關(guān)于語音的幾個(gè)概念1)字母：語言的書寫形式。英語的26個(gè)字母分兩種類型：一種叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五個(gè)，其余為輔音字母。2)音標(biāo)：詞的語音形式。3)音素：音的最小的單位。英語國際音標(biāo)共有48音素（20個(gè)元音+28個(gè)輔音）。元音：發(fā)音響亮，是樂音；口腔中氣流不收阻礙；是構(gòu)成音節(jié)的主要音。輔音：發(fā)音不響亮，是噪音；口腔中氣流受到阻礙；不是構(gòu)成音節(jié)的主要音。4)音節(jié)：由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位。ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand5)開音節(jié)：a)輔音+元音+輔音+e,如：namebikeb)輔音+元音，如：he,go,hi6)閉音節(jié)：a)輔音+元音+輔音，如：bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+輔音，如：it7)重讀音節(jié)：?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。英語音節(jié)以及劃分規(guī)則音節(jié)：音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。一般說來，元音可以構(gòu)成音節(jié)，輔音不響亮，不能構(gòu)成音節(jié)。英語的詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的，一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。如：take拿，ta/ble桌子，po/ta/to馬鈴薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝賀，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion電訊。劃分音節(jié)的方法：元音是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。兩輔音之間不管有多少個(gè)元音，一般都是一個(gè)音節(jié)。如：bed床，bet打賭，seat坐位，beat打，beau/ty美。兩元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，輔音字母歸后一音節(jié)，如：stu/dent學(xué)生，la/bour勞動(dòng)。有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一個(gè)輔音字母歸前一音節(jié)，一個(gè)歸后一音節(jié)，如：le/tter信，win/ter冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。如：fa/ther父親，tea/cher教師英語音節(jié)劃分規(guī)則1．一個(gè)音節(jié)至少有一個(gè)元音字母。即a，e，i，o，或u，有時(shí)也可以是y。例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．當(dāng)兩個(gè)元音字母中間只有一個(gè)輔音字母時(shí)（輔音字母r除外），而且左邊的元音又是按重讀開音節(jié)規(guī)則發(fā)音，這個(gè)輔音字母通常劃入右邊的音節(jié)。例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot3．兩個(gè)元音之間只有一個(gè)輔音字母或輔音字母組合，左邊的元音按重讀閉音節(jié)規(guī)則發(fā)音，那么，這個(gè)輔音字母或輔音字母組合通常劃入左邊的音節(jié)。例如：moth／er，slith／er4．如果兩個(gè)元音字母中間有兩個(gè)輔音字母，通常這兩個(gè)輔音字母分別劃入左右兩個(gè)音節(jié)。例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant5．如果兩個(gè)元音字母中間有兩個(gè)輔音字母，第一個(gè)是r，這兩個(gè)輔音字母，也分別劃入左右兩個(gè)音節(jié)。第一個(gè)音節(jié)（左邊那個(gè)音節(jié)）稱為r音節(jié)，按重讀r音節(jié)讀音規(guī)則發(fā)音。例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber6．如果兩個(gè)元音或元音和半元音字母組合發(fā)的是一個(gè)元音或雙元音，劃分音節(jié)時(shí)，不能將其從中分開，要?jiǎng)澰谝黄?。例如：oiboil／er；oyvoy／age；outhrough／out；owtow／er7．有些輔音字母經(jīng)常在一起，只發(fā)一個(gè)輔音，或者聯(lián)系很緊密。劃分音節(jié)時(shí)，也不能將其分開。例如：phtele／phone；shush／er；thpa／thetic；wha／while8．輔音字母組合構(gòu)成發(fā)音的輔音連綴，劃分音節(jié)時(shí)，也不能將其分開。例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion9．如果一個(gè)單詞是以字母-le結(jié)尾，并且輔音-le前面還有一個(gè)輔音字母，那么這個(gè)輔音字母通常劃分在右邊這個(gè)音節(jié)里。因?yàn)榘l(fā)音時(shí)，這是一個(gè)成音節(jié)。例如：ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble但是，以-ckle結(jié)尾的單詞例外。