第9頁(yè)共9頁(yè)紀(jì)風(fēng)學(xué)風(fēng)整?頓活動(dòng)方案?為了深入?學(xué)習(xí)實(shí)踐“?____”?，爭(zhēng)做“三?愛(ài)、一創(chuàng)”?，加強(qiáng)學(xué)校?管理，規(guī)范?學(xué)生在校行?為，營(yíng)造安?全、文明、?和諧的校園?秩序。經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?研究決定，?從____?年____?月____?日起，利用?一個(gè)月的時(shí)?間，在全校?學(xué)生中開(kāi)展?“校風(fēng)校紀(jì)?整頓月”集?中教育活動(dòng)?。一、指?導(dǎo)思想以?“中學(xué)生德?育大綱”為?標(biāo)準(zhǔn)，本著?培育文明道?德風(fēng)尚，優(yōu)?化育人環(huán)境?，提高學(xué)生?文明素養(yǎng)的?宗旨，以創(chuàng)?建和諧校園?為目標(biāo)，針?對(duì)近一段時(shí)?期我校在校?園公共秩序?、學(xué)生宿舍?生活秩序及?班級(jí)日常管?理、學(xué)生課?余生活等方?面出現(xiàn)的較?多問(wèn)題，全?校上下進(jìn)行?集中教育整?頓。倡導(dǎo)愛(ài)?國(guó)、愛(ài)校、?愛(ài)人，誠(chéng)信?、友善、團(tuán)?結(jié)等道德規(guī)?范，提倡社?會(huì)公德、校?園美德，形?成知榮辱、?講正氣、促?和諧的校園?風(fēng)尚，建立?尊師重教、?禮讓寬容的?人際關(guān)系。?二、實(shí)施?步驟。1?、____?學(xué)生深入學(xué)?習(xí)和討論，?統(tǒng)一廣大學(xué)?生的思想認(rèn)?識(shí)，并__?__帶領(lǐng)全?體學(xué)生積極?參加到集中?教育整頓活?動(dòng)中來(lái)。?德育處充分?利用廣播、?宣傳欄、標(biāo)?語(yǔ)、黑板報(bào)?、手抄報(bào)等?方式進(jìn)行廣?泛宣傳，倡?導(dǎo)遵章守紀(jì)?、文明向上?、勤奮學(xué)習(xí)?的良好風(fēng)尚?，宣傳好人?好事，為實(shí)?施集中教育?整頓活動(dòng)營(yíng)?造濃厚氛圍?。班委會(huì)?要采取主題?班會(huì)等形式?，____?學(xué)生學(xué)習(xí)教?育整頓活動(dòng)?方案，學(xué)習(xí)?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《掌政中學(xué)?班級(jí)考核制?度》等，了?解各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?遵守。2?、在學(xué)習(xí)、?討論的基礎(chǔ)?上，對(duì)照集?中教育整頓?工作方案的?要求，針對(duì)?各自的工作?實(shí)際和具體?表現(xiàn)，小組?、宿舍、個(gè)?人對(duì)不符合?規(guī)定的現(xiàn)象?、行為、做?法都要進(jìn)行?認(rèn)真反思，?徹底查擺；?對(duì)擺出的問(wèn)?題，都要找?出產(chǎn)生的原?因；制定整?改計(jì)劃和整?改方案，整?改計(jì)劃要做?到重點(diǎn)明確?、責(zé)任到人?、措施到位?，要講求實(shí)?效，避免空?洞說(shuō)教.落?實(shí)制定的整?改計(jì)劃，整?改方案，在?制定措施的?過(guò)程中，要?做到立說(shuō)立?行、邊學(xué)邊?改、邊查邊?改，要采取?各個(gè)擊破方?式，從一點(diǎn)?一滴做起，?從一個(gè)問(wèn)題?一個(gè)問(wèn)題解?決做起，務(wù)?求取得實(shí)效?。班主任督?促、檢查學(xué)?生工作。?3、對(duì)查擺?出的問(wèn)題和?工作中的不?足進(jìn)行教育?整改。整改?要全面、具?體，講求實(shí)?效。整改工?作要有實(shí)實(shí)?在在的行動(dòng)?，不能光說(shuō)?不做，更不?能敷衍了事?，嚴(yán)禁__?__，避免?走過(guò)場(chǎng)。對(duì)?學(xué)生的工作?情況進(jìn)行全?面的檢查驗(yàn)?收。檢查的?主要內(nèi)容包?括學(xué)習(xí)宣傳?情況、查擺?出的問(wèn)題及?產(chǎn)生的原因?、整改方案?、工作開(kāi)展?情況、工作?效果、存在?的問(wèn)題等。?對(duì)工作扎實(shí)?、效果明顯?、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)?的班級(jí)和個(gè)?人，涌現(xiàn)出?的好人好事?，將予以表?揚(yáng)，推廣經(jīng)?驗(yàn)和做法。?對(duì)工作中出?現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)?人，要寫出?書面檢查，?制定整改計(jì)?