第7頁共7頁幼兒園家長?開放周活動?方案活動?目標：1?.加強家園?聯(lián)系，增進?家長與老師?的溝通，更?好地了解幼?兒的情況。?2.進一?步讓家長更?好地了解孩?子在幼兒園?生活和學習?的狀況，了?解幼兒園的?教學方式、?生活動態(tài)。?3.更細?致地發(fā)現(xiàn)自?己孩子的行?為特點，與?老師商量更?好的教育方?法。活動?內(nèi)容：一?、晨間接待?：(7:4?5~7:5?0)二、?自主戶外活?動：(7:?50~8:?35)活?動內(nèi)容：拍?皮球、跳格?子活動目?標：1.?對玩皮球感?興趣，體驗?玩皮球的樂?趣。2.?學習基本的?拍皮球方法?，提高孩子?手、眼協(xié)調(diào)?能力以及動?作的敏捷性?。三、早?操：(8:?40~8:?55)活?動內(nèi)容：《?維納斯球操?》《挫冰進?行曲》《世?界真美好》?活動目標?：1.在?老師的帶領(lǐng)?下，幼兒自?覺排隊進入?場地。2?..聽音樂?，跟著老師?精神飽滿有?節(jié)奏地做操?。四、生?活活動：(?9:00~?9:15)?活動目標?：1.能?夠自主倒豆?漿，安靜吃?完自己的一?份點心，保?持桌面整潔?。2.吃?完點心后，?能夠自主清?洗茶杯并放?在指定的地?方。五、?集體教學活?動：(9:?20~9:?45)活?動(一)：?語言《家》?(教案附后?)活動目?標：1.?理解詩歌內(nèi)?容，大膽進?行表述與朗?誦。2.?在表演中進?行仿編，體?驗仿編的樂?趣。生活?活動：(9?：45--?-10：0?0)活動?目標：1?.能夠用六?部洗手法洗?手，自主喝?水并做記錄?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習慣。2?.自主進行?吃水果，知?道水果的營?養(yǎng)價值。?活動(二)?：美術(shù)《拼?拓牛圖》(?教案附后)?(10：—?10：30?)活動目?標：1.?通過拼擺和?拓印畫的方?法創(chuàng)作動態(tài)?各異的牛?____對?拓印活動感?興趣。餐?前談話(1?0：35—?10：50?)活動內(nèi)?容：安全用?電。活動?目標：1?.了解電的?用途，知道?安全用電不?會發(fā)生危險?。2.了?解使用電器?的基礎(chǔ)知識?，增強自我?保護意識。?六、餐前?準備(10?：50—1?1：00)?活動目標?：1.幼?兒分發(fā)餐具?和毛巾，培?養(yǎng)孩子的自?理能力。?2.引導幼?兒說一說菜?的名稱和營?養(yǎng)價值，培?養(yǎng)幼兒的語?言表達能力?。七、午?餐(11：?05—11?：30)?活動目標：?1.獨立?吃完自己的?一份飯菜，?不挑食。?2.吃完后?能將自己桌?上的東西整?理干凈并把?碗筷放到指?定的地方。?3.養(yǎng)成?飯后漱口并?及時洗臉的?好習慣。?幼兒園家長?開放周活動?方案（二）?一、活動?目標：1?、向家長展?示我園的辦?園理念、課?程特色和教?學過程。?2、增進與?家長的交流?，向家長宣?傳新的教育?觀、兒童觀?，讓家長了?解孩子在園?的生活學習?情況;了解?幼兒園的教?育工作，能?主動配合，?做到家園互?動。3、?增進親子間?的情感，激?發(fā)幼兒和家?長參與活動?的興趣和熱?情。4、?培養(yǎng)幼兒在?成人面前大?膽表現(xiàn)自己?的能力與勇?氣。二、?活動時間：?____年?____月?____日?下午2:3?04?:00三?、活動地點?：大班活動?室四、開?放內(nèi)容：半?日班級活動?五、活動?流程：(?一)2:0?0?2:___?_起床整理?被褥、如廁?、午檢、喝?水、吃水果?(二)2?：30--?--2:_?___家長?簽到，幼兒?進行午間活?動(三)?2:40-?3:?____室?內(nèi)教學活動?展示(四?)3：10?3?:____?室外“八個?一”活動展?示(五)?3:30-?4:?00親子游?戲(六)?家長填寫開?放日活動反?饋意見表?(七)教師?小結(jié)，家長?帶幼兒離園?具體活動?內(nèi)容如下：?、歌表演?：《小樹葉?》、《秋天?多么美》、?《戲說臉譜?》