因?yàn)檩o音字母-c不發(fā)音，所以輔音字母-ck劃分在左邊的音節(jié)里。例如：pick／le，buck／le，sick／le10．加前綴時(shí)，前綴單獨(dú)劃為一個(gè)或一個(gè)以上的音節(jié)。例如：dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft11．加后綴時(shí)，后綴不影響其他音節(jié)的劃分。例如：paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多數(shù)后綴如－ing，－ed，－ment，－ty，單獨(dú)劃分音節(jié)。12．如果后綴-ed加在以-t或-d結(jié)尾的單詞后面，發(fā)／－id／，構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，拼寫時(shí)可單獨(dú)劃分為一個(gè)音節(jié)；反之，其他情況下不算一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)。例如：pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged音節(jié)有七種構(gòu)成形式1、開音節(jié)以元音字母結(jié)尾的音節(jié)，如：hiherelation,celebratecomplete,secret2、相對(duì)開音節(jié)以輔音字母和一個(gè)不發(fā)音的-e結(jié)尾的音節(jié)，如：namescenekitecokecute3、閉音節(jié)以輔音字母結(jié)尾的音節(jié)，如：mapbagdullcompanionvictoryrubberumbrella4、元音字母組合如：waitplaybeebeatbelievefieldshowsowshoutsuit5、-r音節(jié)如：her,bar等。6、-re音節(jié)如：fire,hare等。7、成音節(jié)輔音l,m,n的前面如果由一個(gè)其它的輔音音素，這個(gè)輔音音素可以同l,m,n構(gòu)成音節(jié)。這時(shí)l,m,n叫作成音節(jié)輔音。如：bottle,bottom,button等。補(bǔ)充說明：在國外的語音書籍里，像bottle屬于成音節(jié)輔音；而像bottom,button等不屬于成音節(jié)輔音，因?yàn)樗鼈兊牡诙€(gè)音節(jié)里含有元音音素。開音節(jié)和閉音節(jié)音節(jié)按讀音可以分為開音節(jié)和閉音節(jié)，開音節(jié)又可以分為絕對(duì)開音節(jié)和相對(duì)開音節(jié)。1.相對(duì)開音節(jié)相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母（r除外），再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的音節(jié)。也就是（輔音+）元音+輔音（r除外）+不發(fā)音的e的結(jié)構(gòu)。例如：exer-cise，satel-lite，name，these，bike，home，excuse，like，ape，ice.......也可以這么說：在含有一個(gè)元音字母的重讀音節(jié)中，在元音字母后有一個(gè)輔音字母(r除外)與一個(gè)不發(fā)音的字母e，也是開音節(jié)。這個(gè)元音字母發(fā)它本身的音。如：name,fine。一般開音節(jié)后面有不發(fā)音的“e”。因此相對(duì)開音節(jié)也叫“元”+“輔（除r）”+“e”2.絕對(duì)開音節(jié)絕對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒有輔音字母的音節(jié)。也就是輔音+元音的結(jié)構(gòu)。例如：al-soze-ropho-tonoshehewe........也可以這樣說：以一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。這個(gè)元音字母在單詞中發(fā)它在字母表中的音，即它本身的讀音。如：no,he,table。總結(jié)來說就是：開音節(jié)包括絕對(duì)開音節(jié)和相對(duì)開音節(jié)。其中，以一個(gè)發(fā)字母本身音的元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)叫絕對(duì)開音節(jié)we[wi:];以一個(gè)元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾，元音字母發(fā)本身音，這種重讀音節(jié)叫相對(duì)開音節(jié)name[neim]3.閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔音字母組成（rwy除外），且以輔音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：bagbeginfishnotcup閉音節(jié)可以分為：元音+輔音或輔音+元音+輔音重讀閉音節(jié)英語重讀閉音節(jié)就是一個(gè)單詞的元音字母不發(fā)它的字母音，以一個(gè)輔音音節(jié)而且是重讀音節(jié)結(jié)尾，即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音。重讀閉音節(jié)改變時(shí)態(tài)時(shí)要雙寫，同時(shí)最后只有一個(gè)輔音字母，元音字母發(fā)短元音。