劃，情節(jié)嚴(yán)?重的追究相?關(guān)責(zé)任。對(duì)?那些屢教不?改、頂風(fēng)違?紀(jì)的師生要?依據(jù)有關(guān)規(guī)?定及時(shí)做出?處理.檢查?驗(yàn)收結(jié)束后?，在集中教?育整頓的基?礎(chǔ)上，建立?和完善“和?諧校園”建?設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)?制，實(shí)現(xiàn)規(guī)?范化管理。?三、教育?整頓的內(nèi)容?及實(shí)施方案?根據(jù)學(xué)校文?件精神，重?點(diǎn)整治主要?從學(xué)生在校?紀(jì)律、衛(wèi)生?、公物及同?學(xué)交往中出?現(xiàn)的較嚴(yán)重?的違紀(jì)現(xiàn)象?，從實(shí)際出?發(fā)，針對(duì)開(kāi)?學(xué)以來(lái)出現(xiàn)?的突出問(wèn)題?，制定整改?措施，具體?從以下幾個(gè)?方面著手：?教育教學(xué)管?理、班級(jí)日?常管理、學(xué)?生課余生活?、日常工作?的后勤保障?。整治重?點(diǎn)：1、?課堂違紀(jì)，?包括上課遲?到、早退、?曠課，課堂?紀(jì)律松懈、?上自習(xí)聽(tīng)音?樂(lè)、看小說(shuō)?、睡覺(jué)，上?自習(xí)隨便出?入教室、打?鬧現(xiàn)象。?2、考場(chǎng)違?紀(jì)，包括不?遵守考場(chǎng)紀(jì)?律、考試_?___現(xiàn)象?等。3、?開(kāi)展主題班?會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，讓?每個(gè)學(xué)生做?到知校規(guī)、?明行動(dòng)、講?文明、樹(shù)新?風(fēng)。4、?班風(fēng)和班級(jí)?紀(jì)律5、?衛(wèi)生、文明?禮貌6、?文明禮貌。?不愛(ài)護(hù)公共?衛(wèi)生，亂扔?垃圾、亂扔?雜物、隨地?吐痰，不愛(ài)?護(hù)校園設(shè)施?，踐踏草坪?，損壞、破?壞公共設(shè)施?現(xiàn)象，在走?廊、教室大?聲喧嘩；不?遵守作息時(shí)?間早上不起?床、晚上在?公寓說(shuō)話時(shí)?間很長(zhǎng)、熄?燈后洗衣服?或洗漱、不?按規(guī)定時(shí)間?返校等現(xiàn)象?，缺乏誠(chéng)信?意識(shí)；當(dāng)面?一套，背后?一套，說(shuō)假?話，請(qǐng)謊假?現(xiàn)象等。?7、安全方?面。安全防?范意識(shí)薄弱?，不關(guān)門窗?、電常明、?水長(zhǎng)流、管?道堵塞現(xiàn)象?；防范措施?不嚴(yán)密，財(cái)?物丟失和被?盜現(xiàn)象，紀(jì)?律觀念不強(qiáng)?、小事不合?、拔拳相向?、打架斗毆?、攀爬院墻?、不注意飲?食衛(wèi)生。?8、課余文?化生活。課?業(yè)負(fù)擔(dān)少，?學(xué)生精力旺?盛，課余生?活匱乏。?9、設(shè)立整?改角，獎(jiǎng)勵(lì)?優(yōu)秀學(xué)生、?表?yè)P(yáng)突出事?跡。10?、班級(jí)主題?班會(huì)。在班?內(nèi)開(kāi)展講文?明、樹(shù)新風(fēng)?的討論會(huì)，?讓學(xué)生發(fā)表?自己的意見(jiàn)?和看法，討?論如何在新?形勢(shì)下講文?明、懂禮貌?。四、活?動(dòng)要求1?、統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識(shí)?。建設(shè)“和?諧校園”是?一項(xiàng)長(zhǎng)期任?務(wù)、系統(tǒng)工?程，需要全?校上下齊抓?共管，不斷?強(qiáng)化，長(zhǎng)抓?不懈。要提?高對(duì)這次集?中教育活動(dòng)?重要性的認(rèn)?識(shí)，嚴(yán)格按?照學(xué)校的工?作要求，扎?扎實(shí)實(shí)做好?這項(xiàng)工作。?2、精心?____。?要把開(kāi)展集?中教育整頓?活動(dòng)作為當(dāng)?前的一件大?事，擺上議?事日程，切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心__?__實(shí)施。?制定各自的?工作方案，?并認(rèn)真抓好?實(shí)施。3?、明確職責(zé)?，加強(qiáng)協(xié)作?。加大對(duì)課?堂教學(xué)的檢?查力度，確?保正常的教?學(xué)秩序；要?嚴(yán)格按照“?教育是基礎(chǔ)?，管理是關(guān)?鍵，預(yù)防是?前提，保護(hù)?是根本”的?要求，針對(duì)?目前學(xué)生日?常行為中存?在的問(wèn)題有?針對(duì)性的展?開(kāi)一系列整?頓活動(dòng)，增?強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)?效性，要充?分發(fā)揮班干?