第第頁(yè)先進(jìn)教師典型事跡材料一、為人師表，搶先垂范

欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問(wèn)更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上仔細(xì)〔學(xué)習(xí)〕、吸納別人的金點(diǎn)子，還主動(dòng)參與市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。由于他明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到了為人師表，搶先垂范?？傊?，他時(shí)刻牢記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越

在實(shí)際工作中，他始終實(shí)踐著"學(xué)高為師，身正為范'的信條，"求實(shí)、創(chuàng)新'、"嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)'地開(kāi)展教學(xué)工作、仔細(xì)鉆研英語(yǔ)，做到了"愛(ài)校如家，愛(ài)生如子'"以情育人'、"以情感人'。他訂閱了《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)》、《讀書(shū)雜志》等刊物，仔細(xì)吸取先進(jìn)教育教學(xué)閱歷，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。在教學(xué)中，他充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到"一課一得'。他還擅長(zhǎng)調(diào)查討論，了解同學(xué)實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有同學(xué)，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容精確無(wú)誤既注意學(xué)問(wèn)的傳授，又留意力量的培育，做到既教書(shū)又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方主動(dòng)性高，課堂氣氛活躍。

三、搶先垂范，身教感染

在教育同學(xué)時(shí)，他常說(shuō)："喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己'。所以，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力氣感染同學(xué)，留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、搶先垂范。五年來(lái)，他明顯地感覺(jué)到：他的言談舉止，既處于同學(xué)最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被同學(xué)效仿之中。所以，當(dāng)他要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時(shí)，他首先做到了忘我的工作看法和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，他沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和同學(xué)一起參加勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)他囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時(shí)，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)最終，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了當(dāng)他表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的："我是跟你學(xué)的'。這句話(huà)震撼著他的心靈，他感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與驕傲，資料共享平臺(tái)《先進(jìn)老師典型事跡材料》(https://.)。由于他從同學(xué)的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了"言傳身教、身行一例、勝似千言'的.至理〔名言〕。

四、追求卓越，奮力飛翔

常言道：要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當(dāng)今科研興教、召喚反思型老師、討論型老師的新形勢(shì)下，作為一名青年老師，必需是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清爽的、閃耀著斑斕顏色的溪流。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'是他追求的境界。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，仔細(xì)做好筆記，廣泛吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕獲新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采納新的教學(xué)手段。他深深地意識(shí)到"一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園'。他多次組織同科老師商量教學(xué)，溝通教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法，并將好的做法、閱歷，不斷總結(jié)推廣。工作幾年來(lái)，他帶動(dòng)全班級(jí)老師大膽實(shí)踐，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的引導(dǎo)示范和輻射作用。

五、愛(ài)的奉獻(xiàn)，碩果累累。

"愛(ài)'字當(dāng)頭，"責(zé)'字為重。他喜愛(ài)教育，他把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。他喜愛(ài)老師職業(yè)，愛(ài)校如家，把全部精力都傾注在同學(xué)身上，他輔導(dǎo)同學(xué)的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間。他用自己的愛(ài)心塑造了一位老師美妙的心靈。假如說(shuō)學(xué)校是他生命中成長(zhǎng)的沃土，那么課堂就是他展現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲。他深知作為一名優(yōu)秀老師，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的酷愛(ài)，以火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)、埋頭的干、用力的拚，悄悄耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的"做好一名嚴(yán)師'的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，制造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫(xiě)下了執(zhí)著、勤奮