本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)文教師節(jié)(九篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇一

早上，許校長在小廣場上舉行了一次讓老師升旗的特別儀式，還讓我們對老師鞠上一躬，對老師問候一聲“老師，您辛苦了！〞從說完這句話的一刻起，我就決定要來一次“教師節(jié)大行動〞。

教師節(jié)大行動之一

對象：吉老師

方案：花、賀卡

經(jīng)過：中午，在我們放好椅子去吃飯時，教室里只剩我和吉老師（由于我放慢了動作），我瞄了瞄幾眼老師，只見老師正在玩弄著電視機。機遇來了，我趕快拿出早已準(zhǔn)備好的花和賀卡，跑到老師跟前說道：“老師，節(jié)日開心！這是送給您的花和賀卡！〞

“感謝你呀！〞老師高興地說道。

ok！“教師節(jié)大行動〞之一成功！

教師節(jié)大行動之二

對象：于老師

方案：適時贈送

經(jīng)過：中午午睡后醒來，看著窗外的天空，陽光明媚，這不正是送禮物的好時節(jié)。剛巧，于老師走出了教室，向辦公室方向走去。我趕快地三步并作一步地沖出教室，大喊道：“于老師請留步，于老師請留步！！〞于老師不解地轉(zhuǎn)回頭?！坝诶蠋?，節(jié)日開心！這是我送您的禮物，請您收下！〞于老師恍然大悟，說道：“感謝你！〞

ok！“教師節(jié)大行動〞之二成功！

教師節(jié)大行動之三

對象：陳老師

方案：機要贈送

經(jīng)過：由于我?guī)缀跻徽斩荚谂啪毠?jié)目，所以沒什么時間把禮物親自送到老師手中，就只能采用機要贈送法。我走出教室，東張西望，像做賊似的把禮物地放到了陳老師的辦公桌上，希望陳老師能看到吧！

ok！“教師節(jié)大行動〞圓滿終止！

最終，我衷心地祝愿所有的老師節(jié)日開心，萬事如意！

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇二

又是一年丹桂飄香時，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年，又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，可我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后生奉獻(xiàn)出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌且修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，當(dāng)苗兒需要一桶水的時候，絕不給于一杯水。適時，適量地給予，這是一個好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當(dāng)我迷失了方向的時候，只要一看見你奪目的光輝，就能讓我找回回家的路途，您是山間最涼快的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，明了得能讓你看到水中的鵝卵石。

您是火種，點燃了學(xué)生們的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生們踏實的攀登，螢火蟲的難得，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在于總是為別人提供便利。

在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟梁之成長；在您無私奉獻(xiàn)下，才有我們今日的成功……

老師，天底下最圣潔的字眼，這個詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長希望，帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命，耗盡了青春，花白了頭發(fā)……

您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻(xiàn)讓我感動，在您的節(jié)日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節(jié)日開心！

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇三

夜，靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳，小蟲兒不再發(fā)出低鳴，天上的星星一閃一閃的。我仰望星空，那閃閃的星星就像老師的眼睛，滿載溫溫柔慈祥。啊！老師，今天是您的生日。

在這靜靜的夜里，我思緒綿綿，重回往昔。

四周一片朦朧，我被困其中，四處張望，周邊虛幻飄渺，何去何從，哪里是通往理想的大道，這讓我迷惘，讓我畏懼，不知如何向前邁步！

這時您來了！您帶著光明為我導(dǎo)航來了！即刻，身邊的虛幻飄渺消失了，在您的指引下，我邁起頑強的腳步，踏上理想的前程……

途中，由于有您的敦促，我不敢怠慢，在您的光和熱中，我走得很順利。每當(dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時候，您不斷地勉勵我，給了我信心和勇氣；每當(dāng)我取得了好成績，尾巴翹起來的時候，您不斷地教育我，讓我認(rèn)識了虛心和驕傲；每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾，與父母產(chǎn)生代溝時，是您細(xì)心地開導(dǎo)我，讓我分清是非黑白，寬容與孝順。漸漸地，在您的指引下，我長大了，踏上理想之路的腳步更加頑強，絕不再彷徨徘徊。

心愛的老師，由于您的諄諄教化，在以后漫長的路上，我會更加努力，更自信地走下去。老師，是您賦予了我一雙隱形的翅膀，我將展開這雙翅膀，大膽地與暴風(fēng)雨搏擊，讓剪尾劃過彩虹，飛向可愛的藍(lán)天。