如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming舉兩個(gè)很經(jīng)典的例子：forbid---forbidding(重讀閉音節(jié)，雙寫)prohibit---prohibiting（重讀在第二音節(jié)，非重讀閉音節(jié)，不雙寫）travel---travelled（traveled）（重讀在第二音節(jié),但是次重讀在第一音節(jié)，重讀閉音節(jié)或非重讀閉音節(jié)兩者兼可，所以可雙寫或不雙寫）4.如何識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)開音節(jié)特點(diǎn)1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例：be，he。結(jié)構(gòu):輔音+一個(gè)元音2）以輔音字母（r.w.y除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例：make，like,cake。結(jié)構(gòu):輔音+一個(gè)元音+一個(gè)或幾個(gè)輔音+不發(fā)音的e閉音節(jié)特點(diǎn)以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。例：map，desk，is。在重讀的閉音節(jié)中元音字母讀作短元音。元音音素在字母單詞中的發(fā)音英語中同一個(gè)字母有很多不同的發(fā)音規(guī)則，以下簡(jiǎn)單總結(jié)了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。1.元音字母在重讀音節(jié)中的讀音a在開音節(jié)中[ei]如：nameplaneJanebabycakemaketake在閉音節(jié)中[?]如：bagdadhatmapblackbacke在開音節(jié)中[i:]如：hethesemeChinesebeegreentree在閉音節(jié)中[e]如：bedletpendeskyesi（y）在開音節(jié)中[ai]如：bikeflydrivetimenicekite在閉音節(jié)中[i]如：fishbigdrinksitmilkswimpigsixo在開音節(jié)中[?u]如：thoseclosegohoehomeno在閉音節(jié)中[?]，美式英語中經(jīng)常發(fā)[a]如：clocknotboxshopsockdollorangedogu在開音節(jié)中[ju:]如：studentexcusedutyTuesday在閉音節(jié)中[?]如：buscupjumpmuchlunchduck在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r，s后面時(shí)讀[u:]音，例如：Junebluerulersuper2.元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音a[?]如：Chinaanotherwomanbreakfastpedal[i]orangecomradevillagecabbagee[?]hundredstudentopenchildren[i]chickenpocketbegin[?]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal[ai]exercisesatelliteo[?]secondtonightsomebodywelcomecontrol[?u]alsozerophotou[?]autumndifficult[ju:]popularcongratulationJanuary3.元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音a在[w]音后面[?]wantwhatwatchwashqualitya在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前[a:]afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在-nd，-ld和-gh前[ai]findchildlighthigho在-st，-ld前[?u]mostpostcardoldcoldo在m，n，v，th前[?]comemonkeylovemother掌握英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律對(duì)學(xué)習(xí)英語很重要。英語中，元音字母的音形對(duì)應(yīng)關(guān)系比較復(fù)雜。若不加小心，就容易將單詞讀錯(cuò)。因此，平時(shí)一定要注意積累，找到其中的發(fā)音規(guī)律，發(fā)音將不再是廣大英語學(xué)習(xí)者的困擾。英語重讀規(guī)則發(fā)音規(guī)則主要是針對(duì)重讀音節(jié)的，因此，如何確定雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的重讀音節(jié)，就成了實(shí)現(xiàn)單詞“見即能讀”的關(guān)鍵。一、雙音節(jié)詞的重讀規(guī)律（一）雙音節(jié)詞重讀的一般傾向1．雙音節(jié)動(dòng)詞傾向于第二個(gè)音節(jié)重讀。例如：absorb（吸收），behave（舉止），forget（忘記），receive（接收）。2．動(dòng)詞以外的雙音節(jié)詞，傾向于第一個(gè)音節(jié)重讀。例如：custom（n.），distant（adj.），second（num.），many（pron.），often（adv.，into（prep.），after（conj.）.名詞、形容詞、副詞的后綴，大都是非重讀的，如：－er，－or，－ess，－ism－tion－sion，－ssion－ment－ship－h(huán)ood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic(s)等名詞后綴；－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－like－en－ed－al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容詞后綴。