，老師要講解清晰動作的要領(lǐng)。

老師示范后，幼兒集體練習2次，老師重點關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本勝利之后，老師作表揚，調(diào)動幼兒更近一步學習的欲望。

第一次練習隊形同上：

其次次練習隊形：*****

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3、夾包擲遠(難點部分)

在其次個環(huán)節(jié)之后，幼兒的活動量可能有點過，老師要依據(jù)幼兒狀況作適當休息(幼兒在休息的同時，老師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠

剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去)

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時略微屈膝。老師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng)，并放慢速度示范。

幼兒練習：(請幼兒集體練習，練習時老師統(tǒng)一口令：預備-起先，這樣練習就顯的有序)

大班體育嬉戲活動方案9

嬉戲名稱：歡樂圈圈

嬉戲目標：

1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、樂意與他人溝通，在探究中嘗試圈的不同玩法。

3、在嬉戲中培育幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。

嬉戲打算：

1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

3、音樂《牛奶歌》等。

嬉戲過程：

(一)起先部分：情景導入師：今日我們小摯友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!

(二)基本部分：學習階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學新玩法師：請你們站在圈里，看誰的'動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習師：好玩嗎?找個摯友一起去把這本事練一練，可以相互幫忙，也可以比一比哦。

4.集體練習

5.幼兒分組競賽師：那我們就分組來個圈圈樂競賽吧!看，老師為你們布置了一個練習場地，我們用剛才學的本事來挑戰(zhàn)自己好嗎?

師：聽到我的口令第一個小摯友就快速動身，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍其次個小摯友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

師：剛才哪組小摯友得冠軍了?我嘉獎他們一面小紅旗，慶賀你們。

(三)結(jié)束部分：伸展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。

大班體育嬉戲活動方案10

嬉戲名稱：

看誰先拿到紅旗

嬉戲目標：

練習鉆、跑、平衡的動作。

嬉戲打算：

拱形門兩個(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

嬉戲過程：

一、嬉戲打算，老師：現(xiàn)在我們來打算打算，等等做嬉戲了哦。(扭扭你的小頸項，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代嬉戲玩法，嬉戲規(guī)則：

1、嬉戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(或四隊)，站在起跑線后。

2、嬉戲起先：老師發(fā)出口令后，各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門)，走過"獨木橋"(平衡木)，繞過小紅旗后干脆跑回，站在隊尾。當一個幼兒鉆過"山洞"后，其次個幼兒就干脆向前跑去。各隊幼兒魚貫地的`進行，直至最終一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給老師。以速度快的隊為勝。

3、嬉戲規(guī)則：

鉆"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。

4、嬉戲留意事項：

平衡木要放平穩(wěn)，留意平安愛護。

三、進行嬉戲。

現(xiàn)在我們就來玩嬉戲吧，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境下進行歡樂的嬉戲

大班體育嬉戲活動方案11

嬉戲名稱：小小房子我來玩

跳房子是一種傳統(tǒng)的嬉戲活動，對于六七十年頭的人來說，是一種并不生疏的嬉戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外嬉戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的嬉戲，簡潔平安。在嬉戲活動幼兒不僅學會了序數(shù)的排列，而且學會了指物點數(shù)，在嬉戲的過程中，須要同伴的合作才能達到肯定的級別，培育了孩子的.合作意識，熬煉了孩子的合作實力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的實力。

2、培育幼兒對戶外嬉戲的愛好，培育了孩子的合作實力。

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

1、不能跨格或者是數(shù)嬉戲者字跳，必需按依次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候其次輪競賽。

嬉戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。其次名幼兒再重新起先。

嬉戲二：

幼兒把沙包扔進數(shù)字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最終把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。其次名幼兒再起先。

嬉戲三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再其次輪競賽中干脆把沙包扔進"2"，假如還是沒有失誤，就可以再干脆把沙包扔進"3"。其次名、第三名幼兒進行時也同樣。

嬉戲延長：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的嬉戲。

本嬉戲的玩法自由敏捷，簡潔平安。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的相識數(shù)字，排列序數(shù)，指物點數(shù)都有肯定的幫助，培育了幼兒的合作意識與合作實力，是幼兒在嬉戲過程中體驗了嬉戲的歡樂，愉悅了身心。

大班體育嬉戲活動方案12

嬉戲名稱：轉(zhuǎn)呼啦圈

1、練習呼啦圈的玩法，體驗嬉戲嬉戲的樂趣。

2、促進身體協(xié)調(diào)實力發(fā)展，提高身體健康水平。

多個呼啦圈、音樂

一、音樂激趣

伴隨《健康歌》的音樂，進入打算好的嬉戲場地。

師：小摯友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節(jié)課也讓我們來做運動。

二、嬉戲活動

1、你們喜愛玩呼啦圈嗎?出示打算好的呼啦圈。

老師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。

師：小摯友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜愛玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?

