部編本七上語(yǔ)文課本成語(yǔ)中考題（期末復(fù)習(xí)專題二）1.《春》【呼朋引伴】呼喚朋友招引同伴。下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．語(yǔ)文老師講課旁引博證，十分有趣，咄咄逼人的氣勢(shì)，很有感染力。B．一場(chǎng)春雨后，剛播下的種子，油然而生。C..他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見(jiàn)異思遷D.眾多市民紛紛呼朋引伴,上山賞雪。D部編本七上語(yǔ)文課本成語(yǔ)中考題（期末復(fù)習(xí)專題二）1.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．他恍然大悟道：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單?！盉．對(duì)于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)仔細(xì)地閱讀。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。D．那座懸崖大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。B成語(yǔ)，有一個(gè)使用對(duì)象的問(wèn)題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象?！安磺笊踅狻迸c“反復(fù)仔細(xì)地閱讀”意義不符。.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）2【花枝招展】比喻姿態(tài)優(yōu)美，招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、父親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，

罄竹難書(shū)，我一輩子也不會(huì)忘記。B、在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們

別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。C、今天因?yàn)橐鋈ビ瓮妫棠烫匾馐嵯戳艘幌?，打扮?/p>

花枝招展，煞是好看。D、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。B【花枝招展】比喻姿態(tài)優(yōu)美，招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。33.《雨的四季》【淅淅瀝瀝】形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A研討會(huì)上大家人聲鼎沸地談?wù)撝?。B．他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。C聽(tīng)了好人張?jiān)迫氖论E介紹，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。D．雖然上海正處于梅雨季節(jié)，天空中肆虐著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，但絲毫不影響人們游覽世博園的熱情。

C3.《雨的四季》4【咄咄逼人】形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．語(yǔ)文老師講課旁引博證，十分有趣，咄咄逼人的氣勢(shì)，很有感染力。B．一場(chǎng)春雨后，剛播下的種子，油然而生。C..他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見(jiàn)異思遷D.眾多市民紛紛呼朋引伴,上山賞雪。D【咄咄逼人】形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓5下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A．校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。B．他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來(lái)。C．提問(wèn)要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生不屑置辯也不行。D．在亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，面對(duì)日本隊(duì)咄咄逼人的攻勢(shì)，我國(guó)的足球隊(duì)毫無(wú)招架之力，連飲三彈，守門(mén)員王大雷鞭長(zhǎng)莫及，對(duì)于失球不可救藥。B駭人聽(tīng)聞