－ly－ward（s），－wise等副詞后綴。這也進(jìn)一步加重了這類詞第一個(gè)音節(jié)重讀的傾向。僅舉幾例說明。名詞：actor，nation；形容詞：useful，dirty；副詞：really；數(shù)詞：twenty。3.某些單詞既可以作動(dòng)詞，又可以作名詞或形容詞。作動(dòng)詞時(shí)，第二個(gè)音節(jié)重讀；作名詞或形容詞時(shí)，第一個(gè)音節(jié)重讀。這反映出兩種傾向的明顯對(duì)比。例如：－record,present等。（二）影響雙音節(jié)詞重讀傾向的構(gòu)詞因素上述雙音節(jié)動(dòng)詞傾向于第二個(gè)音節(jié)重讀，而其他類的雙音節(jié)詞傾向于第一個(gè)音節(jié)重讀，但這并不意味著所有的雙音節(jié)詞都是如此。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90％的雙音節(jié)動(dòng)詞都符合第二個(gè)音節(jié)重讀傾向，而約60％的非動(dòng)詞雙音節(jié)詞符合第一個(gè)音節(jié)重讀傾向。雙音節(jié)詞的重讀還要受到單詞結(jié)構(gòu)的影響。1．詞綴的影響①帶有－en－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重讀后綴的動(dòng)詞，第二個(gè)音節(jié)不重讀，第一個(gè)音節(jié)重讀。例如：happen，open，finish，struggle，carry，swallow，borrow.②帶有a－，be－，to－，ex－等前綴的副詞、形容詞、介詞、連詞以及帶有－ee和－self結(jié)尾的名詞或代詞，第一個(gè)音節(jié)不重讀，第二個(gè)音節(jié)重讀。例如：abroad，behind，tonight，except，payee，myself。③部分帶有re－，ex－，un－，pre－，post－等前綴的雙音節(jié)、帶－teen后綴、以及某些地名、國家名，兩個(gè)音節(jié)都重讀。例如：rewrite，ex-wife，unfair，preview，postwar，Berlin，Chinese等。2．詞類轉(zhuǎn)化的影響詞類轉(zhuǎn)化時(shí)，重音一般不變。這樣，由其他詞類轉(zhuǎn)化而來的雙音節(jié)動(dòng)詞，便不再是第二個(gè)音節(jié)重讀，而是第一個(gè)音節(jié)重讀了；相反地，由動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來的其他詞類的雙音節(jié)詞，便不再是第一個(gè)音節(jié)重讀，而是第二個(gè)音節(jié)重讀了。因?yàn)橹刈x音節(jié)不變，此處就不再舉例。需要提醒注意的是，這里講的是詞類的轉(zhuǎn)化，即由一種詞類（如動(dòng)詞）轉(zhuǎn)化為另一種詞類（如名詞），而不是同一個(gè)詞既可以作動(dòng)詞，又可以作名詞或形容詞。3．合成詞的重讀規(guī)律一般有三種情況：①前面的詞重讀，后面的詞不弱化（弱化指的是元音字母讀音）。例如：birthday，classmate，football，textbook等。②兩個(gè)詞都重讀。例如：downstairs，inside，weekend等。③后面的詞重讀，前面的詞不弱化。例如：whereby.二、多音節(jié)詞的重讀規(guī)律多音節(jié)詞的重讀規(guī)律比較復(fù)雜，變化很多。在此只作簡(jiǎn)單陳述。（一）多音節(jié)詞的重讀傾向多音節(jié)詞一般傾向于倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。例如：①三音節(jié)詞bicycle，chemistry；②四音節(jié)詞machinery，economy，geography；③五個(gè)音節(jié)及以上詞responsibility，similarity；（二）后綴對(duì)多音節(jié)詞重讀的影響1．以后綴－ary，－ory，－mony，－ency結(jié)尾的多音節(jié)詞，多半是倒數(shù)第四個(gè)音節(jié)重讀，但也有少數(shù)是倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀的。例如：dictionary，temporary，laboratory，ceremony，frequency，emergency.2．以－ic，－ish，－ive，－cian，－sian，－cial，－tial，-ation等結(jié)尾的多音節(jié)詞，一般是倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)重讀。例如：historic，romantic，energetic，distinguish，attractive，physician，especial，essential。3．以－ee，－eer，－ese，－ette，－oon等后綴結(jié)尾的詞，不論是雙音節(jié)詞還是多音節(jié)詞，一般均是最后一個(gè)音節(jié)重讀。例如：employee，engineer，Japanese，cigarette，balloon，cartoon.單音節(jié)、雙音節(jié)與多音節(jié)音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。一般的，一個(gè)單詞中有多少元音節(jié)就有多少音節(jié)。1.單音節(jié)，英語中的音節(jié)若只含有一個(gè)元音，就叫做單音節(jié)。如：a,at,hi,meet,three,etc.2.雙音節(jié)，音節(jié)中含有二個(gè)元音，稱為雙音節(jié)單詞；如：hello,alone,etc.3.