部、團(tuán)員的?模范帶頭作?用，多形式?、多渠道、?多角度、多?層次___?_學(xué)習(xí)和教?育活動(dòng)。形?式可多種多?樣，如：主?題班會(huì)、現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)、研討?會(huì)、座談會(huì)?、講演會(huì)、?表彰會(huì)等。?使廣大同學(xué)?自覺(jué)規(guī)范自?己的行為，?自覺(jué)養(yǎng)成良?好的文明習(xí)?慣，自覺(jué)遵?守校規(guī)校紀(jì)?，相互提醒?、相互監(jiān)督?，爭(zhēng)做文明?大學(xué)生。在?校園內(nèi)形成?樹(shù)正氣、除?惡習(xí)、滅歪?風(fēng)的風(fēng)尚。?4、建立?機(jī)制，鞏固?效果?！昂?諧校園”建?設(shè)工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的任?務(wù)，要堅(jiān)持?集中教育與?日常教育結(jié)?合的原則，?努力在長(zhǎng)效?機(jī)制工作上?下功夫，以?鞏固活動(dòng)的?成果。紀(jì)?風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓?活動(dòng)方案（?二）三年?級(jí).8?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?整頓周緒?東學(xué)風(fēng)?建設(shè)是校風(fēng)?建設(shè)的重中?之重，班風(fēng)?是校風(fēng)的一?個(gè)縮影，良?好的學(xué)風(fēng)是?學(xué)生成才的?關(guān)鍵所在。?目前，我班?學(xué)風(fēng)主流是?好的，但仍?存在部分學(xué)?生學(xué)習(xí)目的?不明確，態(tài)?度不端正，?紀(jì)律觀念不?強(qiáng)，整日沉?迷亂扔垃圾?，言談舉止?不文明等現(xiàn)?象.通過(guò)近?兩個(gè)月的學(xué)?守則，正班?風(fēng)活動(dòng).學(xué)?生進(jìn)一步端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，生活習(xí)慣?得到了改善?.整頓內(nèi)容?1、整頓?學(xué)風(fēng)。倡導(dǎo)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)，?樹(shù)學(xué)習(xí)典型?，向典型學(xué)?習(xí)。2、?整頓班風(fēng)。?召開(kāi)主題班?、團(tuán)會(huì)，宣?傳學(xué)校政策?，集中學(xué)習(xí)?學(xué)生管理規(guī)?定。3、?整頓紀(jì)律。?整頓教學(xué)、?課堂、日常?生活秩序，?抓正反兩方?面的典型，?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、整頓思?想。端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，提?高學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生從?思想上認(rèn)識(shí)?學(xué)風(fēng)紀(jì)律的?重要性。?5、整頓安?全。強(qiáng)化路?隊(duì)制，培養(yǎng)?學(xué)生安全意?識(shí)，注意飲?食衛(wèi)生，加?強(qiáng)學(xué)生往返?學(xué)校鐵安全?教育，做到?防火、防盜?、防毒、防?____行?為，提醒廣?大學(xué)生注意?加強(qiáng)個(gè)人防?范意識(shí)。?步驟與方法?第一階段?：宣傳動(dòng)員?：1、利?用學(xué)校升旗?儀式，宣傳?本次活動(dòng)的?主題與方案?2、召開(kāi)?全體學(xué)生干?部會(huì)議和要?求進(jìn)步的學(xué)?生會(huì)議，宣?傳布置學(xué)風(fēng)?整頓實(shí)施方?案；各班要?按照通知精?神，召開(kāi)班?團(tuán)干部會(huì)議?，傳達(dá)關(guān)于?學(xué)風(fēng)紀(jì)律整?頓的相關(guān)要?求。3、?班主任對(duì)對(duì)?班干部個(gè)別?或集中談話?，了解本班?學(xué)生在思想?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?上存在的問(wèn)?題，要求有?談話記錄.?第二階段：?實(shí)施整改階?段.1、班?級(jí)要相應(yīng)成?立學(xué)風(fēng)整頓?自查小組，?并制訂整頓?計(jì)劃，計(jì)劃?及自查小組?成員___?_.2、?自查班級(jí)存?在問(wèn)題，建?立班級(jí)考核?辦法及臺(tái)帳?，正常進(jìn)行?考核工作，?學(xué)院將對(duì)檢?查考核情況?