小摯友上前展示呼啦圈的玩法，老師評價。

師：剛才這位小摯友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?

讓小摯友展示自己其它的玩法。

師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的.玩法多，誰玩得好。

2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，老師進行指導。

(1)在胳膊上轉(zhuǎn)

(2)在頸項上轉(zhuǎn)

(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示

(1)分小組學習、練習。

給各組劃分區(qū)域，相互玩呼啦圈。

(2)各組優(yōu)秀小摯友展示，進行玩轉(zhuǎn)呼啦圈競賽。

4、老師評價、小結(jié)。

小摯友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有許多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。

大班體育嬉戲活動方案13

活動目標：

1.練習向指定的方向跑。

2.理解并遵守嬉戲規(guī)則。

3.增加合作精神，提高競爭意識。

4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

活動打算：

頭飾卡1張(幼兒活動資源包);兒歌《小蝌蚪》。

活動過程：

1.打算活動：組織幼兒在場地上學小蝌蚪游、小青蛙跳。

創(chuàng)設(shè)情境：“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽，你們是小蝌蚪，讓我們一起做操吧!”

“跟著媽媽點點頭，轉(zhuǎn)圈游一游，向前跳一跳，和媽媽抱一抱?！?/p>

2.學做嬉戲。

老師講解嬉戲的`玩法。

老師扮青蛙，幼兒扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游，圓圓腦袋黑黝黝，細細尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游來游去想一想，媽媽、媽媽你在哪兒?”當兒歌念到“游來游去想一想”時，幼兒要閉上眼睛蹲下，老師馬上跑到場地一端。當兒歌念完時，“小蝌蚪”睜開眼睛找尋“青蛙媽媽”，“青蛙媽媽”邊招手邊說：“孩子，我在這里?！薄靶◎蝌健眰兛焖倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉?。

老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲，提示幼兒遵守嬉戲規(guī)則，當念到“游來游去想一想”時，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。

嬉戲嫻熟后，可請幼兒扮青蛙媽媽接著玩。

3.放松整理。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊做動作：“請你跟我伸伸臂，請你跟我甩甩手，請你跟我踢踢腿?！?/p>

大班體育嬉戲活動方案14

活動目的：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、敏捷地跳圈。

2、幼兒能很好地辨別顏色。

活動打算：

小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個

玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。

將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。

2、老師說“起先！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子起先跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

3、第一名小摯友把籃子交給其次名小摯友，然后老師喊“起先！綠色！”其次名小摯友跳向終點后，把籃子里的.玩具先倒進大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子，重復上述過程。

留意：

1、老師要留意幼兒可能會搶同一件玩具。

2、幼兒必需每一圈都要跳到。

4、大班體育嬉戲：電羊

活動目標：

1、練習在肯定范圍內(nèi)動作較敏捷的四散追逐跑。

2、通過嬉戲，提高四散追逐跑的實力，知道日常生活中要平安用電。

3、在活動中留意平安，不與同伴碰撞。

活動打算：

大灰狼頭飾一只，錄音機，磁帶。

玩法：

1．起先部分：動物仿照操，能聽音樂跟著老師做操。

2．基本部分

（1）新授“電羊”的嬉戲。交代嬉戲名稱，介紹嬉戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。老師請小摯友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。假如大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。假如“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬留意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

（3）幼兒玩電羊嬉戲數(shù)遍后，老師激勵羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

活動結(jié)束：

玩民間嬉戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡潔小結(jié)，表揚機靈、英勇的小摯友。

大班體育嬉戲活動方案15

嬉戲名稱：海底旅游

嬉戲內(nèi)容要求：

1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探究各種材料的玩法，并嘗試合作。

2、激發(fā)幼兒進一步探究海底隱私的'愿望。

3、培育幼兒英勇協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

嬉戲重點：探究各種玩法，嘗試合作

嬉戲難點：合作玩

嬉戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè)：

1、景點布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等

2、幼兒已對海底有了肯定的閱歷、并共同為景點取名。

嬉戲流程：

乘上潛艇、活動身體——供應材料、自主探究——拍照留影、放松身體