多音節(jié)，音節(jié)中含有三個(gè)或三個(gè)以上的元音，稱為多音節(jié)單詞；telegram,celebration,etc.4.成音節(jié)，另外要注意的是，英語中還有一種“成音節(jié)”，也看作一個(gè)音節(jié)，所以含有成音節(jié)時(shí)，就要多計(jì)一個(gè)音節(jié)喲！如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.音節(jié)特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。一般說來，元音可以構(gòu)成音節(jié)，輔音不響亮，不能構(gòu)成音節(jié)。但英語輔音字母中有4個(gè)輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結(jié)合，也可構(gòu)成音節(jié)。它們構(gòu)成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。英語的詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的，一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。如：take拿，ta'ble桌子，pota'to`馬鈴薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝賀。tel'ecommu`nica'tion電訊。劃分音節(jié)的方法：元音是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。兩輔音之間不管有多少個(gè)元音，一般都是一個(gè)音節(jié)。如：bed床，bet打賭，seat坐位，beat毒打，beaut極好的beau'ty美。兩元音字母之間有一個(gè)輔音字母時(shí)，輔音字母歸后一音節(jié)，如：stu'dent學(xué)生，la'bour勞動(dòng)。有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一個(gè)輔音字母歸前一音節(jié)，一個(gè)歸后一音節(jié)，如：let'ter信，win'ter冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節(jié)。如：fa'ther父親，tea'cher教師。如何劃分音節(jié)？①在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)，一個(gè)輔字組屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面音節(jié)里的元音是長(zhǎng)音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果前面一個(gè)音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個(gè)音節(jié)。例如：長(zhǎng)音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er單音節(jié)-重讀音節(jié)重讀音節(jié)指的是單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。單音節(jié)-開音節(jié)開音節(jié)分兩種，一種叫絕對(duì)開音節(jié)，相對(duì)開音節(jié)。①絕對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。例如：noblueba-bystu-dentse-cret.②相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：namethesebikehomeex-cuse.單音節(jié)-閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔字組（rwy除外）且以輔字組結(jié)尾的重讀音節(jié)。例如：bageggfishnotcup如何判斷雙音節(jié)詞的重讀位置？雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：′stu-dent′Chi-na′sec-OND′au-tumnin-′deed含有a-be-de-re-in-ex-等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個(gè)音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：a′boutbe′foreex′cusere′pairfor-′get-fulin-′ven-tor單音節(jié)-重讀位置多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。例如：′el-e-phantcon-grat-u′la-tion詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)音節(jié)上重讀。例如：scien′tificim′pression′nation（網(wǎng)友說：在英語中，讀音最小單位是音素，音素構(gòu)成音節(jié)，一個(gè)音節(jié)至少含一個(gè)元音，每個(gè)詞不管有多少音節(jié)組成，必須有一個(gè)音節(jié)重讀。如果是單音節(jié)詞，那就不用標(biāo)重音符號(hào)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)音節(jié)，肯定是這個(gè)音節(jié)重讀；但如果是多音節(jié)詞，那就必須要標(biāo)哪個(gè)音節(jié)重讀，除了這個(gè)音節(jié)以外的音節(jié)就要非重讀音節(jié)。