1/1意林讀后感匯編

意林讀后感1

今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會(huì)兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚倉惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒能逃過一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來······

當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺?。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“好讀書，讀好書，讀書好?！边@句話一直銘刻在我的心里一直無法忘記。在我看的書中，我最喜歡讀《意林》。

我覺得《意林》這本書非常好。書中有許多內(nèi)容。有充滿哲理的小故事，有幽默風(fēng)趣的笑話，有一行一行的名人名言，還有最后一頁的趣味題目。每一次讀《意林》我都會(huì)讀很長的時(shí)間。其中的《卷首語》這一塊我都會(huì)認(rèn)真地讀，遇到好的文章的時(shí)候，我就會(huì)把它剪下來。有一篇名為《年輕》的文章這樣寫道：“沒有人因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中?！钡拇_，保持年輕的心態(tài)勝過保持年輕的臉?！遁p視的代價(jià)》也寫得很好，我也把它剪下來了。

它這樣寫到：“沙丁魚是大海中十分平常的魚類，它們身體瘦小，幾乎是所有魚類的食物，但是沙丁魚卻能殺死一頭巨大的鯨！沙丁魚殺死鯨的方法很簡單。當(dāng)它們遇到鯨，沙丁魚就拼命地游到淺水區(qū)，當(dāng)鯨在慣性的作用下，沖上淺水區(qū)，沉重的身體陷在海沙中，不要多長時(shí)間就會(huì)死亡?！闭冀^對(duì)優(yōu)勢(shì)的鯨魚希望用龐大的身體打敗沙丁魚，不料卻被小小的沙丁魚打敗。我讀完這篇文章，我想：“生活有時(shí)也是如此，打敗自己的往往是自己引以為傲的長處。以為十拿九穩(wěn)的事情反而更容易出錯(cuò)?！?/p>

讀書讓我們受益匪淺，增長知識(shí)，開闊我們的視野！讓我們多讀書吧！

意林讀后感2

愛的力量

最近，我讀了《意林》上的一篇文章“人間有大愛，一個(gè)13歲女孩的7年守候”。從中，我受益匪淺，深受感動(dòng)，并被小主人公頑強(qiáng)的毅力所震驚了。

她，叫黃鳳。

這篇文章主要講的是20xx年春天，黃鳳父親黃志仁從樓梯上摔下的，經(jīng)過搶救，父親雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但是頸部以下卻完全癱瘓了。而在這時(shí)，黃鳳的母親離開了黃鳳和她的父親。面對(duì)30萬元的醫(yī)療巨額和無人照顧的困境，于是，黃鳳默默地承擔(dān)起了父親的生活。6歲的黃鳳每天除了踩著凳子燒飯之外，還要喂父親吃飯、幫父親翻身、洗衣服等。但是，一年1700元的低保根本就養(yǎng)不活他們。于是，黃鳳就拉著小車帶父親去乞討。終于，黃鳳的乞討生活被網(wǎng)友拍了下來，不久，許多好心人就來為他們捐款。最后，《走進(jìn)科學(xué)》還來拍了節(jié)目，更引得醫(yī)院來為他們捐款。

其中，文中有幾個(gè)鏡頭最令我感動(dòng)，讓人潸然淚下。

第一個(gè)鏡頭是6歲的黃鳳踩著凳子燒飯的情景。雖然作者在文中沒有具體描述，但是我似乎看到了黃鳳燒飯時(shí)的情景：只見她踩著凳子，拿著對(duì)于她來說沉重的鍋鏟，正在細(xì)心地炒菜。油不時(shí)濺到她的手上，腫起了一個(gè)包，但她為了能讓父親即時(shí)吃到飯菜，繼續(xù)炒著菜。不小心腳下一滑，從凳子上摔了下來，她還是堅(jiān)強(qiáng)地站到凳子上，繼續(xù)炒菜。再想想，那時(shí)，她才6歲，多么小的年紀(jì)??！而我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，卻連方便面都不會(huì)煮，我感到慚愧極了。而她卻能這么懂事，那么為身患重病的父親著想，身后是多么一種強(qiáng)大的力量在支持她??！凝思了好久，我才明白，是“愛”，造就了這偉大的奇跡！