【詞語(yǔ)解釋】使聽(tīng)的人十分吃驚害怕,多指社會(huì)上產(chǎn)生的風(fēng)氣令人感到害怕.下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是6第二單元5.《秋天的懷念》【絮絮叨叨】形容說(shuō)話啰嗦。下列句子中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。B．經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。C．由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來(lái)越好。D．美麗的畫(huà)面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。D第二單元7下列各句中括號(hào)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.考試卷子發(fā)下來(lái)了,我（喜出望外）了這個(gè)分?jǐn)?shù).B.周日爸爸媽媽都去了外地,我一個(gè)人（形影不離）,只好安心寫(xiě)作業(yè).C.今天丹丹打電話,（絮絮叨叨）說(shuō)了一大堆事,我聽(tīng)得很不耐煩.D.這兩本詞典（各得其所）,一本重視詞源,一本例句豐富,特色都很鮮明.C下列各句中括號(hào)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()8【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特別高興。下列各句中括號(hào)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.考試卷子發(fā)下來(lái)了,我（喜出望外）了這個(gè)分?jǐn)?shù).B.周日爸爸媽媽都去了外地,我一個(gè)人（形影不離）,只好安心寫(xiě)作業(yè).C.今天丹丹打電話,（絮絮叨叨）說(shuō)了一大堆事,我聽(tīng)得很不耐煩.D.這兩本詞典（各得其所）,一本重視詞源,一本例句豐富,特色都很鮮明.C【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特別高興。9【翻來(lái)覆去】形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢尠殉閷侠锓瓉?lái)覆去好幾遍，可還是沒(méi)有找到自己的身份證。B．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒(méi)有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。C．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。D．但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍?。試題分析：A中“翻來(lái)覆去”原指來(lái)回翻身,現(xiàn)用來(lái)形容一次又一次,多次重復(fù)。這里不能用來(lái)形容媽媽翻看抽屜B中“蕓蕓眾生”佛家語(yǔ)，指一切生靈。后多指世上大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。這里形容我，反而太過(guò)于“謙虛”了。C中“剛毅不屈”剛強(qiáng)堅(jiān)毅。不屈：不肯屈服。剛強(qiáng)堅(jiān)毅，不肯屈服。含褒義。這里不能用來(lái)形容犯罪分子。D中“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。在這里運(yùn)用正確。【翻來(lái)覆去】形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。106.《散步》【各得其所】每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。下列句子中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。B．經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。C．由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來(lái)越好。D．美麗的畫(huà)面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。D6.《散步》11下列各句中括號(hào)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.考試卷子發(fā)下來(lái)了,我（喜出望外）了這個(gè)分?jǐn)?shù).B.周日爸爸媽媽都去了外地,我一個(gè)人（形影不離）,只好安心寫(xiě)作業(yè).C.今天丹丹打電話,（絮絮叨叨）說(shuō)了一大堆事,我聽(tīng)得很不耐煩.D.這兩本詞典（各得其所）,一本重視詞源,一本例句豐富,特色都很鮮明.C下列各句中括號(hào)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()12第三單元9.《從百草園到三味書(shū)屋》【人跡罕至】很少有人到的地方。下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.自修課我們班原本是人聲鼎沸，今天卻格外的安靜。B.這條路荒草萋萋，卻異常美麗而誘人。C.金融危機(jī)來(lái)勢(shì)洶洶，已經(jīng)波及到許多領(lǐng)域，并影響到了人們的消費(fèi)取向。D.這是個(gè)五星級(jí)的賓館，地板被服務(wù)員擦得锃亮，好像人跡罕至。D第三單元13【人聲鼎沸】形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A研討會(huì)上大家人聲鼎沸地談?wù)撝?。B．他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。C聽(tīng)了好人張?jiān)迫氖论E介紹，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。D．雖然上海正處于梅雨季節(jié)，天空中肆虐著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，但絲毫不影響人們游覽世博園的熱情。

