第第頁八年級(jí)物理工作計(jì)劃

八班級(jí)物理工作計(jì)劃篇1

為保證初二物理試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，特制定初二物理試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：通過同學(xué)觀測(cè)演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)，使同學(xué)掌控初二階段大綱要求的同學(xué)試驗(yàn)操作方法，通過試驗(yàn)加深對(duì)物理規(guī)律、定律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。

2、技能目標(biāo)：通過試驗(yàn)，加強(qiáng)同學(xué)的觀測(cè)技能、動(dòng)手操作技能和科學(xué)分析技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析討論問題的.方法。

3、情感目標(biāo)：通過試驗(yàn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義思想教育，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)立場(chǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

二、試驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：

常規(guī)儀器的操作方法和觀測(cè)分析問題的方法

三、分組狀況：

積極制造條件，每個(gè)試驗(yàn)分組八組以上，讓全體同學(xué)都有親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

四、課時(shí)計(jì)劃：

第一章：走進(jìn)物理世界：7課時(shí)

第二章：聲音和環(huán)境：5課時(shí)

第三章：光和眼睛：12課時(shí)

第四章：物質(zhì)的形態(tài)及其改變：7課時(shí)

第五章：我們四周的物質(zhì)：7課時(shí)

八班級(jí)物理工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中，不但要傳授科學(xué)知識(shí)和培育技能，而且還應(yīng)重視對(duì)同學(xué)終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究技能、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培育。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)著重讓同學(xué)經(jīng)受從身邊學(xué)習(xí)物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)受基本的科學(xué)探究實(shí)踐，著重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使同學(xué)得到全面進(jìn)展，從而培育出合格的21世紀(jì)中同學(xué)。

二、教材分析：

本冊(cè)教材共五章分別是：

一、聲現(xiàn)象，

二、光現(xiàn)象，

三、透鏡及其應(yīng)用，

四、物態(tài)改變，

五、電流和電路。

詳細(xì)章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)的開展，更有利于同學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)好物理知識(shí)。教材在內(nèi)容選配上，著重從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加實(shí)踐，通過同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面進(jìn)展。教科書采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使同學(xué)能進(jìn)入物理的世界里來，在掌控基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，對(duì)四周的物理自然世界有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前新課標(biāo)的改革方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)討論活動(dòng)，非常是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累閱歷。

2、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，留意培育同學(xué)應(yīng)用物理知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)樸實(shí)際問題的技能，對(duì)生活和社會(huì)有進(jìn)一步的了解、認(rèn)識(shí)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，還要留意適應(yīng)新狀況，加強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)物理教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，表達(dá)本學(xué)科教學(xué)的鮮亮特

點(diǎn);要著重緊跟時(shí)代步伐，掌控時(shí)代脈博，懂得實(shí)時(shí)運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要留意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、觀測(cè)技能和實(shí)踐技能，著重培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的技能。單純地掌控課本知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的'。而應(yīng)當(dāng)通過教學(xué)使同學(xué)在掌控基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使其技能和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能獲得充分地進(jìn)展，并運(yùn)用擁有的技能和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獵取新知，使知識(shí)、技能和情感相輔相成、協(xié)調(diào)進(jìn)展。把同學(xué)培育成全面進(jìn)展的新世紀(jì)人才。

四、具體措施：

1、繼承做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作，并做好查缺補(bǔ)漏的工作。

2、對(duì)比《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理優(yōu)秀教案》，仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。

3、積極預(yù)備演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)，結(jié)合《物理試驗(yàn)冊(cè)》，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗(yàn)，讓同學(xué)參加“活動(dòng)”，讓同學(xué)經(jīng)受較多的科學(xué)探究過程。

4、實(shí)時(shí)布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，實(shí)時(shí)檢查或批閱作業(yè)，實(shí)時(shí)反饋教與學(xué)的狀況，以便改進(jìn)不足之處。

5、課后抽出肯定的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)，解答疑問，點(diǎn)拔思路，并與同學(xué)溝通，了解同學(xué)對(duì)教法的理解程度，以便改進(jìn)教學(xué)方法。

6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7、學(xué)以致用，要求同學(xué)會(huì)用所學(xué)過的物理知識(shí)來說明生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