第二個(gè)鏡頭是黃鳳帶著父親去乞討時(shí)的情景。11歲那年，她決定要給父親治病，于是，她一邊乞討，一邊打聽給父親治病的醫(yī)院。她還推著村里人為她父親做的沉重的鐵架車，花了整整5天，從火車站走到了醫(yī)院。我的天！整整5天哪！是個(gè)什么概念？！5天的艱辛、5天的堅(jiān)持，這需要怎樣的毅力??？一個(gè)成年人也未嘗能做到，而她，當(dāng)時(shí)只是一個(gè)11歲的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身體做到了常人難以想象的舉動(dòng)，身后是多么一種強(qiáng)大的力量在支持她??！凝思了好久，我才明白，這也是“愛”，造就的偉大奇跡！

第三個(gè)鏡頭是武警總醫(yī)院干細(xì)胞移植科主任安沂華見到黃志仁后說的一句話：“長期癱瘓臥床的患者極易出現(xiàn)褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發(fā)癥，但他統(tǒng)統(tǒng)沒有身體的各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常。這往往需要3個(gè)人24小時(shí)輪流照顧才可能實(shí)現(xiàn)，而照顧他的只是一個(gè)什么醫(yī)學(xué)常識(shí)都不懂的孩子?！笨粗@句話我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛”，造就的偉大奇跡！

作者還在結(jié)尾處寫道：“電視臺(tái)記者潘穎說‘拍攝黃鳳的短片時(shí)，我們?cè)?jīng)找了一個(gè)6歲的孩子模擬她當(dāng)年照顧爸爸的動(dòng)作，結(jié)果根本無法完成。’潘穎說，‘愛所能創(chuàng)造的奇跡，超乎我們的想象。’”讀到這兒，我明白了，“愛”，能創(chuàng)造你無法想象的奇跡！世界之所以能創(chuàng)造奇跡，就是因?yàn)槭澜缬小皭邸薄?/p>

“愛”的力量無法想象，讓世界再多一點(diǎn)“愛”吧！那么世界也會(huì)因“愛”而感動(dòng)！

意林讀后感3

今天我讀了一篇短文叫《桔子的心》，讓我沒想到的是，一個(gè)看似普通的小桔子竟然隱藏了這么深?yuàn)W大道理。我在佩服短文中的那個(gè)小孩子不懂就問的好習(xí)慣的同時(shí)，更佩服這個(gè)孩子的媽媽，她對(duì)孩子天真無邪的提問不是隨便的應(yīng)付，而是通過耐心的講解，在閑談中教給孩子做人的道理。

小孩子手里拿著桔子，問了她媽媽兩個(gè)問題：

“為什么桔子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?？?/p>

“為什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”

“吃桔子要先剝皮，那是桔子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！鼻?，這位媽媽說得多好?。∑鋵?shí)生活中我們不管做任何事情都需要付出辛苦的勞動(dòng)，就連吃桔子都是如此，再拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，只有平時(shí)把基礎(chǔ)打好，考試的時(shí)候才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳呀！

“桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，那是桔子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費(fèi)的?！笔前?，平時(shí)我總以為爸爸媽媽掙錢很容易，總是讓他們給我買這買那，如果他們不答應(yīng)，我還發(fā)脾氣呢！讀了《桔子的心》，讓我知道了我這種做法是不對(duì)的，幸福的生活要珍惜，而不是浪費(fèi)！

另外，“桔子的果肉長成一小瓣一小瓣的，還有另一層意義，那就是為了讓你懂得與人分享?！闭f得多好??！平時(shí)我們都是家中的小皇帝小公主，家里面有什么最好的，爸爸媽媽總是第一個(gè)想到我們，這也讓我們根本沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到“分享”的快樂！

懂得勞動(dòng)、懂得珍惜、更要懂得分享，這就是今天我讀了《桔子的心》所體會(huì)到的。

“媽媽，明天就買一箱桔子回來，好嗎？我要好好地體會(huì)一下分享的快樂！”

讀《桔子的心》有感【2】

桔子，在生活中是再常見不過的東西了，而《桔子的心》的作者，卻從平凡的桔子中看出了許多不凡的道理。

故事主要是講一個(gè)孩子手持一個(gè)桔子問了媽媽一連串關(guān)于桔子外形的問題，媽媽一一給出了和常人不同的回答，讓孩子明白了人世間許多道理。最后，她告訴孩子，桔子之所以長成一瓣一瓣的。這也就是在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子，那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分給別人與你一起共享。更重要的，則是生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。