C【人聲鼎沸】形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。1410.《再塑生命的人》【小心翼翼】本是虔誠(chéng),莊嚴(yán)的意思,現(xiàn)在用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。下列句中加粗成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是[]A．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。B．看著那個(gè)同學(xué)的滑稽表演，我忍俊不禁地笑了起來(lái)。C．劉老師講課抑揚(yáng)頓挫，深深地吸引著每一位同學(xué)。D．我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們，它們對(duì)這道菜吃得津津有味。B10.《再塑生命的人》15【不求甚解】多指讀書(shū)學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．他恍然大悟道：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單?！盉．對(duì)于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)仔細(xì)地閱讀。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。D．那座懸崖大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。B成語(yǔ)，有一個(gè)使用對(duì)象的問(wèn)題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象?！安磺笊踅狻迸c“反復(fù)仔細(xì)地閱讀”意義不符?！静磺笊踅狻慷嘀缸x書(shū)學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。16下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B．真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C．“五一”期間，北京植物園的各種鮮花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，真是琳瑯滿目。D．小妹妹手舞足蹈，活潑可愛(ài)，夸張的言行，引得在場(chǎng)的人都忍俊不禁。C意思為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。花團(tuán)錦簇下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是17【混為一談】把不同的事物混在一起,說(shuō)成是同樣的事物。選出成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)A．《紅樓夢(mèng)》中的黛玉和寶釵兩人，常常被混為一談，加以評(píng)說(shuō)。B．既實(shí)事求是，又異想天開(kāi)，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。C．經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，全殲守?cái)?，打掃完?zhàn)場(chǎng)，便偃旗息鼓，凱旋而歸。D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是小演員，他們栩栩如生的演出博得熱烈的掌聲。B（A“混為一談”應(yīng)作“相提并論”。C“偃旗息鼓”指秘密行軍，也指停止戰(zhàn)斗。D“栩栩如生”生動(dòng)活潑，像活的一樣）【混為一談】把不同的事物混在一起,說(shuō)成是同樣的事物。18【恍然大悟】突然醒悟過(guò)來(lái)了。下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A.經(jīng)過(guò)老師的精心點(diǎn)撥和自己的認(rèn)真思考,李清心里突然覺(jué)得恍然大悟,找出了這道題的正確解法。B.這次藝術(shù)節(jié)辦得姿態(tài)萬(wàn)千，全校師生交口稱贊。C.今年暑期,成都遭遇了長(zhǎng)時(shí)間的高溫天氣,走在人街上猶如置身蒸籠。于是,人們紛紛涌進(jìn)開(kāi)著空調(diào)的商場(chǎng),去找尋那如坐春風(fēng)的感覺(jué)。D.對(duì)于孩子的毛病,他總是不以為意,覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。DA中“恍然大悟”指的是忽然一下子明白,覺(jué)悟過(guò)來(lái)。與本句中的“突然覺(jué)得”語(yǔ)意重復(fù),所以“恍然大悟”使用錯(cuò)誤;B姿態(tài)萬(wàn)千容貌姿態(tài);萬(wàn)千:指姿態(tài)多種多樣，不能形容藝術(shù)節(jié)。C中“如坐春風(fēng)”指的是如同坐在和煦的春風(fēng)里,比喻受到良師的教育。本句中用“如坐春風(fēng)”修飾一種涼爽的感覺(jué),使用錯(cuò)誤。正確項(xiàng)分析:D中“不以為意”不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。本句指不把孩子的毛病放在心上,符合語(yǔ)境,使用正確。【恍然大悟】突然醒悟過(guò)來(lái)了。19【花團(tuán)錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗的景象。也比喻花色繁多,華美艷麗。下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.國(guó)慶節(jié)期間，廣場(chǎng)上擺滿了一串紅，真是花團(tuán)錦簇。（運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，包頭街道上擺滿了怒放的一串紅，放眼望去，真是姹紫嫣紅，美不勝收。）B.展覽館里展出的各種工藝品琳痕滿，美不勝收C.土耳其市民聽(tīng)到申奧失利的消息后，原來(lái)一片歡騰的場(chǎng)面立刻變得鴉雀無(wú)聲，空氣中充滿了沮喪和失望。D.在這里沒(méi)有什么想法太離譜，人們都洗耳恭聽(tīng)。A解析:A項(xiàng)中“花團(tuán)錦簇”形容五彩繽紛、十分華麗的形象。和語(yǔ)境不符?！净▓F(tuán)錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗的景象。也比喻花色繁多,華20【美不勝收】美景多得看不過(guò)來(lái)；藝術(shù)品太美而目不睱接。形容好的東西太多，一時(shí)接受不下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美麗的景色。B.提高學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過(guò)程，想靠考前突擊，顯然是不切和實(shí)際的。C.這一別具匠心的設(shè)計(jì)，真是美不勝收，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。D.寫(xiě)文章要有動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則讀起來(lái)味同嚼蠟。D【美不勝收】美景多得看不過(guò)來(lái)；藝術(shù)品太美而目不睱接。形容好的21【油然而生】形容某種思想感情自然而然地產(chǎn)生。下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．語(yǔ)文老師講課旁引博證，十分有趣，咄咄逼人的氣勢(shì)，很有感染力。B．一場(chǎng)春雨后，剛播下的種子，油然而生。C..他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見(jiàn)異思遷D.眾多市民紛紛呼朋引伴,上山賞雪。D【油然而生】形容某種思想感情自然而然地產(chǎn)生。22下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A研討會(huì)上大家人聲鼎沸地談?wù)撝?。B．他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。C聽(tīng)了好人張?jiān)迫氖论E介紹，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。D．雖然上海正處于梅雨季節(jié)，天空中肆虐著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，但絲毫不影響人們游覽世博園的熱情。

C下列句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是23下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.本來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開(kāi)朗，像拓寬了幾尺。B.我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。C.他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。D.近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。B豁然開(kāi)朗：由狹窄幽暗變?yōu)閷挸髁痢Ｒ残稳菰瓉?lái)不明白，一下子領(lǐng)悟了。不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容（名：說(shuō)出）。不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥。蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）（2分）24解析：

