第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?科學(xué)教學(xué)活?動(dòng)方案范文?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?通過(guò)活動(dòng)，?豐富幼兒(?幼兒食品)?關(guān)于紅、黃?、綠、藍(lán)等?顏色方面的?經(jīng)驗(yàn)，初步?了解顏色可?以變化。?2、引導(dǎo)幼?兒學(xué)說(shuō)"我?給太陽(yáng)媽媽?(媽媽食品?)找到了_?___顏色?寶寶(寶寶?食品)。"?3、知道?一些常見(jiàn)事?物的顏色代?表的含義。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】多媒體?課件?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、導(dǎo)入?活動(dòng)。1?、"天亮了?，小朋友快?醒醒。我們?一起到花園?里去鍛煉身?體吧。"(?隨音樂(lè)做律?動(dòng))2、?"坐下來(lái)休?息一會(huì)兒。?"(聽(tīng)休息?音樂(lè)做放松?運(yùn)動(dòng))3?、"瞧!那?是什么?"?(太陽(yáng)慢慢?升起)4?、"我們一?起跟太陽(yáng)媽?媽問(wèn)好。"?二、太陽(yáng)?媽媽向幼兒?介紹自己和?七個(gè)顏色寶?寶。1、?"小朋友們?好!我是太?陽(yáng)媽媽。我?有七個(gè)可愛(ài)?的顏色寶寶?。他們是紅?色寶寶、橙?色寶寶、黃?色寶寶、綠?色寶寶、青?色寶寶、藍(lán)?色寶寶、紫?色寶寶。"?2、以"?幼兒呼喚顏?色寶寶的名?字，發(fā)現(xiàn)有?的顏色寶寶?不見(jiàn)了"的?形式引出話(huà)?題，激發(fā)幼?兒找顏色寶?寶的興趣。?(1)"?我們也來(lái)和?顏色寶寶們?打個(gè)招呼吧?!紅色寶寶?你好!橙色?寶寶你好…?…咦!哪個(gè)?寶寶不見(jiàn)了??"(2?)"這些寶?寶真調(diào)皮，?肯定藏在花?園里。"?(3)"我?們來(lái)幫太陽(yáng)?媽媽找顏色?寶寶，好嗎??"三、?找顏色寶寶?。1、幼?兒幫助太陽(yáng)?媽媽在花園?里尋找顏色?寶寶，找到?后相互交流?，并學(xué)說(shuō)"?我給太陽(yáng)媽?媽找到了_?___顏色?寶寶。2?、幼兒將找?到的顏色寶?寶送回家。?(把顏色寶?寶插在太陽(yáng)?媽媽身上相?應(yīng)顏色的口?袋里)4?、太陽(yáng)媽媽?和幼兒共同?檢查顏色寶?寶是否找對(duì)?了家。(重?點(diǎn)向幼兒介?紹青色寶寶?)四、顏?色寶寶遍變?魔術(shù)。1?、"我們幫?太陽(yáng)媽媽找?到了顏色寶?寶，她呀要?請(qǐng)顏色寶寶?給我們表演?個(gè)魔術(shù)。"?2、教師?表演：紅色?顏料與藍(lán)色?顏料調(diào)和變?成綠色。?五、引導(dǎo)幼?兒了解不同?顏色所代表?的含義。?1、"太陽(yáng)?媽媽的這些?顏色寶寶個(gè)?個(gè)都有本領(lǐng)?，他們可以?告訴我們好?多事情。"?2、出示?生熟西紅柿?，請(qǐng)幼兒判?斷哪個(gè)是生?的?哪個(gè)是?熟的?"?一個(gè)西紅柿?是紅的，所?以它是熟的?;剩下的一?個(gè)西紅柿是?綠的，所以?它是個(gè)生西?紅柿。"?3、出示紅?、綠燈。讓?幼兒了解紅?、綠等的不?同含義。?(1)這是?什么?""?聽(tīng)聽(tīng)看紅燈?說(shuō)了什么??"(停下)?(2)"?這是什么??""聽(tīng)聽(tīng)看?綠燈說(shuō)了什?么?"(請(qǐng)?通行)六?、讓幼兒理?解彩虹是由?紅、橙、黃?、綠、青、?藍(lán)、紫七種?顏色組成的?。1、"?現(xiàn)在，顏色?寶寶要一起?給我們表演?節(jié)目了。瞧?!它們?cè)谝?塊變成了什?么?"2?、"彎彎的?，像一座橋?一樣在天空?中，它有一?個(gè)好聽(tīng)的名?字叫彩虹。?"(幼兒學(xué)?說(shuō))3、?"彩虹是由?紅橙黃綠青?