PAGEPAGE13電子工業(yè)出版社單 元1122334喜歡網站常收藏44個IEIE具體的教學內容分為4課：第11課，了解網絡在人們生活中的應用，認識IE1213144活動11認識的IE瀏覽器工具是我們使用互聯(lián)網的一種方網初步體驗中，知道IE瀏覽器窗口的組成，會在1IE21132課）。本節(jié)課主要讓學生上網“學”，進一步使“在線翻譯”（）帶領學生查英語1但是英文形式的網址在輸入和記憶方面對三年級4地址的欲望，并轉換這種興趣和欲望為學習的動活動1IE2的作用，IE瀏覽器工具的使用，在活動過程中掌握技術，感34IEAAAA理解通過網址打開網頁和使用超鏈接打開BBB3X-3-4-B初步感知文件夾的作用并在收藏夾中新建B3X-3-1-CIEC3X-3-2-CC3X-3-3-CC3X-3-4-CC3X-3-4-DD基礎性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)51.IE2.用IE① ② ③ ④B．D．）2.在IE（ ）（ ）、： ： 5對應單元預計完成時預估作A<10.9B<10.9A<10.9PAGEPAGE10C<10.9改編B<10.9C<10.8B<10.8改編A<10.7改編B<10.7改編C<10.9改編3X3-1-J331ABCD10.9（2）C × （2）√（3）√探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源A<10分鐘0.8B理解<15分鐘0.9D<15分鐘0.9探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)10作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源C<10分鐘0.7基礎性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)5D.作者IEB.D.（ ）（ ）1.在IE ： ： 51.（2）C × （2）×Enter12 探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)例1： 過來，他趕緊叫車夫掉頭往回走。藺相如的門客對廉頗的怎么會怕廉頗，秦國之所以不敢攻打趙國，是因為有自己和廉將軍。藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里后，廉頗羞愧例2：”IEPAGEPAGE20作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源B理解<10分鐘0.9C應用<15分鐘0.8D<15分鐘0.8探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)10作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源C<10分鐘0.8C<10分鐘0.8基礎性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)5 A B C D（ ）（ ）（ ）。smalltallbigshortLet’splaygamesI’mbehindyou： ： 5對應單元預計完成時預估作A<10.9A<10.9B<10.9A<10.9B<10.9C<10.9A<10.7B<10.8C<10.8改編3X3-3-J331ABCD10.92.× （2）×（3）√探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源A<10分鐘0.8B理解<10分鐘0.8探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)10作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源C<10分鐘0.8基礎性作業(yè)探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)5D.（ ）（ ）（ ）（ ）2． 用于存放經常訪問的網址，再次訪問這些網站時，可以通： ： 5PAGEPAGE30對應單元預計完成時預估作B<10.9A<10.8改編C<10.9C<10.9B<10.9C<10.9B<10.8改編A<20.7B<10.9C<20.7C<50.83X3-4-J331ABCD10.9（2）C √ （2）√（3）√ ×4.略探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學科綜合作業(yè)在IE作業(yè)編號對應單元目標序號題目類型預估作業(yè)難度題目來源A<10分鐘0.8B理解<15分鐘0.9D<15分鐘0.9探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學