A項(xiàng)，豁然開(kāi)朗，在句中與主語(yǔ)“馬路”不搭配，不合語(yǔ)境C項(xiàng)，不恥下問(wèn)句中用以形容“老師眼中的學(xué)生”，適用對(duì)象不當(dāng)。D項(xiàng)，蠢蠢欲動(dòng)，句中用以形容“兩地學(xué)生”，感情色彩不當(dāng)。解析：

A項(xiàng)，豁然開(kāi)朗，在句中與主語(yǔ)“馬路”不搭配，不合語(yǔ)25【截然不同】形容兩件事物毫無(wú)共同之處。下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、他今天的表現(xiàn)反常，與往常完全截然不同。

B、我們王老師知識(shí)可淵博了，講起課來(lái)海闊天空，令我們大開(kāi)眼界。C、每一件成品都給人以濃烈的藝術(shù)享受，使人嘆為觀止。D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而孤陋寡聞。C【截然不同】形容兩件事物毫無(wú)共同之處。2611.《論語(yǔ)》十二章【不亦樂(lè)乎】用來(lái)表示非?？鞓?lè)的意思，形容動(dòng)作、狀態(tài)到了極端的，不可開(kāi)交的地步【溫故知新】溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）A．經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦勞動(dòng)，我才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。B．海地發(fā)生了百年一遇的大地震，傷亡慘重，中美等國(guó)紛紛伸出了援助之手，但也有少數(shù)國(guó)家默默無(wú)聞。C．向老師提問(wèn)題，還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該不恥下問(wèn)，好學(xué)上進(jìn)。D．當(dāng)我們趕到比賽場(chǎng)時(shí)，我們隊(duì)已輸?shù)貌灰鄻?lè)乎了。A11.《論語(yǔ)》十二章27下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂(lè)乎B.王強(qiáng)的幾次考試成績(jī)都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新C.驕傲自滿是求知的大敵，學(xué)而不厭才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度D.李明是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，這歸功于他經(jīng)常自我反省，逝者如斯是他堅(jiān)持的做人原則。A下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）28小明在春節(jié)走親訪友時(shí)聽(tīng)到了以下對(duì)話，他們的交談中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．爸爸教導(dǎo)小明：“你要不恥下問(wèn)，經(jīng)常向老師請(qǐng)教?！盉．小姨對(duì)表妹在假期反復(fù)觀看電視劇《還珠格格》非常不滿，表妹卻說(shuō)：“我這是溫故知新。”C．社區(qū)管理員說(shuō)：“經(jīng)過(guò)工程隊(duì)妙筆生花的裝飾，我們小區(qū)的面貌煥然一新，確實(shí)令人賞心悅目?！盌．爺爺告訴小明：“我原先掉光的牙又長(zhǎng)出來(lái)了，頭發(fā)變黑了，皮膚也變得又白又嫩，我真是返老還童了！”D（本題考查學(xué)生運(yùn)用成語(yǔ)的能力。A、不恥下問(wèn)：意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。B、溫故知新：經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而能獲得新的知識(shí)。也指吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。C、妙筆生花：比喻筆法高超的人寫(xiě)出動(dòng)人的文章。也諷刺寫(xiě)作時(shí)夸大其辭，胡編亂造。比喻杰出的寫(xiě)作才能。也指巧妙的潤(rùn)色文句。這三項(xiàng)的用法均不合語(yǔ)境）小明在春節(jié)走親訪友時(shí)聽(tīng)到了以下對(duì)話，他們的交談中成語(yǔ)使用正確29【三人行，必有我?guī)熝伞繋讉€(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指要虛心向別人下列選項(xiàng)加點(diǎn)成浯運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A.三人行有我?guī)?，有?wèn)題要不恥下問(wèn)；人非生而知之者，孰能無(wú)惑？B.球場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們都在為各自的隊(duì)伍加油助威。C.深秋樹(shù)木凋得慢，空氣來(lái)得燥，天的顏色顯得淡，并且時(shí)常多雨而少風(fēng)，菊花卻在這樣的樣的季節(jié)中開(kāi)得花枝招展。D.善良的人總能收獲友愛(ài)，邪惡的人總是受人鄙視，兩種人都各得其所。A比喻女孩子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子。