(選段)?、《幼兒園?里好事多》?詩歌聯(lián)誦?：分組對詩?與點名、搶?答相結(jié)合。?詩詞：《涼?州詞》、《?游子吟》、?《浪淘沙》?、《秋夕》?、《送元二?使安西》、?《早發(fā)白帝?城》童謠：?淘氣的小猴?子、數(shù)字歌?、好朋友?數(shù)學知識展?示：復習?1?10順數(shù)、?倒數(shù)。認?讀30以內(nèi)?的數(shù)?？?述2、3、?4的分合法?。(分組與?點名回答)?口算2、?3、4的加?、減法(教?師出題，幼?兒搶答)?讓幼兒自編?4的加、減?法應(yīng)用題。?(點名回答?)讓幼兒?在黑板上展?示5、6的?分成。幼?兒進行5的?加減法搶答?。讓幼兒?自編5的加?減法應(yīng)用題?。親子游?戲：(一?)穿大鞋：?玩法：由?一名家長與?一名幼兒參?加，家長脫?下鞋子坐在?場地另一邊?，幼兒穿上?家長的鞋子?站在另一邊?，聽到口令?以后，幼兒?出發(fā)向家長?走去，走到?家長那，幫?家長穿上鞋?子，家長背?起幼兒跑向?場地另一邊?幫助幼兒穿?好鞋子，看?誰先完成，?速度最快的?家庭勝出。?(二)套?圈圈：玩?法：幼兒和?家長兩人三?足向前跑，?遇到呼拉圈?要合作拿起?從頭上套下?，然后繼續(xù)?前行，繞過?障礙物后，?往回走最先?到達起點的?家庭勝出。?(三)我?給爸爸媽媽?穿衣服：?玩法：一名?家長在終點?，幼兒在起?點，哨聲響?起時，幼兒?拿起衣服跑?向終點，給?其家長穿上?衣服，拉上?拉鏈后，家?長背起孩子?迅速跑向起?點，先到者?為勝。幼?兒園家長開?放周活動方?案（三）?一、家長開?放日的活動?目的1、?為了增強幼?兒園、教師?、家長之間?的溝通，讓?家長走進校?園，走進課?堂，了解幼?兒園的管理?與發(fā)展趨勢?，了解課堂?教學和課改?動向，從而?更好地配合?幼兒園，共?同關(guān)注每一?個孩子都能?健康的成長?。2、立?足學校，放?眼社會，充?分發(fā)揮學校?教育的輻射?作用，爭取?社會各個方?面對實現(xiàn)學?校管理目標?的大力支持?，協(xié)調(diào)好學?校教育與家?庭教育的關(guān)?系，進一步?推進我園素?質(zhì)教育向縱?深發(fā)展。?二、活動主?題為了孩?子的明天，?讓我們共同?攜手。三?、活動及班?級安排1?、周五前各?班做好活動?前的準備工?作(你需要?家長配合內(nèi)?容語言、數(shù)?學、英語等?內(nèi)容)，于?下周一發(fā)給?家長。2?、周三抽查?大班活動;?周四抽查中?班活動;?3、最后回?收家長意見?反饋表。?四、教師注?意事項1?、請各班教?師認真選材?，內(nèi)容要符?合本班幼兒?年齡特點。?2、教師?活動前準備?充分，方法?指導具有實?用性和可操?作性。3?、教育活動?效果好，達?到教學目的?。幼兒園?家長開放周?活動方案（?四）一、?活動目的?1、為了增?強幼兒園、?教師、家長?之間的溝通?，讓家長走?進校園，走?進課堂，了?解幼兒園的?管理與發(fā)展?趨勢，了解?課堂教學和?課改動向，?從而更好地?配合幼兒園?，共同關(guān)注?每一個孩子?都能健康的?成長。2?、立足學校?，放眼社會?，充分發(fā)揮?學校教育的?輻射作用，?爭取社會各?個方面對實?現(xiàn)學校管理?目標的大力?支持，協(xié)調(diào)?好學校教育?與家庭教育?的關(guān)系，進?一步推進我?園素質(zhì)教育?向縱深發(fā)展?。二、活?動主題把?握今天，創(chuàng)?造明天三?、活動及班?級安排1?、周三前各?班做好活動?前的準備工?作，于周四?發(fā)出家長邀?請函。2?、周一抽查?大班活動;?周二抽查中?班活動;周?三抽查小班?活動;3?、晨檢活動?：各班老師?接待家長和?幼兒，做好?登記，發(fā)放?家長意見反?饋表。第?一節(jié)集體活?動：班主任?主講第二?節(jié)集體活動?：配班主講?第三節(jié)集?游戲活動：?班主任主講?最后回收?家長意見反?饋表。四?、教師注意?事項1、?請各班教師?認真?zhèn)湔n,?認真選材，?內(nèi)容要符合?本班幼兒年?齡特