藍(lán)紫七個(gè)顏?色寶寶組成?的。"4?、"你們見(jiàn)?過(guò)彩虹嗎??""到了夏?天，下過(guò)雨?之后太陽(yáng)一?出來(lái)，我們?就能看見(jiàn)彩?虹。"5?、"老師這?兒有幾張彩?虹的照片，?我們一起來(lái)?看一下。"?七、聯(lián)歡?活動(dòng)。1?、"現(xiàn)在，?我們和太陽(yáng)?媽媽、顏色?寶寶們一起?來(lái)跳個(gè)舞吧?。"(音樂(lè)?)2、"?天不早了，?太陽(yáng)媽媽要?帶著她的顏?色寶寶回家?了，一起和?太陽(yáng)媽媽和?顏色寶寶說(shuō)?再見(jiàn)吧。"?幼兒園小?班科學(xué)教學(xué)?活動(dòng)方案范?文（二）?準(zhǔn)備好了嗎??測(cè)試開(kāi)始?!首先一?共有___?_個(gè)選項(xiàng)：?A從不B偶?爾C經(jīng)常D?總是評(píng)選?標(biāo)準(zhǔn)：A=?____分?B=___?_分C=_?___分D?=____?分根據(jù)你?的表現(xiàn)為自?己打分吧。?開(kāi)始答題?：1.我?常常在別人?面前講一些?孩子說(shuō)過(guò)的?話(huà)或做過(guò)的?事。()?2.有時(shí)候?孩子提出什?么要求，我?總是考慮很?多，比如合?不合適、費(fèi)?不費(fèi)錢(qián)。(?)3.我?認(rèn)為自己有?時(shí)候的不愉?快情緒是來(lái)?自孩子的所?作所為。(?)4.我?在金錢(qián)上對(duì)?孩子要求很?嚴(yán)，甚至有?些苛刻，以?至孩子認(rèn)為?我是小氣、?吝嗇。()?5.我常?常對(duì)孩子說(shuō)?：如果你這?樣做，我會(huì)?很傷心。(?)6.我?常常對(duì)孩子?說(shuō)：你在家?里的表現(xiàn)讓?我很不滿(mǎn)意?。()7?.我可以為?了工作，三?四天不和孩?子說(shuō)話(huà)。(?)8.我?不是很清楚?孩子的愛(ài)好?和認(rèn)識(shí)的一?些小朋友情?況。()?9.我不喜?歡孩子總是?問(wèn)我問(wèn)題，?甚至很厭煩?。()_?___對(duì)于?我的問(wèn)題，?孩子經(jīng)常表?現(xiàn)出沉默。?()測(cè)試?結(jié)果：_?___分及?以下：您?是一位現(xiàn)代?父母。您對(duì)?孩子的態(tài)度?富有啟發(fā)性?，充分考慮?到孩子的特?性。__?__分~_?___分：?您是一位?稱(chēng)職的家長(zhǎng)?。您對(duì)孩子?的方式會(huì)給?他探索的勇?氣，讓他肯?定自己。您?偶爾的言行?會(huì)讓孩子感?到挫折，但?是只要在一?些細(xì)節(jié)上及?時(shí)約束自己?，是不會(huì)對(duì)?孩子造成太?大的傷害的?。___?_分~__?__分：?您是一位注?重自我的家?長(zhǎng)。在忙于?自己的生活?同時(shí)，往往?忽視了孩子?對(duì)您的要求?。作為父母?，您需要為?孩子打開(kāi)生?活之窗，鼓?勵(lì)他邁向外?面的世界。?同時(shí)，您在?批評(píng)孩子的?態(tài)度上，首?先是冷靜，?其次內(nèi)容應(yīng)?該有啟發(fā)性?，避免成為?一種簡(jiǎn)單的?情緒發(fā)泄。?____?分及以上：?您對(duì)待孩?子的態(tài)度需?要改變。您?的身份顯示?您給了孩子?很多失望，?如果您的孩?子還在青春?期之前，那?么這已經(jīng)挫?傷了孩子敏?感的自尊;?如果您的孩?子正處于青?春期，您更?應(yīng)該學(xué)會(huì)如?何和孩子對(duì)?話(huà)，避免以?打趣、斥責(zé)?的方式來(lái)對(duì)?待孩子。?怎么樣，你?是個(gè)什么樣?的家長(zhǎng)呢??如果您的分?數(shù)在___?_分以上可?要檢討自己?了，現(xiàn)在改?正還不算太?晚哦。幼?兒園小班科?學(xué)教學(xué)活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?嘗試用感官?感知冷和暖?2、初步?了解一些取?