【三人行，必有我?guī)熝伞繋讉€(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我30【逝者如斯】時(shí)間如流水，容易消逝，要珍惜下列詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），答案是A，誰(shuí)能給我解釋下不，不理解..急A、文質(zhì)彬彬的書(shū)生和五大三粗的漢子，在舞臺(tái)上念著各自的臺(tái)詞，詼諧的表演，不斷地贏得觀眾的掌聲。B、隨著一聲炮響，舊建筑被拆除了，逝者如斯，只剩下一堆斷垣殘壁。C、高不可攀的人，給人以高山仰止般的神秘感，越想接近，卻越發(fā)地艱難。D、在《秋天的懷念》這部鴻篇巨制中，史鐵生以細(xì)膩的筆觸表達(dá)了偉大母愛(ài)。A（B中逝者如斯是珍惜時(shí)間之意，沒(méi)有消失不見(jiàn)之意，C中高不可攀是貶義詞，D中鴻篇巨制用在這有點(diǎn)過(guò)了，只是一片文章而已，像史記這樣的才可以成為鴻篇巨制）【逝者如斯】時(shí)間如流水，容易消逝，要珍惜31【擇善而從】指選擇好的學(xué)，按照好的做。下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際糾紛越來(lái)越多，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。B．漂亮而有個(gè)性的新車(chē)型越來(lái)越多，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。C．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D．光芒萬(wàn)丈的美國(guó)籃球巨星，在現(xiàn)實(shí)的勞資關(guān)系中也不過(guò)是棋子，而擺布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA資方。D翻云覆雨：比喻反復(fù)無(wú)?；驊T于玩弄手段?！緭裆贫鴱摹恐高x擇好的學(xué)，按照好的做。3212.《紀(jì)念白求恩》【拈輕怕重】接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作。下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A某些同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得大家學(xué)習(xí)．B為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”，學(xué)校舉辦了運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽，小偉夸夸其談，最終獲一等獎(jiǎng)．C創(chuàng)建文明城市以來(lái)，小王對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)，深受領(lǐng)導(dǎo)信任．D盡管他已經(jīng)八年級(jí)，但遇事還是優(yōu)柔寡斷，以至于不少同學(xué)都說(shuō)這個(gè)職位不適合他．解答A，使用有誤．不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思．句中指學(xué)生向老師請(qǐng)教，不是向不如己的人請(qǐng)教，所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)．B．使用有誤．夸夸其談：指浮夸空泛地大發(fā)議論．句中的小偉不是在浮夸的發(fā)表議論，夸夸其談是貶義詞，用于此處不當(dāng)．C．使用有誤．拈輕怕重：指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)．句中的意思是小王勇挑重?fù)?dān)，不是怕挑重?fù)?dān)D．使用正確．優(yōu)柔寡斷：寡：少．指做事猶豫，缺乏決斷．故選：D12.《紀(jì)念白求恩》33下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．

他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)．B．

比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)．C．

聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐．D．

班長(zhǎng)小李在講臺(tái)上旁征博引，夸夸其談，引起了同學(xué)們的共鳴．B下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）34請(qǐng)選擇下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（

）（2分）A．年輕人對(duì)待工作一定要有迎難而上的勇氣，切不可挑三揀四，拈輕怕重。B．突然想起自己喜愛(ài)的一本小說(shuō)，在屋內(nèi)百尋不見(jiàn)。正要放棄尋找，卻妙手偶得一般在書(shū)架的一角發(fā)現(xiàn)了它。C．每次寫(xiě)隨筆的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人獨(dú)坐燈下，在潔白的本子上，不受拘束心無(wú)旁騖地寫(xiě)下去。D．少年時(shí)總是討厭父母的強(qiáng)聒不舍，長(zhǎng)大后才明白他們的用心何其良苦。B請(qǐng)選擇下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）（2分）35下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．

聽(tīng)了這句話，我心中的石頭終于落地，感到心中坦蕩如砥B．

杜磊考前雖然夜以繼日地復(fù)習(xí)，但還是有兩門(mén)功課掛了紅燈，其它科目也差強(qiáng)人意C．

機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門(mén)子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行D．

