第8頁(yè)共8頁(yè)考核個(gè)人?總結(jié)小學(xué)?教師范文?隨著本?年度的結(jié)?束，__?__年即?將過(guò)去，?回顧一年?來(lái)的工作?，充實(shí)而?富有挑戰(zhàn)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的鼎立?支持下努?力地完成?了各項(xiàng)任?務(wù)。為來(lái)?年的工作?做得更好?，特就_?___年?小學(xué)教育?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想本?人思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)；并?能自覺(jué)遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹(shù)立?良好的教?師形象；?能夠顧全?大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?在各方面?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以便更?好地適應(yīng)?教育發(fā)展?的形勢(shì)。?二、教?育教學(xué)?1、專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)。嚴(yán)?格做好五?認(rèn)真常規(guī)?工作，緊?緊抓住課?堂，研究?教學(xué)設(shè)計(jì)?，創(chuàng)設(shè)問(wèn)?題情境，?改革教學(xué)?方式，實(shí)?施有效教?學(xué)，拓展?學(xué)生思維?，努力提?高課堂教?學(xué)效益；?堅(jiān)持撰寫(xiě)?個(gè)人教育?教學(xué)博客?，交流教?學(xué)得失，?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，拓?寬教學(xué)視?野，廣交?數(shù)學(xué)之友?，豐富業(yè)?余生活。?認(rèn)真參與?市小學(xué)數(shù)?學(xué)中心組?教研活動(dòng)?，在聽(tīng)課?、評(píng)課、?交流中不?斷學(xué)習(xí)、?反思，努?力提高自?身數(shù)學(xué)專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)，?下半年被?評(píng)為小學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)能手?。2、?教學(xué)管理?。認(rèn)真組?織好教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提升教?師教學(xué)理?念；開(kāi)展?同課異構(gòu)?課堂教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)?，拉開(kāi)過(guò)?程，提高?實(shí)效；啟?用有效教?學(xué)實(shí)施手?冊(cè)，為教?師個(gè)人、?學(xué)校積累?業(yè)務(wù)資料?；每年度?初制定好?學(xué)校工作?計(jì)劃并督?促實(shí)施落?實(shí)，期末?做好學(xué)校?工作總結(jié)?。三、?繼續(xù)教育?積極參?加培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，分?別交流培?訓(xùn)心得，?領(lǐng)略名校?風(fēng)范、聆?聽(tīng)教授講?學(xué)、對(duì)話?專(zhuān)家學(xué)者?、碰撞思?想火花，?更新了管?理理念，?豐富了管?理思想，?學(xué)習(xí)了管?理技巧。?本人能?努力做好?各項(xiàng)工作?，認(rèn)真地?履行了自?己的職責(zé)?。加強(qiáng)自?身的政治?理論學(xué)習(xí)?，提高理?論水平。?在教學(xué)實(shí)?踐中，與?時(shí)俱進(jìn)，?愛(ài)崗敬業(yè)?，為人師?表，熱愛(ài)?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?爭(zhēng)取讓每?個(gè)學(xué)生都?能享受到?最好的教?育，都能?有不同程?度的發(fā)展?。努力做?到政治堅(jiān)?定、業(yè)務(wù)?精干、作?風(fēng)踏實(shí)、?為人誠(chéng)實(shí)?。在師德?上嚴(yán)格要?求自己，?要做一個(gè)?合格的人?民教師！?在教學(xué)?工作方面?，能認(rèn)真?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，認(rèn)真研?究教學(xué)規(guī)?律，在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開(kāi)拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的能力。?對(duì)個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。在課?堂上，采?用多提問(wèn)?，多檢查?，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)?反饋的形?式，努力?提高后進(jìn)?生的文化?基礎(chǔ)知識(shí)?。做到課?前認(rèn)真?zhèn)?課、制作?課件、領(lǐng)?會(huì)教材中?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，積?極查找與?教材有關(guān)?的資料，?幫助學(xué)生?理解每一?個(gè)問(wèn)題和?難點(diǎn)。?上課時(shí)認(rèn)?真授課，?抓住重點(diǎn)?、突出難?點(diǎn)、精講?精練，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?知識(shí)水平?出發(fā)，力?求培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，最大?限度地發(fā)?揚(yáng)課堂民?主，創(chuàng)設(shè)?生動(dòng)活潑?的氣氛，?讓學(xué)生愉?快思考，?主動(dòng)探索?、大膽質(zhì)?疑，敢于?標(biāo)新立異?。在教學(xué)?中注意理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?