八班級(jí)物理工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期初二物理教研組以學(xué)校的整體教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，結(jié)合物理新課標(biāo)，仔細(xì)地做好集體備工作，同時(shí)強(qiáng)化過程管理，制造性地開展工作，切實(shí)做好定時(shí)、定人、定內(nèi)容、著重實(shí)效的備課組工作，為了更加超卓完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們組特制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)鉆研新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推動(dòng)課程改革，努力探究具有特色的教學(xué)方法，提高自主創(chuàng)新技能。

二、仔細(xì)地做好常規(guī)教學(xué)工作

1、細(xì)心組織好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，本學(xué)期我組將繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實(shí)施于課堂教學(xué)實(shí)踐，每位老師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實(shí)提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位老師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課。聽課后，每位老師仔細(xì)評(píng)課，指出存在的問題，探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

2、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮集體的聰慧和能量，彌補(bǔ)老師單獨(dú)備課的不足，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)改革方向與思路。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試

3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作業(yè)批改。

4、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等，命題老師要依據(jù)新課標(biāo)和中考的`有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際狀況，細(xì)心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時(shí)做好閱卷和成果分析

三、重視試驗(yàn)教學(xué)。物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)同學(xué)的探究技能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，同學(xué)試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓同學(xué)在試驗(yàn)中觀測(cè)現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事項(xiàng)等，表達(dá)時(shí)代性，實(shí)踐性和探究性。分組試驗(yàn)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手技能、觀測(cè)技能、分析技能，能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。

八班級(jí)物理工作計(jì)劃篇4

一、基本狀況分析

1.同學(xué)狀況

本學(xué)期我授八〔1〕一個(gè)班的物理課。通過幾個(gè)學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)成果在不斷進(jìn)步，但是由于一些同學(xué)物理基礎(chǔ)太差，尤其是大多數(shù)的男生，面對(duì)難一些的物理題，都做得不太好，同學(xué)甚至放棄學(xué)習(xí)，同學(xué)物理成果兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給物理教學(xué)帶來很大難度。我仍舊把關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，重視同學(xué)的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展是教學(xué)的首要地位。

2.教材分析

本學(xué)期教科書采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)有些小標(biāo)題，援助同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述知識(shí)，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗(yàn)。插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

掌控科學(xué)的試驗(yàn)方法。

培育同學(xué)初步的觀測(cè)和試驗(yàn)技能。

4.試驗(yàn)重點(diǎn)：本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是加強(qiáng)分組試驗(yàn)。

5.試驗(yàn)難點(diǎn)：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中，制造條件進(jìn)行分組試驗(yàn)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1.對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄。

2.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

3.仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。

4.開展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.積極組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗(yàn)活動(dòng)。

援助同學(xué)盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

5.愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

6.加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系?；?/p>

7.激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)使同學(xué)成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人?！靶抡n標(biāo)”提出：“同學(xué)是物理學(xué)習(xí)的'主人，老師是物理學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合”。

四、教學(xué)進(jìn)度表

周次

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

備注

第一周

8.21-8.25

1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.2運(yùn)動(dòng)的描述

第二周

8、28—9、1

1.3運(yùn)動(dòng)的快慢1.4測(cè)量平均速度

第三周

9、4—9、8

第一章單元檢測(cè)與講評(píng)

第四周

9、11—9、15

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播2.2聲音的特性

第五周

9、18—9.22

2.3聲的利用2.4噪聲的危害和掌握

第六周

9、25—9、29

第二章單元檢測(cè)與講評(píng)，其中測(cè)試

清明

第七周

10、1—10、8

十一小長(zhǎng)假

第八周

10、9—10.13

3.1溫度3.2熔化和凝固

第九周

10、16—10.20

3.3汽化和液化3.4升華和凝華

五一

第十周

10.23—10.27

第三章單元檢測(cè)與評(píng)估

第十一周

10、30—11、3

4.1光的直線傳播4.2光的反射

第十二周

11、6—11、10

4.3平面鏡成像4.4光額折射

第十三周

11．13-

11、17

4.5光的色散第四章單元檢測(cè)與講評(píng)

第十四周

11、20—11、24

5.1透鏡5.2生活中的透鏡

第十五