有人把只讀書(shū)而不假思索的人稱作為“書(shū)櫥”，也有人把他們稱作“書(shū)迷”、“書(shū)呆子”A．使用有誤，坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣．比喻人非常直率，不加猶豫．現(xiàn)多用來(lái)形容大面積的地方很平坦．不符合語(yǔ)境義．B．使用有誤，差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意．指一件事情有很多不足，只能勉強(qiáng)令人接受．不符合語(yǔ)境義．C．使用正確，拈輕怕重：指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)．符合語(yǔ)境．D．使用有誤，不假思索：形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮．不符合語(yǔ)境．故選：C

下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）36【漠不關(guān)心】態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．你那種漠不關(guān)心班集體的態(tài)度是不對(duì)的，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變。B．他翻遍整個(gè)抽屜也沒(méi)找到那張重要紙片，不經(jīng)意間卻在一本練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了，真是妙手偶得。C．江都沿江開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)在“十二五”期間得到了飛速發(fā)展，一座座海市蜃樓在長(zhǎng)江岸邊如雨后春筍般迅速崛起，一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化港口新區(qū)正在迅速形成D．知識(shí)愈淺薄的人愈是夸夸其談，知識(shí)愈淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。DA中“漠不關(guān)心”不能跟賓語(yǔ)；B中“妙手偶得”僅指文學(xué)素養(yǎng)高的人偶然間得到的；C中“海市蜃樓”現(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。與語(yǔ)境不符?！灸魂P(guān)心】態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。37【麻木不仁】本義是肢體麻木，沒(méi)有感覺(jué)。這里指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。15.下列句子中畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．在學(xué)習(xí)上，我們一定要專心致志，不能麻木不仁。B．他意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折總是不以為然，敢于迎難而上。C．作為家長(zhǎng)，他把全部希望寄托在兒子身上，教育兒子可謂良苦用心。D．他昨天不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要過(guò)問(wèn)啦。CA麻木不仁是貶義詞，意為不關(guān)心，B不以為然意為不認(rèn)為是對(duì)的，D一竅不通意為對(duì)某問(wèn)題一點(diǎn)都不懂，皆不符合句意。C良苦用心意為花費(fèi)很大的心血，符合句意【麻木不仁】本義是肢體麻木，沒(méi)有感覺(jué)。這里指缺乏熱情，對(duì)集體38【精益求精】比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。14．下列句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．

他是一個(gè)很注重節(jié)約的人，過(guò)日子精益求精，精打細(xì)算，一分錢(qián)常常當(dāng)二分錢(qián)用．B．

坐在教室后面的小海突然忍俊不禁，撲哧一聲笑了起來(lái)．C．

作為值日班長(zhǎng)，她最善于察言觀色，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題．D．

這個(gè)夜晚，月光灑在這光怪陸離的山谷間，平添了幾分陰森恐怖答案A．比喻已經(jīng)很好了，還要求更好．用在這里是搭配不當(dāng)．B．忍?。汉?；不禁不禁：無(wú)法控制自己，忍不禁不住笑了出來(lái)．可用于形容詞，為褒義詞，多用于形容人的笑容．與后面的“笑了起來(lái)“語(yǔ)義重復(fù)．C．留意觀察別人的話語(yǔ)和神情，多指揣摩別人的心意．用在這里是語(yǔ)義不當(dāng)．D.

光怪陸離：形容五光十色，形象奇異。故選B【精益求精】比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。39【見(jiàn)異思遷】看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。1.下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A、在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見(jiàn)異思遷，積極進(jìn)取。B、選任務(wù)時(shí)不可拈輕怕重，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)有人會(huì)喜歡和你合作，你將失去許多機(jī)會(huì)。C、我們現(xiàn)在正處于一個(gè)光怪陸離的年齡階段，向各個(gè)方向發(fā)展就要看我們的毅力。D、在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。B【見(jiàn)異思遷】看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)4016．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。B、這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C、在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見(jiàn)異思遷，積極進(jìn)取。D、我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。

C16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）4113．《植樹(shù)的牧羊人》【不毛之地】不長(zhǎng)草木的地方。17.下列句中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、這篇文章雖然寫(xiě)得不好，但比起以前來(lái)還是有一點(diǎn)進(jìn)步的，我這樣想，不是聊以自慰吧？