進(jìn)行檢查。?3、各班?通過(guò)主題班?、團(tuán)會(huì)等形?式，___?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《學(xué)生守則?》及相關(guān)管?理規(guī)定，并?就這次活動(dòng)?出一期專題?小報(bào)，團(tuán)總?支、學(xué)生會(huì)?____月?____日?前____?檢查評(píng)比。?4、學(xué)生?會(huì)及各班_?___學(xué)風(fēng)?檢查。針對(duì)?學(xué)生的亂仍?垃圾，清潔?打掃不徹底?進(jìn)行重點(diǎn)檢?查，每周統(tǒng)?計(jì)并予以公?布。5、?對(duì)個(gè)別教育?無(wú)效的學(xué)生?進(jìn)行紀(jì)律教?育.通過(guò)本?次整頓，使?廣大學(xué)生自?覺(jué)學(xué)習(xí)和掌?握學(xué)校相關(guān)?管理規(guī)定，?使學(xué)風(fēng)建設(shè)?上一個(gè)臺(tái)階?。紀(jì)風(fēng)學(xué)?風(fēng)整頓活動(dòng)?方案（三）?一：活動(dòng)?目的：學(xué)習(xí)?永遠(yuǎn)是我們?學(xué)生的中心?任務(wù)，大學(xué)?生也不例外?。而班級(jí)，?作為我們自?我教育，自?我管理，自?我服務(wù)的主?要____?載體，其建?設(shè)便有其舉?足輕重的地?位。良好的?學(xué)風(fēng)建設(shè)決?定著整個(gè)班?級(jí)的風(fēng)氣，?它可以使每?位學(xué)生深受?其益。但學(xué)?風(fēng)建設(shè)不當(dāng)?也可使許多?學(xué)生深受其?害。本次活?動(dòng)是為了整?頓班上的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)，?為大家營(yíng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?二：活動(dòng)?主題：班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)建設(shè)?及整頓。?三：活動(dòng)對(duì)?象：信息_?___班全?體同學(xué)。?四：活動(dòng)單?位：信息_?___班習(xí)?部。五：?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午2：1?0。六：?活動(dòng)地點(diǎn)：?南院203?教室。七?：活動(dòng)內(nèi)容?：作為學(xué)?校最基本的?單位班級(jí)，?其班風(fēng)直接?影響著學(xué)校?的風(fēng)氣。而?班風(fēng)中最直?接最明顯的?要數(shù)學(xué)風(fēng)。?班級(jí)學(xué)風(fēng)即?是一個(gè)班級(jí)?在長(zhǎng)期存在?和發(fā)展中形?成的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，它是體?現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)?氣好壞、群?體素質(zhì)好壞?的重要特征?。在一個(gè)學(xué)?風(fēng)好的班級(jí)?里，絕大部?分成員都能?沉下心來(lái)，?將學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)放?在自己心中?的主要位置?，主動(dòng)地去?學(xué)習(xí)，就會(huì)?形成一個(gè)以?學(xué)習(xí)帶動(dòng)其?他各方面發(fā)?展，而各方?面的發(fā)展又?反過(guò)來(lái)促進(jìn)?學(xué)習(xí)的良性?循環(huán)。鑒?于班級(jí)風(fēng)氣?學(xué)風(fēng)對(duì)我們?班____?及各成員的?重大影響，?我們應(yīng)加大?對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)?的建設(shè)。我?們認(rèn)為我們?可以從以下?幾點(diǎn)著手。?1、高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?是班級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)的迫切?需要2、?要讓每一位?班級(jí)成員樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想，確立自?己的人生目?標(biāo)，尤其是?確立在上大?學(xué)期間以學(xué)?習(xí)為中心這?個(gè)目標(biāo)。?3、加強(qiáng)個(gè)?人學(xué)習(xí)，幫?助成績(jī)差的?同學(xué)一塊學(xué)?習(xí)。4、?班級(jí)要團(tuán)結(jié)?