本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年收獲全新的自己(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

收獲全新的自己篇一

站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書(shū)發(fā)作品贊不絕口，班上的朝我投來(lái)羨慕和佩服的目光。

回首相望，我已經(jīng)學(xué)了六年書(shū)法了。

第一次進(jìn)入書(shū)法教室，我很沖動(dòng)，由于我每個(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課，現(xiàn)在，又多了一節(jié)，而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好。潛移默化中，我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。

每節(jié)課前，我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置，閑聊南海北的事。上課時(shí)，也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以，每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字，而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字?？晌也灰詾槿?，照樣高興的上下課。

這狀態(tài)的，是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書(shū)法大師正在寫(xiě)軟筆字，大量人在稱贊，有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買(mǎi)書(shū)法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫(xiě)出來(lái)也太有氣勢(shì)了吧！想到我寫(xiě)出來(lái)的軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時(shí)他突然說(shuō)了一句話：其實(shí)我練的是心??！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解這句話的含義。但我從那以后，每節(jié)課都有認(rèn)真練字，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書(shū)寫(xiě)的身影，耳邊總是想起他的那句話。

兩年過(guò)去了，我終究明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫(xiě)道：字如其人，你寫(xiě)的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、煩躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法息息相關(guān)

那一刻，我明白了。是??！古人也說(shuō)過(guò)：古之善書(shū)者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？

我從中醒來(lái)，班主任正拿著釘子把我的書(shū)法作品掛在墻上。

練字，讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元！

收獲全新的自己篇二

九月的秋風(fēng)吹來(lái)了秋天特有的氣息，也吹開(kāi)了我們步入高中生涯的校門(mén)。

時(shí)光像位嚴(yán)肅的閱卷老師，無(wú)情的收起歲月的窗簾。于是，過(guò)去的成功、喜悅、榮譽(yù)或者失敗、痛楚、躊躇，都成為被塵封的歷史?？赡?，曾經(jīng)有過(guò)如花般美好的經(jīng)歷；可能，曾經(jīng)如明星般流光溢彩……但那終究是已逝云煙，沉溺九霄。

歲月推著我們?cè)俅巫叩叫碌钠鹋芫€前，上一次的比賽角逐已成定局，不需留戀，更不需在心中種下埋怨。大步大步的向前，由于前面是一片激情而又蓬勃的樂(lè)園。

就仿佛一粒蒼耳隨風(fēng)離開(kāi)母株，與母株分開(kāi)是痛楚的，但經(jīng)歷是美好的。全新的環(huán)境，全新的自我。陽(yáng)光對(duì)于自己的每個(gè)孩子都是平等而良善的，所以，在有人成功的同時(shí)也有人失敗。其實(shí)，成功與失敗都只是一種形式上的的稱謂，要想真正地成功，只有用完全力、問(wèn)心無(wú)愧地去拼搏。

凜冽寒秋，菊花綻放著它威嚴(yán)莊重而又不屈的笑臉，任憑秋風(fēng)陣陣來(lái)襲，仍不低頭服輸。我驚詫，原來(lái)保持自己的特性是如此地有魅力。

做一個(gè)梅的真誠(chéng)的信徒，在寒冬中綻放自己特別的絢爛。

放掉以前的一切煩擾，任他們隨著風(fēng)兒，漸飄漸遠(yuǎn)；脫下往昔疲憊的偽裝，隨它在自由開(kāi)心中掙扎；忘卻過(guò)去的不快與痛楚，與陽(yáng)光牽手，與明月相伴，走出一一條屬于自己的“幽園香徑〞。

做一個(gè)全新的自我，對(duì)著藍(lán)天大聲喊出“我要奮斗！〞；做一個(gè)全新的自我，在綠草如茵的操場(chǎng)上“策馬奔馳〞；做一個(gè)全新的自我，在題海中穿行，孜孜不倦……

坐看夕陽(yáng)漫染天際，心信朝陽(yáng)定會(huì)重出地平線，只不過(guò)，往昔不在重演；仰望鳥(niǎo)兒掠空歸巢，終點(diǎn)不改，路線不變；俯瞰奔流之河濤濤入海，水流依舊，但分先后之序……

做一個(gè)全新的自我，讓夢(mèng)想伴著陽(yáng)光的撫愛(ài)，越行越遠(yuǎn)，越來(lái)越頑強(qiáng)。

做一個(gè)全新的自我，綻放本來(lái)屬于自己的輝煌。

收獲全新的自己篇三

收獲是蜜蜂繁忙后濃醇的蜂蜜，收獲是春雨繁忙后萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，收獲是太陽(yáng)繁忙后溶化的冰雪，收獲是堅(jiān)持不懈后的稱贊和經(jīng)歷……而我也有著不一般的收獲。

站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書(shū)發(fā)作品贊不絕口，班上的同學(xué)朝我投來(lái)羨慕和佩服的目光。

回首相望，我已經(jīng)學(xué)了六年書(shū)法了。

第一次進(jìn)入書(shū)法教室，我很沖動(dòng)，由于我每個(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課，現(xiàn)在，又多了一節(jié)，而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中，我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。

每節(jié)課前，我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置，閑聊南海北的事。上課時(shí)，也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以，每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)“優(yōu)秀字〞，而其他人都能圈出六七個(gè)“優(yōu)秀字〞?？晌也灰詾槿唬諛痈吒吲d興的上下課。

這狀態(tài)的改變，是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書(shū)法大師正在寫(xiě)軟筆字，大量人在稱贊，有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買(mǎi)書(shū)法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫(xiě)出來(lái)也太有氣勢(shì)了吧！想到我寫(xiě)出來(lái)的`軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時(shí)他突然說(shuō)了一句話：“其實(shí)我練的是心??！〞我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解這句話的含義。但我從那以后，每節(jié)課都有認(rèn)真練字，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書(shū)寫(xiě)的身影，耳邊總是想起他的那句話。

兩年過(guò)去了，我終究明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫(xiě)道：“字如其人，你寫(xiě)的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、煩躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法息息相關(guān)……〞

那一刻，我明白了。是?。」湃艘舱f(shuō)過(guò)：“古之