B、壞事做盡的張朝富，雖然一字不識(shí)，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。

C、小娟鄭重其事地跟我說(shuō)，她要和我做好朋友。

D、這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。D13．《植樹(shù)的牧羊人》42【刨根問(wèn)底】比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神。下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一大樹(shù)盛開(kāi)的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來(lái)穿梭，要釀出最香甜的蜜來(lái)。B.聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我恍然大悟。C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的就是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D.他這個(gè)人遇事就是喜歡刨根問(wèn)底，非要弄個(gè)明白?！敬鸢浮緾.(解析：首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不合語(yǔ)境。)【刨根問(wèn)底】比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神。43【沉默寡言】深沉而少言語(yǔ)。下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．李教授平時(shí)總是沉默寡言，但人們一提起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，他就津津樂(lè)道地談個(gè)不停。B．對(duì)中國(guó)十大杰出青年的連篇累牘的報(bào)道，使廣大的讀者看到了希望，起到了振奮人心的作用。C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑等種種食品問(wèn)題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人不安。D．歲月變遷，傳統(tǒng)的清明節(jié)已經(jīng)從懷古傷今的雨紛紛，變成春光明媚下踏春賞花的樂(lè)悠悠。連篇累牘：形容篇幅過(guò)多，文辭冗長(zhǎng)。（多為貶義）D【沉默寡言】深沉而少言語(yǔ)。4414．《走一步，再走一步》【參差不齊】本意長(zhǎng)短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．三十年來(lái)，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。C．為保障游客權(quán)益，是游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂(lè)此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去。答案：C（參差不齊：高低長(zhǎng)短不齊。此處可用“良莠不齊”）14．《走一步，再走一步》45【哄堂大笑】形容眾人一起大笑的樣子。下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()下列加粗成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是[

]A．王濤和楊凱一見(jiàn)如故，客廳里不時(shí)傳來(lái)他倆哄堂大笑的聲音。B．他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，胸?zé)o點(diǎn)墨的好學(xué)生。C．賓客落座，濟(jì)濟(jì)一堂，共商發(fā)展大計(jì)。D．桂林山水真是大自然巧奪天工的杰作。C答案：A項(xiàng)中“哄堂大笑”指滿屋子的人同時(shí)大笑，而句子中只有兩個(gè)人；B項(xiàng)中“胸?zé)o點(diǎn)墨”形容讀書(shū)太少，文化水平極低，用在句中不恰當(dāng)；D項(xiàng)中“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，而桂林山水本身就是天然的杰作。【哄堂大笑】形容眾人一起大笑的樣子。46【驚慌失措】指嚇得慌了手腳，不知如何是好。下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.看了小沈陽(yáng)的幽默表演,滿屋子的人（哄堂大笑）起來(lái).這件事我在床上（翻來(lái)覆去）地想了很多遍,但還是沒(méi)有想出其中的道理.C.小琳的家教很?chē)?yán),因此從小就是一個(gè)（知書(shū)識(shí)禮）的好孩子D.遇到意外,要鎮(zhèn)定,不要驚慌失措

。A【驚慌失措】指嚇得慌了手腳，不知如何是好。47下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．這一方面是由于喝酒過(guò)多，早就有手顫的毛病；另一方面，一想到他在世界上唯一的財(cái)產(chǎn)“花大姐”要被帶走，便

驚慌失措

。B．要想理解虛構(gòu)對(duì)于小說(shuō)的重要性其實(shí)并不困難，只要我們看一下“小說(shuō)”這個(gè)詞匯在英語(yǔ)里的表述，即刻就會(huì)產(chǎn)生

茅塞頓開(kāi)

之感。C．有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下降幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人

