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文檔簡介
1/1以感謝為話題的作文
篇一:
我即將要告別母校了,感激之情、離別之情不斷地涌現(xiàn)出來,但不知從何說起,要說什么。母校,我成長的搖籃,在你的關(guān)懷下,我從一個(gè)無知的小孩,成長為一名合格的少先隊(duì)員。美好的事總是過得這么快,我在這個(gè)美麗的母校里,有過喜,也要過淚,但不管是喜還是淚都是我一生最珍貴、最難忘的回憶。母校,我忠誠地感謝您。
我還要感謝您,我的老師。是你,像園丁一樣為我們澆水、修剪;是你,像樹根一樣提供給我們營養(yǎng);是你,像綠葉一樣裝飾著我們;是你,像一盞指路明燈為我們照著前面的路啊,老師,敬愛的老師們,謝謝你們在我失敗的時(shí)候鼓勵我站起來、繼續(xù)向前;謝謝你們教給我們科學(xué)文化知識;謝謝你們像一位親人天天照顧我們,關(guān)心我們。
我還要感謝你們,我的同學(xué)們。是你們在我成長的過程中拉我一把;是你們在我傷心、難過的時(shí)候逗我笑,安慰我;是你們?yōu)槲覡I造了幸福、歡樂的童年。我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會忘記你們。
愿你們永遠(yuǎn)幸福、快樂。
篇二:
感謝上蒼,是它給我們帶來了光明,給植物帶來了陽光、雨露,給魚兒帶來了充足的水分感謝上蒼,給萬物帶來了無限生機(jī)!
感謝大地,是它給眾多生物提供了生存環(huán)境,從而給我們?nèi)祟愄峁┝俗銐虻难鯕?,讓我們?nèi)祟惡痛蟮匾蕾?
感謝父母,從有了我們的那一刻起,她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們,教育著我們,盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,期待著我們能成龍成鳳。
是誰把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰把我們從一個(gè)頭腦簡單的孩子培育成了一個(gè)知識豐富的聰明的孩子?是誰在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩文,讓我們體會到書中的樂趣?是老師!感謝老師,感謝老師把我們帶上了成長的旅途!
感謝對手,是他們讓我們知道了什么是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會接受人生的挫折和挑戰(zhàn)!
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會感謝,我們才會更好的珍惜生活!
篇三:
我們總是看到那開得絢麗的花朵,卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動的園丁。就像我們能有今天這樣的成績,正是有老師的認(rèn)真指導(dǎo)。在這第29個(gè)教師節(jié)里,我想說:您辛苦了,感謝成長、學(xué)習(xí)的路上有您的教誨!
為了慶祝老師節(jié)日快樂,我們團(tuán)員就來到老師的辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生,剛來辦公室時(shí),王老師還不在。隨后我們六個(gè)團(tuán)員就開始分工合作:擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認(rèn)真地做著自己的工作,等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí),王老師回來了,并笑著說:“嗯,嘛,謝謝你們!”我們聽了很有成就感地說:“那是的咯。嘿嘿,老師祝您節(jié)日快樂啊!!”有時(shí)候就覺得老師如同朋友一樣,偶爾開開玩笑,可謂真是良師益友啊!
其實(shí)教師的理解可以為:當(dāng)你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí),老師就是幫你走出來的源頭;當(dāng)你生活中遇到煩惱不知所措時(shí),老師是你擺脫煩惱的知心朋友;當(dāng)你一次次失敗時(shí),老師是引導(dǎo)你走向希望大門的曙光。
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