課程內(nèi)容指導(dǎo)思想學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程場(chǎng)地器材效果設(shè)想籃球雙手胸前傳接球感謝指導(dǎo)1課程內(nèi)容

本課為籃球中的雙手胸前傳接球，本課確定，雙手胸前傳接球?yàn)橹鹘滩?，身體素質(zhì)練習(xí)為輔教材。

2指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，寓“德育”于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會(huì)思考，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時(shí)，并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好、發(fā)展個(gè)性。促進(jìn)學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育意識(shí)。3學(xué)情分析

本次課面對(duì)的學(xué)生主要是初二年級(jí)的學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)，善于觀察，勤于思考，但是學(xué)生整體上肢力量差，女生球性薄弱，傳球時(shí)手型不能很快掌握，容易傳球不到位，并且影響到接球同學(xué)的動(dòng)作規(guī)范。4教材分析

本課主教材是籃球雙手胸前傳接球，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是初中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其他技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。針對(duì)學(xué)生上肢力量差，女生球性差，在激趣導(dǎo)入階段進(jìn)行球性練習(xí)，幫助學(xué)生更好的掌握傳接球，最后加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，既發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，又能夠提高學(xué)生的應(yīng)變能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作概念，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為

。

2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使85%以上學(xué)生能正確掌握籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康

。

3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)，體驗(yàn)成功感，學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力

。6教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入階段（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)階段（三）恢復(fù)調(diào)整階段7教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入階段1.課堂常規(guī)2.宣布本課的教學(xué)目標(biāo)及要求3.準(zhǔn)備活動(dòng)4.球性練習(xí)8教學(xué)過程（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)階段1.教師講解示范籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作2.教師布置練習(xí)內(nèi)容，突出重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)3.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作4.教師講解示范練習(xí)要求，并組織學(xué)生練習(xí)5.教師語言鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情6.集體講解與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合7.教師組織學(xué)生成圓形站立，練習(xí)籃球胸前傳接球8.身體素質(zhì)練習(xí)9教學(xué)過程（三）恢復(fù)調(diào)整階段1.教師集合整隊(duì)，并組織放松操（配樂）在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉疲勞，身心得到恢復(fù)2.對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)3.布置回收器材、師生再見10場(chǎng)地器材籃球41個(gè)音響1個(gè)籃球場(chǎng)1個(gè)11效果設(shè)想

預(yù)計(jì)課