注意搜集?學(xué)生在實(shí)?踐中遇到?的實(shí)際問(wèn)?題，結(jié)合?理論教學(xué)?從理論上?解釋出現(xiàn)?的問(wèn)題，?提出解決?的方法和?措施，并?積極培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?不斷提?高教學(xué)質(zhì)?量，教學(xué)?效果評(píng)價(jià)?良好。在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況，?通過(guò)鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?教學(xué)工作?計(jì)劃，保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開(kāi)?展。安?全常規(guī)教?育工作我?也從不忽?視，經(jīng)常?利用班會(huì)?課、宣傳?櫥窗對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，并且?每到重大?節(jié)假日，?都會(huì)讓學(xué)?生帶去一?封有關(guān)安?全教育方?面的致家?長(zhǎng)信，本?學(xué)年無(wú)安?全事故發(fā)?生。由?于本人認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?上好每一?堂課，批?好每一份?作業(yè)，教?育好每一?個(gè)學(xué)生，?努力去做?一個(gè)深受?學(xué)生尊重?和信賴的?老師。通?過(guò)一學(xué)年?的努力，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)有?了很大的?提高。得?到校領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?一致好評(píng)?。考核?個(gè)人總結(jié)?小學(xué)教師?范文（二?）作為?一名小學(xué)?語(yǔ)文教師?，既應(yīng)有?高水平的?思想政治?素質(zhì)、愛(ài)?崗敬業(yè)的?職業(yè)道德?素質(zhì)，也?應(yīng)該不斷?地學(xué)習(xí)和?接受培訓(xùn)?。這一學(xué)?年我立足?崗位，以?集體備課?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和課堂?教學(xué)研究?為業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)載體，?通過(guò)自主?學(xué)習(xí)來(lái)滿?足教育教?學(xué)的需要?，全面提?高自身素?質(zhì)和教學(xué)?質(zhì)量。?一、教育?理論方面?新課程?的理念就?是改變傳?統(tǒng)教學(xué)中?的灌輸式?的教學(xué)方?式，給學(xué)?生更多的?思考空間?，在教學(xué)?過(guò)程多方?面的能力?，比如學(xué)?生動(dòng)手能?力、學(xué)生?獨(dú)立思考?問(wèn)題的能?力，更多?的注重學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，而?不是將學(xué)?生培養(yǎng)成?只是為了?考試而考?試的人才?。要做到?這些方面?，必須要?我們學(xué)習(xí)?相關(guān)的教?育知識(shí)和?本學(xué)科的?知識(shí)，從?而將新課?改的理念?融入到本?學(xué)科中來(lái)?。所以?我經(jīng)常閱?讀相關(guān)的?報(bào)刊雜志?、通過(guò)上?網(wǎng)瀏覽最?新的教育?理念，用?新的教學(xué)?理念和新?的教學(xué)方?法來(lái)使自?己始終能?夠擁有新?鮮的血液?。努力通?過(guò)自己的?課堂教學(xué)?使學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)有所得?，真正成?為了學(xué)生?心目中學(xué)?習(xí)的引導(dǎo)?者。二?、道德修?養(yǎng)方面?作為一名?老師，不?僅僅是學(xué)?生學(xué)習(xí)知?識(shí)的引導(dǎo)?者，更是?學(xué)生人品?學(xué)習(xí)的楷?模。做到?尊重學(xué)生?，不對(duì)學(xué)?生偏見(jiàn)，?重視他們?提出的意?見(jiàn)，而不?是高高在?上，課堂?上是師生?，生活中?是朋友，?對(duì)學(xué)生的?信任，從?而也使他?們信任自?己，這樣?就能有助?于教學(xué)的?進(jìn)行。?在教學(xué)過(guò)?程的知識(shí)?水平，同?時(shí)也要注?重學(xué)生道?德修養(yǎng)的?提高，所?以，我自?己先學(xué)會(huì)?怎樣快樂(lè)?的學(xué)習(xí)、?生活，從?我做起，?而不是說(shuō)?一套做另?一套，嚴(yán)?格要求自?己的行為?，這樣，?學(xué)生才會(huì)?從我這學(xué)?到一些他?們所需要?的；同時(shí)?，自己也?時(shí)時(shí)刻刻?關(guān)心國(guó)家?大事，了?解時(shí)事，?____?各項(xiàng)方針?和政策，?盡力做好?自己的本?職工作。?三、教?學(xué)能力方?面在教?學(xué)中，立?足于學(xué)生?，從學(xué)生?出發(fā)，成?為學(xué)生學(xué)?習(xí)過(guò)程中?的指導(dǎo)者?、推動(dòng)者?、引導(dǎo)者?，努力發(fā)?展學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性。注重?對(duì)自身教?育行為的?反思和實(shí)?踐，提高?教學(xué)質(zhì)量?，做一個(gè)?有思想的?新形勢(shì)下?的教師。?1、加?強(qiáng)師德師?風(fēng)的修養(yǎng)?，形成高?尚的人格?，有一顆?進(jìn)取的心?。要熱愛(ài)?學(xué)生，對(duì)?學(xué)生有博?愛(ài)之心，?要以誠(chéng)相?待，要寬?容和有強(qiáng)?烈的責(zé)任?感。在教?學(xué)過(guò)程中?認(rèn)真研究?教材，立?足于學(xué)生?的角度來(lái)?研究教材?，積極備?課，認(rèn)真?上好每一?堂課，及?時(shí)做好課?后反思，?總結(jié)出自?己教學(xué)中?的不足之?處并加以?改正。?2、在教?學(xué)方式中?繼續(xù)探索?生活化、?情境化的?