第第頁大班社會課教案及反思

大班社會課教案及反思1

活動目的

1.知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2.學習如何援助老人。

3.激發(fā)敬愛老人的情感。

4.鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5.情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

活動預(yù)備

1.vcd光盤《常回家看看》。

2.老人美滿生活的精彩片斷。

3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請來。

4.幼兒人手一份自制禮物。

活動過程

(一)請幼兒觀看vcd光盤《常回家看看》

1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團聚的情景。)

3.引出老人節(jié)：我們小伙伴有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

(二)介紹重陽節(jié)的`來歷

1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就漸漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

2.老師講解并描述：在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。

3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們快樂度晚年的情景)

老師講解并描述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家特別重視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小伙伴要敬愛長輩，知道在長輩生病時要表示關(guān)懷，老人過生日，送一些禮物給他們。

4.引導(dǎo)幼兒說出自己四周的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5.在重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6.在日常生活中，你是怎樣敬愛老人的?

(三)敬老愛老活動

1.重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買很多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。2.給老人送禮物，并對老人說句祝愿的話。

3.請小伙伴一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。

(四)延伸活動

1.取得家長協(xié)作，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動反思

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手技能，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。

大班社會課教案及反思2

活動目標：

1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。

3、感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備：

1、flash故事《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的習俗》

2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。

活動過程：

〔一〕了解端午節(jié)的名稱實時間。

1、出示粽子實物，引發(fā)幼兒愛好。

師：看，老師今日給你們帶來了什么？你們吃過粽子嗎？什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢？

老師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

〔二〕引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

1、觀看端午節(jié)的故事。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？

2、提問援助理解。

師：剛才故事里說了什么？

老師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。

〔三〕集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

1、從幼兒自身閱歷來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道、外形、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。

老師小結(jié)：看來粽子的味道不同，外形和顏色也有許多種呢。

2、玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的歡樂。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很喧鬧的活動。

幼兒玩賽龍舟游戲，并共享游戲的感受。

老師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能熬煉身體，還能給大家?guī)須g樂呢！

〔四〕自主探究，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的.其他一些習俗。

1、提供實物、錄像等，幼兒分組探究端午節(jié)的常見習俗。

2、幼兒溝通探究結(jié)果。

老師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們盼望一家團聚，生活美滿的心愿呢！

(五〕結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。

1、老師念兒歌總結(jié)。

2、去教室里繼續(xù)查找端午節(jié)的其他活動。

活動延伸：

美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。

生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。

教學反思：

本活動設(shè)計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，又由于中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點詳細直觀形象，故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒喜愛祖國的情感。

大班社會課教案及反思3

活動設(shè)計背景

隨著幼兒進入大班，對觀測和探究生活中的標識開始感愛好，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活親密相關(guān)的交通標識，采納了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松開心的氣氛中感受交通標識的作用，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

活動目標

1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標識的作用大，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，進展幼兒想象力和制造力。

3、認識常見的交通標識，知道它們所代表的意義并能設(shè)計一些簡約的'標識。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

教學重點、難點

感受交通標識的作用，并能正確理解每個交通標識的含義。

活動預(yù)備

1請家長幫助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。

2常見的交通標識圖片、故事《兔子先生去散步》

活動過程

一、動畫故事《兔子先生去散步》。

1、通過幻燈，引導(dǎo)幼兒觀測說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。

2、以兔子先生散步時遇見的標識為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象，敢于發(fā)表自己的見解。

3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標識，并向幼兒介紹標識的含義。

二、認識一些常見交通標識及其重要性。

1、出示紅綠燈標識、人行橫道標識，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

2、啟發(fā)幼兒爭論還見過哪些交通標識？

3、引導(dǎo)幼兒爭論遵守交通規(guī)章的重要性，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

三、幼兒自主設(shè)計有用的交通標識。

鼓舞幼兒自己設(shè)計或與同伴合作設(shè)計有用的標識。

四、共享活動：幼兒把自己設(shè)計的標識講給大家聽。

教學反思

這堂課幼