第7頁(yè)共7頁(yè)教研室試?講制度樣?本為使?我學(xué)部教?研室的教?研活動(dòng)進(jìn)?一步規(guī)范?化、制度?化，切實(shí)?保證通過(guò)?教研活動(dòng)?達(dá)到增強(qiáng)?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量、?促進(jìn)科研?工作發(fā)展?的目的，?現(xiàn)結(jié)合我?學(xué)部實(shí)際?，制訂如?下教研室?活動(dòng)制度?。一、?教研活動(dòng)?制度1?、日常教?研活動(dòng)的?主要內(nèi)容?包括。制?定教學(xué)大?綱的貫徹?落實(shí)措施?，研究學(xué)?期教學(xué)任?務(wù)并制定?實(shí)施計(jì)劃?，分析教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，研?討教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?規(guī)律、教?學(xué)方法和?教學(xué)手段?，探討專(zhuān)?業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)?、教學(xué)改?革方向、?措施和方?法，分析?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?并提出改?進(jìn)教學(xué)的?方法和措?施，進(jìn)行?集體備課?，開(kāi)展評(píng)?課活動(dòng)，?總結(jié)交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以及其?他對(duì)提高?教育教學(xué)?質(zhì)量有益?的研討活?動(dòng)。2?、日常教?研活動(dòng)以?本教研室?為單位組?織實(shí)施。?學(xué)部要加?強(qiáng)對(duì)教研?活動(dòng)的檢?查和指導(dǎo)?，審核教?研計(jì)劃，?檢查教研?情況，指?導(dǎo)總結(jié)教?研經(jīng)驗(yàn)，?定期進(jìn)行?總結(jié)評(píng)優(yōu)?和獎(jiǎng)勵(lì)。?3、科?室全體教?師必須按?時(shí)參加本?教研室組?織的教研?活動(dòng)，嚴(yán)?格考勤制?度。確因?特殊原因?不能參加?者，需提?前經(jīng)本學(xué)?科教研室?主任批準(zhǔn)?，不能無(wú)?故缺席。?4、教?研室主任?應(yīng)承擔(dān)本?學(xué)科教研?室教研活?動(dòng)的組織?、管理責(zé)?任，定期?檢查本學(xué)?科教研室?教師的備?課情況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?。5、?每學(xué)期初?由教研室?集體制定?本學(xué)期日?常教研活?動(dòng)計(jì)劃，?對(duì)本學(xué)科?教研室學(xué)?期內(nèi)準(zhǔn)備?開(kāi)展的教?研活動(dòng)內(nèi)?容、形式?等做出安?排，原則?上每?jī)芍?組織一次?教研活動(dòng)?。6、?為提高教?研活動(dòng)質(zhì)?量，本學(xué)?科教研室?要在每次?活動(dòng)之前?對(duì)活動(dòng)內(nèi)?容和形式?做好安排?和準(zhǔn)備。?每學(xué)期，?本學(xué)科教?研室可選?擇1—_?___個(gè)?專(zhuān)題進(jìn)行?重點(diǎn)研究?，以期取?得較高水?平的教研?成果。?7、日常?教研活動(dòng)?要切實(shí)做?到人員、?時(shí)間、內(nèi)?容三落實(shí)?，本學(xué)科?教研室主?任負(fù)責(zé)指?定專(zhuān)人作?好紀(jì)錄，?對(duì)教研活?動(dòng)過(guò)程認(rèn)?真記載，?以便積累?教研工作?經(jīng)驗(yàn)和教?研成果。?記錄須包?括以下基?本內(nèi)容：?時(shí)間、地?點(diǎn)、活動(dòng)?內(nèi)容、主?持人、參?加人員?及教研活?動(dòng)內(nèi)容記?錄。8?、每學(xué)期?末本學(xué)科?教研室要?將日常教?研計(jì)劃執(zhí)?行情況進(jìn)?行總結(jié)，?