1、雙音節(jié)詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上。Englishlettersorry2、單音節(jié)詞加上er,ly,ing,ed,ful,est,less,ness,ish,ress等后綴后一般在第一個(gè)音節(jié)上重讀。如：quicklyreading3、有a,be,de,re,res,in,im,en,em,es,ex,con,com,dis,mis,pre,per,pro,trans等前綴的詞，往往在第二個(gè)音節(jié)重讀。如：about,report等4、有三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的詞稱為多音節(jié)詞，多音節(jié)詞的重音一般落在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)上，倒數(shù)第五個(gè)音節(jié)是次重音。如：familyfavouriteopportunity）隱患排查工作計(jì)劃一.目的為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，全面提升公司的安全管理水平，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生，切實(shí)落實(shí)各級(jí)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任，保障員工人身安全，確保安全生產(chǎn)“零事故”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制訂2018年度安全隱患排查工作計(jì)劃。二.制定依據(jù)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》安監(jiān)總局第16號(hào)令《安全檢查及隱患治理管理制度》三.實(shí)施范圍本方案適用本項(xiàng)目部。四.時(shí)間安排此次安全隱患排查計(jì)劃從2018年7月1日開始至2019年12月31日結(jié)束。五.組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：徐長(zhǎng)嶺副組長(zhǎng)：王華華成員：許雪峰，楊生龍，張永發(fā)，李曉磊，段濤，古坡六.排查范圍開展以查思想、查管理制度、查安全培訓(xùn)、查防護(hù)用品使用情況、查現(xiàn)場(chǎng)隱患、查安全設(shè)施、查應(yīng)急預(yù)案及演練的安全檢查。1.查思想查員工對(duì)安全生產(chǎn)的思想認(rèn)識(shí)，是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，是否貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想。2.查管理、查制度、查法律法規(guī)執(zhí)行情況1）查安全生產(chǎn)責(zé)任制執(zhí)行情況。各部門在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)是否對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)；能否認(rèn)真履行安全生產(chǎn)責(zé)任制，現(xiàn)場(chǎng)有無違章指揮；員工是否有違章操作和不安全行為。2）查安全檢查制度，是否定期開展本部門安全檢查，并有檢查記錄和查出問題整改單。3）查安全規(guī)章制度是否完善，包括制定的安全生產(chǎn)管理、考核、獎(jiǎng)懲規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)場(chǎng)所安全監(jiān)控、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況。4）危險(xiǎn)作業(yè)審批程序是否完善。5）各項(xiàng)安全管理是否符合國家法律法規(guī)要求。3.安全教育、培訓(xùn)情況1）查員工安全教育培訓(xùn)制度落實(shí)情況。是否建立了員工安全教育培訓(xùn)制度，安全教育培訓(xùn)工作能否做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核、有檔案。2）新員工入廠、員工轉(zhuǎn)崗、臨時(shí)上崗人員安全培訓(xùn)，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓(xùn)情況，以記錄為準(zhǔn)。3）查特種作業(yè)人員相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況。4.檢查現(xiàn)場(chǎng)隱患1）查生產(chǎn)場(chǎng)所安全防護(hù)裝置、要害部位的現(xiàn)場(chǎng)安全管理情況。2）安全防護(hù)設(shè)施、欄桿、閘刀蓋等是否齊全、有效；電氣安全設(shè)施，如安全接地，避雷設(shè)備；地下室的通風(fēng)照明情況。3）電氣室、易燃易爆物質(zhì)及毒性腐蝕物質(zhì)的貯存、運(yùn)輸和使用情況；防火、防爆、防雷擊、防中毒等防護(hù)措施；制度是否健全，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種臺(tái)賬是否齊全。5.崗位安全檢查1）檢查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴和正確使用情況。2）現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)和制度的執(zhí)行情況，有無班前、班中飲酒、脫崗