這是一個(gè)短小精悍的故事。用短短三百字就向我們說明了一個(gè)人世間的真理——知足常樂。是啊，人世間有太多享受不完的繁華，知足常樂，不要去追求太多的榮耀。人世匆匆，哪能有那么多享受不完的榮華富貴？對(duì)今天的生活滿足吧，貪心是魔鬼！為了一時(shí)的利益而昧著良心的人們，覺醒吧！生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費(fèi)的。知足常樂，滿足今天的生活，不要抱怨，腳踏實(shí)地做好每一件事，才能開創(chuàng)更加美好的明天！

意林讀后感4

今天，我讀完了一本《意林》?！兑饬帧肥且槐境錆M人生道理的好書，有感人的故事也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

多么簡短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

還記得有一篇文章叫《感恩的心》，我讀完之后我仿佛身臨其境，淚水流在臉上。

冰冷的雨滴打在身上，心里有說不出的滋味。我仿佛看到了那令人心碎的一幕：有一天，下著大雨，因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。

一遍又一遍地用手語“吟唱”著《感恩的心》，讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心。

感謝有你。

伴我一生。

讓我有勇氣做我自己……感恩的心。

感謝命運(yùn)。

花開花落。

我一樣會(huì)珍惜……”

久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)心靈。這是一個(gè)失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。我似乎聽見一種聲音，你聽見了嗎？是心與心的溝通，是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線，又添了柔情。我似乎又看見了些什么，你看見了嗎？是雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對(duì)身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心地走。雨夜中那雙孤苦伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。你感受到了嗎？那失去親人、讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)、令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地“唱”著《感恩的心》：“感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！”我聽見了，這無聲的真情；我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我感受到了，感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對(duì)。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>

“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，那是一首在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌?？傃灾?，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養(yǎng)！因?yàn)?，這會(huì)是一頓精神佳肴！

意林讀后感5

偶然間，我在書店發(fā)現(xiàn)了少年版的意林。我欣喜若狂，連忙買了下來。

《意林》這本書主要講的就是孩子的成長經(jīng)歷和許多的勵(lì)志故事，里面還有一些中篇小說的連載，非常好看。我從中學(xué)到了許多做人做事的道理。每次我在《意林》的世界里遨游，都會(huì)忘了時(shí)間，就連媽媽叫我吃飯都聽不到。

在第16期中，我最喜歡的一篇是《最后一滴血》。這篇文章贊揚(yáng)了雪兒偉大的母愛，為了孩子而犧牲自己的精神。

這篇文章的主要內(nèi)容是：雪兒是條狗，他是一條很有靈性的狗。不久，雪兒就生出了三個(gè)寶寶，雪兒按照他們的毛色，分別叫做黃黃、黑黑、花花。有一天，雪兒從遠(yuǎn)處回來時(shí)，突然看見黃黃一動(dòng)不動(dòng)的躺在土溝里，才知道，是黃鼠狼奪取了黃黃的生命。但是，等雪兒來到洞口時(shí)，黃黃已經(jīng)死了。

時(shí)間像風(fēng)一樣快，小狗們都慢慢長大了，到了出窩的時(shí)候，二固把黑黑抱走了。雪兒不見了黑黑，叫的直吐血。傍晚，暴雨傾盆而下。雪兒急躁不安的沖進(jìn)雨幕，挨門挨戶的尋找。走到二固家時(shí)，雪兒立起身，用兩只前爪使勁的扒門，可是門板太結(jié)實(shí)，雪兒扒脫一只腳指甲，血淋淋的，也沒能把門扒開。以后，雪兒每天都要帶著花花去二固家看望黑黑。

冬天是吃狗肉的最好季節(jié)。于是，純白的狗肉，成了盜狗賊首選的目標(biāo)。一天晚上，尚不懂事的花花嗅到肉的香味，立刻被帶頭盔的人揣進(jìn)了編織袋。雪兒汪汪大叫，不顧死活的咬著戴頭盔人的腿。盜狗賊忙甩開雪兒，還沒來得及拿走編織袋，便一溜煙的逃走了。