日常教研?活動(dòng)記錄?由本學(xué)科?教研室保?存并存檔?。9、?集體備課?是順利完?成教學(xué)任?務(wù)，提升?教學(xué)質(zhì)量?的重要保?障，也是?日常教研?活動(dòng)的重?要內(nèi)容之?一。教研?室應(yīng)根據(jù)?課程的特?點(diǎn)，以及?教學(xué)計(jì)劃?、教學(xué)大?綱的要求?，集思廣?益，研究?和探討教?學(xué)大綱實(shí)?施、教材?配套選用?、教學(xué)方?法和手段?使用、相?關(guān)課程之?間的技術(shù)?銜接等問(wèn)?題。1?0、高職?稱(chēng)教師在?集體備課?中，有義?務(wù)發(fā)揮“?傳、幫、?帶”的作?用，在教?學(xué)大綱的?制定過(guò)程?中發(fā)揮主?導(dǎo)作用，?在教學(xué)目?的、教學(xué)?方法、教?學(xué)手段以?及課程知?識(shí)點(diǎn)等方?面給青年?教師以必?要的指導(dǎo)?。二、?教研活動(dòng)?要求：?1、教研?活動(dòng)要做?到七有：?本學(xué)科?教研室在?每學(xué)期初?制訂教研?活動(dòng)計(jì)劃?，并認(rèn)真?進(jìn)行教研?活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作，?使教研活?動(dòng)做到七?有，即：?有計(jì)劃、?有主題、?有中心發(fā)?言人、有?內(nèi)容、有?記錄、有?總結(jié)，有?實(shí)效。?2、教研?活動(dòng)要做?到“三重?”：一?重視學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教學(xué)?理論、新?課程改革?要求和專(zhuān)?業(yè)課程大?綱。二?重視研究?教學(xué)過(guò)程?中遇到的?帶有普遍?性的具體?的實(shí)際問(wèn)?題。三?重視課題?的研究，?每次活動(dòng)?都要將課?題研究作?為主要研?究?jī)?nèi)容。?3、教?研活動(dòng)要?做到“三?不”。不?說(shuō)與研究?主題無(wú)關(guān)?的題外話?；不做與?研究無(wú)關(guān)?的事；不?爭(zhēng)議沒(méi)有?研究意義?的問(wèn)題。?4、每?次教研活?動(dòng)將活動(dòng)?記錄和研?討文稿交?到教研室?存檔備案?。5、?凡教研活?動(dòng)中確認(rèn)?的教學(xué)方?法、教學(xué)?手段等，?各位教師?在教學(xué)中?應(yīng)盡量使?用，并逐?漸完善之?。教研?室試講制?度樣本（?二）為?了保證法?學(xué)課程教?學(xué)質(zhì)量，?使教師在?充分備好?課的基礎(chǔ)?上開(kāi)課，?特制定教?研室教師?試講制度?。一、?適用對(duì)象?試講制?度不僅適?用于初次?開(kāi)課（含?理論、實(shí)?驗(yàn)、實(shí)習(xí)?課）教師?，也適用?于第一次?擔(dān)任新學(xué)?科、新的?選修課教?師。因工?作較長(zhǎng)時(shí)?期脫離教?學(xué)崗位后?又重新任?課教師也?必須試講?。二、?試講__?__1?、試講工?作由教研?室主任主?持。教研?室主任指?定___?_名以上?教學(xué)水平?和學(xué)術(shù)水?平較高、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富教師?組成評(píng)議?小組。試?講規(guī)?；?全體教師?參加或部?分有關(guān)教?師參加，?由教研室?主任確定?，試講后?進(jìn)行評(píng)議?。評(píng)議小?組綜合評(píng)?議意見(jiàn)，?教研室主?任負(fù)責(zé)將?評(píng)議結(jié)果?通知試講?教師。?2、教研?室分配青?年教師講?課任務(wù)，?要給與充?分的備課?時(shí)間。青?年教師在?備好所講?授課程內(nèi)?容的三分?之二時(shí)，?即可向教?研室主任?提出試講?申請(qǐng)，并?提交備課?筆記或講?稿。3?、教研室?主任會(huì)同?試講評(píng)議?小組，_?___試?講教師提?交的備課?筆記，并?聽(tīng)取試講?教師備課?情況的匯?報(bào)，視其?準(zhǔn)備情況?，考察其?對(duì)教學(xué)大?綱、教學(xué)?內(nèi)容理解?