人們都說，比金迎接還要絢爛的是學(xué)子的心靈，比太陽還要光彩的是宏偉的老師。為了一顆顆金子都能發(fā)光發(fā)亮，我們的老師寧愿犧牲自己，燃燒自己。老師啊，您的崇高將與日月爭暉，與天地同在。您的恩情，我們將永遠(yuǎn)銘刻于心！

今夜，我要祈福您，我心愛的老師，祝您教師節(jié)開心！

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇四

哈哈，又迎來了教師節(jié)，你們猜猜，在這個教師節(jié)里，我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點子了呢？

瞧，我又在和龔俊杰商榷今年怎樣給周老師一個驚喜呢！

周四放學(xué)回到家，我讓媽媽為我們買了兩張大紅色的卡紙，再連夜分剪成48個正方形，我周五上學(xué)時帶到學(xué)校里，悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué)，一起把正方形剪成愛心狀，快來猜猜我們?yōu)槭裁匆魫坌模?/p>

哎，你看見了嗎？我正在把紅愛心發(fā)給全班同學(xué)，呀，隔壁班的老師來了，我趕快坐回到座位上?！翱鞂懽＠蠋煿?jié)日開心！〞

寫到這里，就該由我為大家解開心中的疑團了，我和同學(xué)想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛心卡，然后讓每位同學(xué)在愛心卡上寫上送給老師的節(jié)日祈福，然后我們……一會兒再來告訴你！

48顆愛心，48個祈福，表達(dá)了我們506全班同學(xué)對周老師的愛戴。

周一正是9月10日，那48顆愛心連接起來的大愛心貼在黑板上，在李娛和陸嘉瑩幽美的歌聲中，我和阮聿迅滿懷深情地朗讀了由李娛寫、她媽媽修改的詩《粉筆贊》。

“我真沒想到你們這次會用愛心拼成大愛心來表達(dá)你們的祈福，我還以為你們還會像去年那樣簽了滿黑板的名字，今天又讓我感動了！感謝同學(xué)們！〞

周老師，您是我們的好老師，您教給我們知識，也教給我們怎樣做人，為了我們的成長，您付出了心血，在這第37個教師節(jié)到來的時候，我們只想以此表達(dá)我們的感恩之心，說一聲老師您辛苦了！祝老師節(jié)日開心！

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇五

教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛為自己愛戴的老師送上祈福。而我今天要感謝的老師是——幼兒園的王老師。

王老師教大班。我入學(xué)時，她還十分年輕，還沒有如此蒼老。我很頑皮，進了園中還沒收斂。這頑皮怕是很難管教的。因此，所有知道我的幼師對我敬而遠(yuǎn)之。

王老師不怕?，F(xiàn)在想來倒十分敬重。王老師十分要強，否則怎會收我這個頑皮的小女孩？我剛進她的班，開始是恬靜拘束的，可后來就坐不住了。時不時扭頭與后位說話。聲音越來越大，都蓋過老師的聲音了。

王老師很生氣，拍了好幾下桌子都無濟于事。她也不知道怎么回事，收去了怒容笑了一笑：“同學(xué)們在談什么，都和我說說吧。〞于是，大孩子們一擁而上，有的說：“我的衣服臟了。〞有的哭道：“x欺負(fù)我。〞都是雞毛蒜皮的小事。他們說完了，輪到我了。偏又忘了。我只覺臉滾燙，呆呆地站著。王老師笑了，說：“沒事，下去先想會兒吧。〞我不好意思地下去了。

到了大班，可沒以前自由。在教室里不準(zhǔn)吃東西。我對這項班規(guī)是十分的不滿。在教室里可以喝水，為什么不可以吃東西？我往往偷吃在小賣部買的口香糖。

有一天，我口中含著糖，從講臺經(jīng)過。有人嚷道：“王老師來了！〞我嚇住了，糖一下子卡在喉嚨里，嘴發(fā)不了聲，只能啊啊地大叫。王老師看見了，忙用手拍我的背。有的小朋友嚇我說：“這個怕下不去了。〞王老師也有些頹喪。不過，她還是認(rèn)真地為我拍背。

