小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料(合集2篇)_第1頁(yè)
小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料(合集2篇)_第2頁(yè)
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第第頁(yè)小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料(合集2篇)學(xué)校生個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

作為班長(zhǎng)王xx同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦,德、智、體、美等全面進(jìn)展:

(一)在家做孝順父母、關(guān)懷親人、勤儉節(jié)省、喜愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。每天回到家里后,她主動(dòng)關(guān)心勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),拖拖地,倒倒垃圾;還常常關(guān)心左鄰右舍清掃衛(wèi)生,鄰居都夸她是個(gè)“好孩子”。

(二)在社會(huì)做喜愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、老實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。王雨晴同學(xué)作為五(2)班的班長(zhǎng),每次的班隊(duì)活動(dòng)不但主動(dòng)參與,而且每次是活動(dòng)的主持者。她常常給大家講革命先輩為祖國(guó)、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事,每次都會(huì)把同學(xué)們感動(dòng)得流淚,受到深刻的教育。

(三)在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、敬重他人、擅長(zhǎng)合作的“小伙伴”。王雨晴同學(xué)的樂(lè)于助人是人所皆知的。

(五)在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮、勇于創(chuàng)新的“小仆人”。王雨晴同學(xué)的學(xué)習(xí)成果在五(2)班和中心學(xué)校都是有目共睹的,每次考試都能保持全班級(jí)的前幾名。并且在家不依靠家長(zhǎng)、在校不依靠老師,有精神,意識(shí)。

總之,王雨晴同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,可以成為大家學(xué)習(xí)的典范和典型。

學(xué)校生個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

甘夢(mèng)瑩,女,現(xiàn)年十一歲,葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第一學(xué)校。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、喜愛(ài)集體、主動(dòng)爭(zhēng)章。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果,全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)。成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一班級(jí)到如今,各科成果始終在班級(jí)名列前茅,年年被評(píng)為三好同學(xué)。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文學(xué)問(wèn),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

心地和善,禮貌待人

她有一顆和善真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。甘夢(mèng)瑩同學(xué)有一顆雪白無(wú)暇、和善真誠(chéng)的心靈,她心地和善、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,清掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的`休息,深得鄰里寵愛(ài)。

傳遞愛(ài)心,助人為樂(lè)

在學(xué)校,她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出救援的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉賢,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心,從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大冗雜的世界,她有一顆天真的童心,小當(dāng)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次,六班級(jí)的甘夢(mèng)瑩在家里看報(bào)紙,門(mén)外傳來(lái)小孩子的哭泣聲,她開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不當(dāng)心摔倒在地上,只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái),輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進(jìn)了門(mén)房間,一邊勸慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來(lái),她立即回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動(dòng)。甘夢(mèng)瑩真是樂(lè)于助人?。?/p>

每天向上,愛(ài)好廣泛

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力氣源泉,甘夢(mèng)瑩同學(xué)的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、學(xué)校教育,初諳世事的她就始終在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好同學(xué)”。她敬重長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入學(xué)校校內(nèi)不久,通過(guò)學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待

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