的準(zhǔn)確性?、深度、?廣度等，?確定試講?后，通知?試講內(nèi)容?和時(shí)間。?4、試?講制度不?僅是__?__青年?教師備課?或確定其?能否開(kāi)課?，而且是?培養(yǎng)和提?高青年教?師的手段?之一。試?講制度可?以發(fā)現(xiàn)人?才并加速?青年教師?的成長(zhǎng)。?對(duì)于初次?開(kāi)新學(xué)科?、邊緣學(xué)?科和選修?課的老教?師，把試?講和講座?結(jié)合起來(lái)?，可活躍?學(xué)術(shù)空氣?，提高學(xué)?術(shù)水平。?因此，各?教研室務(wù)?必認(rèn)真執(zhí)?行試講制?度。三?、具體要?求1、?準(zhǔn)備要試?講課程的?內(nèi)容，按?規(guī)定攜帶?教材、教?案、講稿?在教研室?會(huì)議上準(zhǔn)?備試講。?2、應(yīng)?按既定的?教案進(jìn)行?，各章、?節(jié)及整個(gè)?課程的教?學(xué)目的要?明確。?3、講授?要保證科?學(xué)性，做?到理論闡?述準(zhǔn)確、?概念清晰?、條理分?明、論證?嚴(yán)密、邏?輯性強(qiáng)，?防止“照?本宣科”?。4、?講授要有?系統(tǒng)性，?做到重點(diǎn)?突出，循?序漸進(jìn)。?5、講?授要貫徹?理論聯(lián)系?實(shí)際，引?導(dǎo)學(xué)生用?理論去解?決實(shí)際問(wèn)?題。6?、講授要?有高度的?思想性，?達(dá)到教書(shū)?育人的教?學(xué)目的。?7、講?授要有藝?術(shù)性。教?師授課必?須語(yǔ)言清?晰；課件?制作簡(jiǎn)明?清晰；能?適當(dāng)?shù)睦?用各種教?具。教?研室試講?制度樣本?（三）?一、學(xué)期?初按時(shí)制?訂教研室?工作計(jì)劃?、本教研?室教學(xué)科?研計(jì)劃、?教師培訓(xùn)?工作計(jì)劃?和教師理?論學(xué)習(xí)計(jì)?劃。二?、及時(shí)組?織科研課?題的論證?工作，定?期檢查科?研項(xiàng)目的?落實(shí)情況?，主持科?研成果的?資料收集?和鑒定驗(yàn)?收工作。?三、每?學(xué)期要有?計(jì)劃地組?織全校性?公開(kāi)教學(xué)?活動(dòng)、教?學(xué)論文的?收集評(píng)審?和教研教?改經(jīng)驗(yàn)交?流工作。?四、抓?好教師隊(duì)?伍建設(shè)工?作，按計(jì)?劃培訓(xùn)，?每學(xué)期期?末要對(duì)教?師的專(zhuān)業(yè)?文化知識(shí)?及教育理?論知識(shí)進(jìn)?行考試或?考核。?五、堅(jiān)持?教研室工?作制度及?教研室例?會(huì)制度，?檢查指導(dǎo)?各項(xiàng)工作?。六、?抓好校本?課和研究?性學(xué)習(xí)的?開(kāi)設(shè)，并?做好材料?的積累工?作。七?、與有關(guān)?單位和部?門(mén)加強(qiáng)工?作聯(lián)系，?積極參加?各有關(guān)部?門(mén)組織的?相關(guān)活動(dòng)?。八、?學(xué)期末要?及時(shí)總結(jié)?學(xué)期工作?，上交教?研室工作?總結(jié)、學(xué)?校教育科?研總結(jié)報(bào)?告及教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)。?教研室試?講制度樣?本（四）?一、學(xué)?期初按時(shí)?制訂教研?室工作計(jì)?劃、本教?研室教學(xué)?科研計(jì)劃?、教師培?訓(xùn)工作計(jì)?劃和教師?理論學(xué)習(xí)?計(jì)劃。?二、及時(shí)?____?科研課題?的論證工?作，定期?檢查科研?項(xiàng)目的落?實(shí)情況，?主持科研?成果的資?料收集和?鑒定驗(yàn)收?工作。?三、每學(xué)?期要有計(jì)?劃地__?__全校?性公開(kāi)教?學(xué)活動(dòng)、?教學(xué)論文?的收集評(píng)?審和教研?教改經(jīng)驗(yàn)?交流工作?。四、?抓好教師?隊(duì)伍建設(shè)?工作，按?計(jì)劃培訓(xùn)?，每學(xué)期?期末要對(duì)?教師的專(zhuān)?業(yè)文化知?識(shí)及教育?理論知識(shí)?進(jìn)行考試?或考核