暖的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、聲音?-小動(dòng)物叫?聲2、各?種取暖的物?品(手套、?圍巾、大衣?、熱水袋等?)、小動(dòng)物?玩具若干。?活動(dòng)過(guò)程?1.教師?用涼水洗手?后，與寶寶?握手，引出?主題。讓?幼兒比較誰(shuí)?的手冷?誰(shuí)?的手暖??2.討論：?怎樣讓老?師的手、身?體變得暖暖?的?3.?教師根據(jù)寶?寶的回答出?示相應(yīng)的取?暖物品，讓?寶寶感知暖?。4.以?小動(dòng)物叫聲?引起寶寶的?注意。小?動(dòng)物也要過(guò)?冬呀，我們?幫助小動(dòng)物?準(zhǔn)備過(guò)冬的?物品吧。?5.游戲：?小動(dòng)物過(guò)冬?引導(dǎo)寶寶?做媽媽?zhuān)瑸?小動(dòng)物帶上?不同的取暖?物品。學(xué)?說(shuō)：寶寶，?現(xiàn)在還冷嗎??6.表?揚(yáng)“爸爸、?媽媽”們的?積極表現(xiàn)。?培養(yǎng)寶寶?愛(ài)護(hù)動(dòng)物的?情感。幼?兒園小班科?學(xué)教學(xué)活動(dòng)?方案范文（?四）活動(dòng)?名稱(chēng)：有趣?的蓋子(小?班科學(xué))?活動(dòng)目標(biāo)：?1、使幼?兒認(rèn)識(shí)各種?形狀、質(zhì)地?、大小不同?的帶蓋的瓶?子、盒子。?2、嘗試?用各種方法?打開(kāi)蓋子，?并用語(yǔ)言簡(jiǎn)?單的表述出?來(lái)。3、?培養(yǎng)幼兒了?與參加游戲?、體驗(yàn)成功?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種?形狀、質(zhì)地?、大小不同?的帶蓋的瓶?子、盒子若?干。2、?糖果若干。?(裝入不同?的瓶中)旺?仔牛奶、汽?水、洗潔精?、海飛絲洗?頭液、午餐?肉各一瓶。?3、自備?套盒一組。?(大紙箱—?電腦紙箱—?小盒子—巧?克力盒—小?玩具)活?動(dòng)過(guò)程：?一、游戲“?送禮物”，?引入主題。?1、出示?一個(gè)用膠帶?封好的大紙?箱，請(qǐng)幼兒?想辦法打開(kāi)?它。“小?朋友，你們?好!今天吳?老師要給你?們送個(gè)禮物?，我們來(lái)看?看是什麼吧??！?大紙?箱)“誰(shuí)來(lái)?幫老師想個(gè)?辦法打開(kāi)它??”(撕開(kāi)?、用剪刀剪?開(kāi)、用鑰匙?戳開(kāi)?)選?一種方法打?開(kāi)。2、?從中取出一?個(gè)電腦紙箱?，請(qǐng)幼兒打?開(kāi)。3、?從中取出一?個(gè)小盒子，?請(qǐng)幼兒打開(kāi)?。4、從?中取出一個(gè)?巧克力盒子?，請(qǐng)幼兒打?開(kāi)。5、?從中取出一?個(gè)小玩具熊?。二、請(qǐng)?幼兒觀察布?置好的場(chǎng)地?中各種各樣?的瓶子、盒?子?！敖?天老師給你?們還準(zhǔn)備了?許多東西，?你們看看大?門(mén)都是什麼??你都看到?里什麼瓶子??”“它是?什麼形狀的??什麼東西?做的?”請(qǐng)?個(gè)別幼兒回?答，教室可?引導(dǎo)幼兒選?擇性地講述?。三、請(qǐng)?幼兒嘗試用?各種辦法打?開(kāi)盒子，并?用語(yǔ)言簡(jiǎn)單?表述。“?吳老師給你?們每個(gè)小朋?友準(zhǔn)備了禮?物，它們都?藏在盒子里?，你們要想?一些辦法打?開(kāi)它就能得?到禮物了。?你們?nèi)ヌ粢?個(gè)你喜歡的?瓶子或盒子?打開(kāi)它，看?里面是什麼??拿到里禮?物后，請(qǐng)把?蓋子再蓋好?放到桌子上??！薄按蜷_(kāi)?里面有什麼??你是怎麼?打開(kāi)的?”?教師巡回觀?察引導(dǎo)幼兒?講述。四?、請(qǐng)幼兒回?座位休息一?會(huì)兒，提問(wèn)?：1、你?們找到寶貝?了嗎?拿出?來(lái)看看?是?什麼?2?、你找到了?幾顆糖?數(shù)?數(shù)看?(幼?兒個(gè)別提問(wèn)?回答)3?、出示一個(gè)?粘膠帶紙的?透明盒、化?妝品的瓶子?，請(qǐng)幼兒嘗?試打開(kāi)