嘆為觀止

。D．半幽閉的參天的樹(shù)林紋絲不動(dòng)地挺立著，使你覺(jué)得自己仿佛置身于一座

美輪美奐

的禁宮之中。DA項(xiàng)驚慌失措改為“不寒而栗”；B項(xiàng)“茅塞頓開(kāi)”改為“恍然大悟”C項(xiàng)“嘆為觀止”意思是指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。不符合語(yǔ)境。下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）4816.《貓》【畏罪潛逃】犯罪后害怕被制裁而逃走。下面句子中加粗成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢?”查問(wèn)個(gè)好幾次。B.如此的,過(guò)了好幾個(gè)月，它在我家仍是一只若即若離的動(dòng)物。C.找了半天，卻沒(méi)找到，我以為它真是“畏罪潛逃”了。D.我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷言，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。B16.《貓》4917.《動(dòng)物笑談》【怪誕不經(jīng)】指言語(yǔ)奇怪荒唐，不合常理。下列各句中，點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．2017版《吉尼斯世界紀(jì)錄》于近日全面發(fā)行，書(shū)中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人覺(jué)得不可思議。B．近日，趙本山青澀舊照曝光，照片上留著短寸發(fā)型的他顯得神采奕奕。C．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。D．老師剛說(shuō)學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比晁擅長(zhǎng)跑步的李銘同學(xué)就迫不及待地舉手報(bào)名。C17.《動(dòng)物笑談》50【大相徑庭】形容彼此相差很遠(yuǎn)。18.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B．班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。C．聽(tīng)了好人張?jiān)迫氖论E介紹，我對(duì)他的崇敬之情油然而生地產(chǎn)生了。D．真實(shí)的月球與傳說(shuō)中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是款冰冷的“大石頭”。C【大相徑庭】形容彼此相差很遠(yuǎn)。51【神采奕奕】形容精神飽滿，容光煥發(fā)。下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A·高效閱讀傾向性的調(diào)查結(jié)果顯示，高校學(xué)子的閱讀風(fēng)格大相徑庭。B·林立數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，可這次考試竟然只得了七十多分，真是怪誕不經(jīng)。C·太陽(yáng)落山了，我們戀戀不舍地坐上了返程汽車(chē)。D·備戰(zhàn)世界游泳錦標(biāo)賽的孫楊出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)，身著國(guó)家隊(duì)服，神采奕奕，氣場(chǎng)十足。B【神采奕奕】形容精神飽滿，容光煥發(fā)。5219．《皇帝的新裝》【不可救藥】病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A．校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。B．他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來(lái)。C．提問(wèn)要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生不屑置辯也不行。D．在亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，面對(duì)日本隊(duì)咄咄逼人的攻勢(shì)，我國(guó)的足球隊(duì)毫無(wú)招架之力，連飲三彈，守門(mén)員王大雷鞭長(zhǎng)莫及，對(duì)于失球不可救藥。B駭人聽(tīng)聞

【詞語(yǔ)解釋】19．《皇帝的新裝》53【駭人聽(tīng)聞】使聽(tīng)的人十分吃驚害怕,多指社會(huì)上產(chǎn)生的風(fēng)氣令人感到害怕.。駭：驚嚇，驚懼。下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A．校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞的消息，王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。B．他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來(lái)。C．提問(wèn)要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生不屑置辯也不行。D．在亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，面對(duì)日本隊(duì)咄咄逼人的攻勢(shì)，我國(guó)的足球隊(duì)毫無(wú)招架之力，連飲三彈，守門(mén)員王大雷鞭長(zhǎng)莫及，對(duì)于失球不可救藥。B駭人聽(tīng)聞

【詞語(yǔ)解釋】使聽(tīng)的人十分吃驚害怕,多指社會(huì)上產(chǎn)生的風(fēng)氣令人感到害怕.【駭人聽(tīng)聞】使聽(tīng)的人十分吃驚害怕,多指社會(huì)上產(chǎn)生的風(fēng)氣令人感5412．下列各項(xiàng)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．

因?yàn)樘鞛?zāi)人禍接連不斷，非洲地區(qū)每天有大批的人餓死、病死，真是駭人聽(tīng)聞！B．

針對(duì)期末考試，老師提出了幾條復(fù)習(xí)建議，同學(xué)們都隨聲附和，表示贊同．C．

近日，地溝油、毒奶粉、塑化劑…種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般出現(xiàn)在人們的生活中．D．

父母是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，他們總是一絲不茍地教育我們，希望我們能成為對(duì)社會(huì)有用的人解答A．駭人聽(tīng)聞：駭：震驚．使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕．合乎句意，是正確的；B．隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)．不合語(yǔ)境，是錯(cuò)誤的．C．雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多．比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)．含褒義，來(lái)寫(xiě)食品安全問(wèn)題，屬褒貶不當(dāng)，是錯(cuò)誤的