雪兒奄奄一息，花花從編織袋里鉆出來，撲進(jìn)雪兒的懷里。雪兒使出全身力氣抬起頭，垂掛在舌尖的最后一滴血，滴落在花花的嘴邊，然后難舍難分地閉上了眼睛……

看完了這篇文章，我的淚水沁濕了眼睛。我覺得，雪兒這種偉大的母愛，很值得我們敬佩。我的母親也是一樣，她日日夜夜的為我操勞。雖然有時(shí)對(duì)我嘮嘮叨叨，但還是為了我能夠健康快樂的成長，母親還是愛我的。母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，偶爾也會(huì)來點(diǎn)浪花。等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時(shí)無刻都是溫暖的。我認(rèn)為，母親就是我的依靠，是我的避風(fēng)港，我愛我的母親！

母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

這時(shí)，我跑到了媽媽的身邊，投進(jìn)媽媽的懷抱，感到無比的幸福，無比的溫暖。

《意林》，它為我的人生導(dǎo)航，它解秘了我的心靈，激勵(lì)了我的斗志，它還帶我探索生活。它是一本有品味，值得信賴，不可多得的好雜志。它給了我的心靈更多成長的力量，更多感動(dòng)的理由，使我受益匪淺，是一本不折不扣的好書。

意林讀后感6

剛拿到它時(shí)，唯美的封面就引誘著我翻開它。那一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?，使我很快投入到其中。它那?yōu)美的文字，仿佛就是為我們少女量身定做的；精美的插圖，使許許多多的人心動(dòng)。

現(xiàn)在，我激動(dòng)地翻開了這本書。第一篇文章就深深地打動(dòng)了我。它講述的是一個(gè)自認(rèn)為毫無存在感的女孩兒“藍(lán)添兒”遇到了想親近她的班花尖子生“龔蓓蓓”后改變了她自己。藍(lán)添兒原先總愛自己一個(gè)人呆著，把自己困在一個(gè)灰暗的世界里。同學(xué)眼中的藍(lán)添兒是另類、沉默的，直到龔蓓蓓出現(xiàn)后。龔蓓蓓一直是以神一樣的形象出現(xiàn)在班級(jí)里的，長得漂亮，成績又好，待人溫柔，與藍(lán)添兒根本不是一個(gè)世界里的人。可誰都沒想到，龔蓓蓓居然會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)藍(lán)添兒做朋友，在龔蓓蓓的不懈努力下，藍(lán)添兒答應(yīng)了。龔蓓蓓下決心要改變藍(lán)添兒現(xiàn)在的樣子。果然，剪短劉海，束起頭發(fā)，藍(lán)添兒覺得自己整個(gè)人都利落了，眼前的世界也似乎變得明亮起來。同學(xué)們也對(duì)她稱贊不絕。是呀，青春就應(yīng)該如花綻放，最美的年華。怎么可以被灰白的色彩充斥？

其實(shí)，生活中有許多像藍(lán)添兒這樣的人，他們孤獨(dú)、沉默、另類，不愿親近他人，久而久之，便會(huì)被他人遺忘。但他們的內(nèi)心是豐富而細(xì)膩的，渴望得到關(guān)懷，交到幾個(gè)真心的朋友。有一句話說得好“眾人怕他、敬他，卻始終未有人親近他。亂世間，得一知己，我愿追隨……”對(duì)待每個(gè)人都應(yīng)該這樣，只要你付出真心，你就會(huì)有所收獲。龔蓓蓓就做到了這一點(diǎn)，她對(duì)藍(lán)添兒是真心相待，所以她收獲了一份珍貴的友情。

我愛上這本書的原因不止這些。

說實(shí)話，我以前在生活中也遇到過像藍(lán)添兒這樣的人。我小時(shí)候經(jīng)常跟鄰居的孩子一起玩。有一天，又新搬來了一個(gè)小孩，我們以為我們的“兵團(tuán)”又能壯大了，可是沒想到，我們?cè)谕娴臅r(shí)候她連看都沒看一眼；“團(tuán)長”派團(tuán)里的“軍師”我去邀請(qǐng)她，可她就說了一句“哼，不去?！边@可大大的打擊了我的自尊心，我們這個(gè)“兵團(tuán)”可是多少小孩夢(mèng)寐以求想來的啊，我們邀請(qǐng)你，你居然不來，豈有此理！不服輸?shù)奈蚁露Q心一定要請(qǐng)到她！

我回到家里氣沖沖的跟爸爸媽媽說了這件事，媽媽搖搖頭說：“唉，這也難怪。其實(shí)那孩子挺可憐的，父母離異了，現(xiàn)在就跟她媽媽一個(gè)人過，而她媽媽也天天忙著上班，那么小就一個(gè)人在家里……”聽了這話，我若有所悟。