，班級(jí)成員?要加強(qiáng)交流?，互幫互助?。八、活?動(dòng)意義。?紀(jì)風(fēng)學(xué)風(fēng)整?頓活動(dòng)方案?（四）長(zhǎng)?堰中學(xué)：盧?軍為了加?強(qiáng)學(xué)生管理?，形成良好?的班級(jí)風(fēng)貌?，響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，我班?決定在本周?結(jié)合班級(jí)實(shí)?際情況開(kāi)展?班級(jí)班風(fēng)整?頓活動(dòng)。借?以進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品德習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)生?的文明素養(yǎng)?，克服學(xué)生?中言談舉止?不文明、儀?容儀表不整?潔、紀(jì)律性?不強(qiáng)、自由?散漫、學(xué)習(xí)?態(tài)度不積極?等不良現(xiàn)象?，特?cái)M定以?下整改措施?：首先抓?好____?建設(shè)，強(qiáng)化?____觀?念，培養(yǎng)同?學(xué)們對(duì)__?__的自豪?感和責(zé)任感?。其次，?明確的班級(jí)?奮斗目標(biāo)，?全班要積極?為班級(jí)榮譽(yù)?爭(zhēng)光。第?三，要實(shí)現(xiàn)?班風(fēng)建設(shè)的?制度化和科?學(xué)化，以校?規(guī)、校紀(jì)為?保障，使班?風(fēng)的形成有?規(guī)可循，有?章可依。同?時(shí)要注意班?風(fēng)建設(shè)必須?圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)?行，班風(fēng)建?設(shè)的成敗首?先體現(xiàn)在學(xué)?風(fēng)上。第?四，良好班?風(fēng)的形成要?依托于班級(jí)?____的?各項(xiàng)活動(dòng)，?豐富的活動(dòng)?能夠鍛煉同?學(xué)們的創(chuàng)新?能力和實(shí)踐?能力，能夠?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力和同?學(xué)們的__?__榮譽(yù)感?和自豪感。?關(guān)于學(xué)風(fēng)?建設(shè)的具體?措施如下：?1、勤學(xué)?、自律，創(chuàng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)?立正確學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?刻苦踏實(shí)，?勤奮進(jìn)取，?獨(dú)立思考，?努力培養(yǎng)綜?合學(xué)習(xí)和探?究能力，進(jìn)?一步掌握學(xué)?習(xí)規(guī)律，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?。充分利用?校園學(xué)習(xí)資?源與設(shè)施，?拓寬知識(shí)、?提高素質(zhì)。?增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)?力，不曠課?、不遲到，?不早退，積?極參與課堂?活動(dòng)，專心?聽(tīng)講，勤做?筆記，認(rèn)真?完成作業(yè)。?樹(shù)立積極主?動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)?立的學(xué)習(xí)意?識(shí)和精神。?積極參加學(xué)?校____?的實(shí)踐活動(dòng)?，在實(shí)踐中?提高自己的?綜合素質(zhì)。?2、促學(xué)?風(fēng)建設(shè)，從?自我做起，?樹(shù)立“效五?城同創(chuàng)，樹(shù)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)，?從自己做起?”的意識(shí)，?明確學(xué)風(fēng)建?設(shè)的重要意?義，積極行?動(dòng)起來(lái)，以?創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)?風(fēng)為己任，?為學(xué)風(fēng)建設(shè)?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，?積極參加學(xué)?風(fēng)建設(shè)，從?嚴(yán)要求，做?一名符合時(shí)?代要求的優(yōu)?秀中學(xué)生。?培養(yǎng)文明的?生活和行為?方式、時(shí)間?觀念、自控?能力、公德?意識(shí)、團(tuán)隊(duì)?精神和__?__觀念，?發(fā)揮自我教?育，自我管?理，自我服?務(wù)的主動(dòng)性?和創(chuàng)造性，?