最終，糖出來了。王老師松了口氣。一邊教育我，一邊整理殘局。我那時從心里感謝王老師。要沒有她，可能，我那顆糖現(xiàn)在還不會出來。

我曾見了她一面。年齡有我媽媽那么大，皺紋也多了。但，還有笑影。生活好像有些苦。但，她還是很溫柔。王老師，祝您節(jié)日開心！

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇六

9月10日，我和平日一樣吃了早飯去了學(xué)校。

來到學(xué)校，我看見大量同學(xué)手里拿著三四個袋子，我想：袋子里面是什么？大家為什么要拿那么多袋子？我糊里糊涂來到了我們班，班里吵鬧得炸開了鍋，我進去就有好幾個同學(xué)圍到了我的身邊，對我說：“王琦雅，你給老師送什么？〞

我對她們說：“送什么？今天是什么日子？〞那幾個同學(xué)一起說：今天是教師節(jié)，莫非你還不知道？〞“媽呀！〞今天是教師節(jié)，我怎么能把這件事情給忘了呀！我的心真像粉碎了一樣。

過了一會兒，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了進來，同學(xué)們還沒有等老師走上講臺，就把禮物送給數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師接過禮物，露出了幸福的笑容。老師對我們說了一些感謝的話，之后，就去說我們昨天做的作業(yè)，昨天有一個同學(xué)沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師竟然沒有批評他，只說下次注意。下課鈴響了，同學(xué)們搶著給老師拿禮物。

其次節(jié)的上課鈴響了，可是等了好久也遲遲沒見語文老師的影子，這時候數(shù)學(xué)老師和一個陌生的老師走了進來，數(shù)學(xué)老師對我們說：“語文老師請假了，所以由這位老師來代課。〞

終究，到了放學(xué)時間我告訴媽媽今天是教師節(jié)，媽媽馬上帶我去買禮物。

來到了商店，我想到語文老師的小孩十分喜歡小熊，所以我就給語文老師買了一個網(wǎng)紅熊的存錢罐，想到了數(shù)學(xué)老師喜歡花和甜食，所以我給數(shù)學(xué)老師買了一束金黃色的花，花芯里還有一個圓形的巧克力。接著我給英語老師買了一個黑色的上面印著白色花的水杯，我讓把這幾件禮物包裝起來，只見紅色的包裝紙上有一朵粉色的花。

終究盼到了上課，我和幾個同學(xué)把禮物送給了老師，我們看到了老師臉上的笑容，我們的心里樂開了花。

希望以后的課堂和今天一樣開心。

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇七

明天就是其次十七屆教師節(jié)了，教師，一個平凡而又宏偉的職業(yè)，平凡，由于他們普通。宏偉，由于他們含辛茹苦的培養(yǎng)了一代又一代人才。

今天上午，我們“小主人報〞在校的小記者們自己組織為老師們慶祝了教師節(jié)。

首先，由作為主持人的我致開場詞，接著，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上最最真誠的祈福，感恩的心，手語舞表演，隨著音樂的響起，心形排列的小主人報成員們開始表演手語舞，那一刻，我真的明白了“感恩的心〞這個手語舞的意義，隨著一片雷鳴般的掌聲響起，我才回到現(xiàn)實生活中來，最終，我們進行了擁抱恩師，宣讀提議書等環(huán)節(jié)，總之，這次的活動十分成功。

俗話說的好！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，但是，老師對我們的恩情豈是滴水之恩？所以，我們的感恩自當(dāng)涌泉相報。

我們的這次活動，只報答了滴水之恩，而且，我們對老師的感恩不光只是在教師節(jié)，而是應(yīng)當(dāng)在任何地點，任何時間，任何小事上。假使你幫老師接上一杯水，假使你幫老師抱了一次作業(yè)這些都是你對老師的感恩，所以，感恩，是無處不在的。

老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一顆顆小樹苗，正是由于有了您的修剪，才有我們今天的高大、挺立，老師，感謝您，感謝您對我們的循循善誘。

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇八

宏偉的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光；聰慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，〞正由于老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。

在9月10日，這個特別的日子——教師節(jié)，借著這個機遇，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧！

老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從迷漫的深淵中拉上來，教會了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開啟知識的寶庫；您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私啊！只愿您心愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學(xué)校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦??！

老師，你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，晃動動晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子?！凹芯瘿曋?，我才回過神來，認(rèn)真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而頹喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得頑強，才是成功的人。〞真是由于這番鼓舞了我，鼓舞了我前進。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨消極，你仍堅持上課。您這是為了什么啊？

老師所做的“一切都是為了學(xué)生〞您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我；一個頑強的我。

教師節(jié)作文文作文教師節(jié)篇九

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業(yè)是無比崇高的是神圣的事業(yè)。

從幼兒園一直到現(xiàn)在，也不知有多少老師教過我他（她）們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我大量