創(chuàng)設(shè)方法?，掌握生?活化、情?境化的課?堂教學(xué)風(fēng)?格。從而?豐富教學(xué)?方式，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。堅(jiān)持教?學(xué)相長(zhǎng)，?在師生交?往中發(fā)展?自己。遵?循“以人?為本”的?管理原則?，增強(qiáng)自?己的管理?能力。多?聽(tīng)教師公?開(kāi)課，通?過(guò)對(duì)比，?發(fā)現(xiàn)其他?教師中的?優(yōu)點(diǎn)，加?以吸收融?入到自己?的教學(xué)中?；同時(shí)也?通過(guò)集體?備課、交?流學(xué)習(xí)等?形式，來(lái)?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平。3?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)新課程?理論，充?分培養(yǎng)和?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，重視學(xué)?生認(rèn)知過(guò)?程中的情?感培養(yǎng)，?在整個(gè)教?學(xué)過(guò)程中?，要注重?對(duì)每節(jié)課?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行總?結(jié)。努力?做到三個(gè)?反思：教?學(xué)前反思?，教學(xué)中?反思，教?學(xué)后反思?。定期總?結(jié)教育教?學(xué)過(guò)程，?努力做到?有所改進(jìn)?，有所沉?淀，為以?后的教育?教學(xué)活動(dòng)?積累經(jīng)驗(yàn)?。一個(gè)?學(xué)年的學(xué)?習(xí)很快就?結(jié)束了，?我會(huì)在以?后的教學(xué)?工作中不?斷學(xué)習(xí)，?以適應(yīng)現(xiàn)?在教學(xué)的?需要，讓?孩子們學(xué)?到更全面?的知識(shí)。?考核個(gè)?人總結(jié)小?學(xué)教師范?文（三）?一轉(zhuǎn)眼?，一年的?小學(xué)教師?工作很快?過(guò)去了。?在這個(gè)學(xué)?年中，我?和平時(shí)一?樣都是認(rèn)?認(rèn)真真教?學(xué)、踏踏?實(shí)實(shí)工作?，以下是?我這一學(xué)?年的工作?總結(jié)。?一、思想?認(rèn)識(shí)這?一學(xué)年，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這學(xué)年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹(shù)立起?榜樣的作?用。一學(xué)?年來(lái)，我?還積極參?加各類(lèi)政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?二、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作方面，?整學(xué)年的?教學(xué)任務(wù)?很重。我?爭(zhēng)取多聽(tīng)?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。每上?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，我的?信念是-?決不打無(wú)?準(zhǔn)備的仗?。在備課?過(guò)程中認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。這?學(xué)年主要?擔(dān)任一個(gè)?班的語(yǔ)文?、思想品?德、科技?、社會(huì)的?教學(xué)及班?主任工作?。培優(yōu)扶?差是這學(xué)?年教學(xué)工?作的重頭?戲，因?yàn)?一個(gè)班級(jí)?里面總存?在尖子生?和后進(jìn)生?。對(duì)于后?進(jìn)生，我?總是給予?特殊的照?顧，首先?是課堂上?多提問(wèn)，?多巡視，?多輔導(dǎo)。?然后是在?課堂上對(duì)?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給?予大力的?表?yè)P(yáng)，課?后多找他?們談心、?交朋友，?使他們懂?得老師沒(méi)?有把他們?＂看扁＂?，樹(shù)立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興?趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?現(xiàn)非常的?踴躍，我?問(wèn)他們?yōu)?什么那么?喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，?他們說(shuō)：?＂老師都?那么有信?心他們會(huì)?學(xué)好，我?們同樣有?信心。＂?＂我相信?在我的輔?導(dǎo)下，他?一定有很?大的進(jìn)步?。＂于是?，我讓他?們組成＂?一幫一＂?小組，并?給他們開(kāi)?會(huì)，提出?＂老師＂?必須履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查＂學(xué)?生＂的作?業(yè)，輔導(dǎo)?＂學(xué)生＂?掌握課本?的基本知?識(shí)和技能?。給后?進(jìn)生根據(jù)?各自的情?況定出目?標(biāo)，讓他?們雙方都?朝著那個(gè)?目標(biāo)前進(jìn)?。＂老師?＂們確實(shí)?是非常盡?責(zé)，而＂?學(xué)生＂時(shí)?刻有個(gè)＂?老師＂在?身旁指點(diǎn)?，學(xué)起來(lái)?也非常起?勁。一段?時(shí)間下來(lái)?，學(xué)生都?有進(jìn)步，?有的進(jìn)步?非?？?。?三、領(lǐng)?班工作?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過(guò)班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民?、愛(ài)集體?、愛(ài)老動(dòng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開(kāi)會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開(kāi)展工作?。使班干?部能在同