從那以后，我有好玩的叫上她一起玩，有好吃的也跟她分享，甚至我們“兵團(tuán)”集合的時(shí)候也叫她一起，我以為我對(duì)她很好了。有一天我又照例去叫她玩，可沒想到她沖我大吼一聲：“你別來啦，煩不煩啊，你再來我就搬家！”聽到了這話的我如同被澆了一桶冷水，呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

回家后，我心想，真的是我太煩了嗎？可是又轉(zhuǎn)念一想，我對(duì)她已經(jīng)夠好了，她不領(lǐng)情管我什么事，既然她說不想理我，那我就不理你。從此以后，我就沒跟她說過一句話，在她面前時(shí)，我還故意笑的很大聲。久而久之，她又恢復(fù)到了往常的冷漠。過了幾天，她真的搬走了，我非常生氣，可生氣之中又有一點(diǎn)悲傷，或許她真的很討厭我呢。

現(xiàn)在看了《小小姐》后，我才知道，她這么做或許是讓她走的時(shí)候我不那么傷心?！缎⌒〗恪氛媸且槐竞脮?！

愛閱讀，享幸福，讀《意林·小小姐》，體會(huì)其中的道理，做一個(gè)幸福的人！

意林讀后感7

人生貴在何處？僅僅是得到物質(zhì)上的滿足嗎？還是一生都為名利而忙碌，最后靜靜地度過晚年呢？或者是一生碌碌無為，最后悄然離開人世嗎？不，都不是的。

有這樣一個(gè)故事，揭示了人生的意義所在：

一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子問道：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！?/p>

事實(shí)上也確實(shí)如此。只有一份勞動(dòng)才能換來一份收獲。并不是說只要付出了就一定會(huì)有收獲，但如果不愿付出就一定沒有收獲。付出的越多，收獲到的就不僅僅是相應(yīng)的勞動(dòng)果實(shí)，還有滿滿的喜悅和幸福感。這是物質(zhì)永遠(yuǎn)都換不來的。

“媽媽，為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”“孩子，那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享受的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福?！?/p>

生活中，伴隨著幸福而來的，往往還有挫折與失敗。相反，幸福也會(huì)與挫折同時(shí)降臨。只不過我們往往太過重視這個(gè)挫折，反而忽略了隨之而來的幸福。生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有一個(gè)樂觀的心態(tài)，到處都是美的感受。只有慢慢品味，才能感受到生活的甘甜和幸福。而如果你大肆的揮霍，毫不珍惜來之不易的幸福，回過頭才會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福早已消逝不見了。所以，我們要珍惜生活中一點(diǎn)一滴的幸福。

母親說：“孩子，橘子的果肉長成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”“還有什么用意呢？”孩子問?！昂⒆樱蔷褪窃诟嬖V你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分給別人與你一起共享。”

曾經(jīng)有過這樣一段公益廣告，具體內(nèi)容我已經(jīng)記不清了。大概是在一個(gè)孤兒院里，每個(gè)小孩都得到了一個(gè)橘子，唯獨(dú)一個(gè)小男孩不知道為什么沒有得到。他趴在床上傷心地哭起來，卻忽地發(fā)現(xiàn)床邊擺了一個(gè)剝好的橘子。奇怪的是，橘子的果肉是一小瓣一小瓣分開著的，而且大小不一。他這才知道，原來其他的小孩怕他難過，所以每人都貢獻(xiàn)出了自己的一小瓣橘子。屋子里，所有的小孩都開心地笑了。

確實(shí)，幸福是要與他人共享的。不然，即使擁有了幸福也只是枉然。試著把幸福切分成很多份，讓別人一起來分享，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的是更多更多倍的幸福。把自己的勞動(dòng)成果分給他人一些，這樣，你可以享受饋贈(zèng)的快樂，別人也可以得到被饋贈(zèng)的喜悅，你也可以獲得他人的尊重。

這就是人生，就像橘瓣一樣。關(guān)于橘瓣的三個(gè)亙古不變的人生哲理不知你感悟到了嗎？愿我們大家都能擁有一個(gè)橘瓣人生，讓這橘子的清香溢滿整個(gè)世界！

意林讀后感8

今天，我讀完了《意林》?！兑饬帧肥且槐境錆M人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

多么簡短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才