第6頁共6頁小班美術(shù)活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1、對(duì)鞋?底感興趣，?并能用語言?表達(dá)觀察后?的感受。?2、學(xué)習(xí)用?鞋底印畫，?能根據(jù)鞋印?的形狀大膽?地想象，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的添?畫。3、?能大膽積極?地參與活動(dòng)?，體驗(yàn)活動(dòng)?的樂趣。?4、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：平底有?花紋的鞋子?若干、白紙?、水粉色、?調(diào)色盒、油?畫棒、濕抹?布，鞋印添?畫范例一張?活動(dòng)過程?：一、觀?察鞋子，引?起興趣。?“今天，許?多的鞋子寶?寶要來參加?舞會(huì)，它們?在哪兒呢??(引導(dǎo)孩子?發(fā)現(xiàn)腳上的?鞋子，引起?觀察的興趣?)找一找，?你喜歡誰的?鞋子寶寶??為什么?”?(啟發(fā)幼兒?說出鞋子不?同的樣式、?顏色、圖案?等)二、?觀察鞋底的?花紋，激發(fā)?想象?！?請(qǐng)你們看看?自己的鞋底?：(1)?你看見鞋底?上有什么??(2)花?紋有什么不?同?(3?)看看這些?花紋象什么?呢?”三?、嘗試用鞋?底印畫，體?驗(yàn)活動(dòng)中的?趣味性。?“鞋底的花?紋真有趣，?看鞋子寶寶?跳舞了(教?師示范印畫?)。你們的?鞋子寶寶想?跳舞了嗎??選你最喜歡?的鞋子，穿?上漂亮的衣?服跳個(gè)好看?的舞。(?幼兒活動(dòng)，?教師指導(dǎo)幼?兒注意印畫?的畫面，并?將鞋印畫放?到桌子上晾?干)四、?欣賞鞋印添?加想象畫，?拓展幼兒的?想象能力。?“剛才我?的鞋子也去?跳舞了，看?，它們?cè)谶@?兒呢。咦??怎么變了。?原來它們剛?才化妝了，?看看，它們?化妝成什么?了呀?怎么?化妝的呢??”(引導(dǎo)?幼兒觀察在?鞋印的不同?部位，添上?線條、點(diǎn)、?圈，變成不?同的東西)?五、幼兒?進(jìn)行鞋印添?加想象，鼓?勵(lì)幼兒大膽?添畫六、?展示作品，?師幼共同欣?賞。“你?們裝扮的鞋?子寶寶真有?趣，趕快讓?它們到舞臺(tái)?上來表演吧?!看看誰的?鞋印化裝得?很有趣、很?新奇，給好?朋友講講。?”小班美?術(shù)活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在欣?賞圖片中初?步了解登封?人劉永占的?泥塑作品真?實(shí)、樸實(shí)的?特點(diǎn)。2?、學(xué)習(xí)用團(tuán)?圓的方法制?作糖葫蘆，?鍛煉幼兒手?部肌肉的靈?活力。3?、對(duì)泥塑這?種美工活動(dòng)?感興趣。?4、體驗(yàn)想?象創(chuàng)造各種?圖像的快樂?。5、能?呈現(xiàn)自己的?作品，并能?欣賞別人的?作品?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?泥、泥工板?、泡沫板、?木棍兒活?動(dòng)過程：?1、欣賞泥?塑(1)?出示泥塑圖?片，引出泥?塑是用泥做?出各種造型?(2)觀?察泥塑的各?種造型(?3)引出做?出這些泥塑?的登封人—?劉永占2?、做泥塑—?糖葫蘆(?1)請(qǐng)幼兒?討論泥塑糖?葫蘆怎么做?(2)介?紹、發(fā)放材?料，并進(jìn)行?安全教育?(3)幼兒?嘗試做泥塑?糖葫蘆3?、交流、展?示作品(?1)請(qǐng)幼兒?說說自己喜?歡的糖葫蘆?，為什么??(2)請(qǐng)?幼兒把糖葫?蘆布置在區(qū)?角活動(dòng)。?教學(xué)反思?1、該活動(dòng)?設(shè)計(jì)比較合?理，整個(gè)過?程體現(xiàn)了在?玩中學(xué)，學(xué)?中樂的教育?思想。2?、活動(dòng)過程?中，幼兒基?本處于一種?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?狀態(tài)，基本?實(shí)現(xiàn)了預(yù)定?的教育目標(biāo)?。3、活?動(dòng)后指導(dǎo)幼?兒收拾整理?好泥塑材料?，養(yǎng)成幼兒?做事有始有?終的良好習(xí)?慣。小班?美術(shù)活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方案?范文（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?繼續(xù)了解民?族工藝—扎?染，在初步?嘗試的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?感受扎染制?作活動(dòng)。?2、體驗(yàn)制?作的樂趣。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?第一次制作?的幼兒作品?展示2、?各種形狀的?布、橡皮筋?3、紅、?黃、藍(lán)、綠?四色顏料盆?，清水桶，?抹布4、?剪刀，展示?板三、活?動(dòng)過程(?一)幼兒欣?賞第一次制?作的作品展?示1、誰?的作品扎染?成功了，為?什么?(扎?緊了)2?、誰的作品?沒有扎染成?功，為什么??(沒扎緊?)3、我?們可以用什?么方法讓橡?皮筋扎的緊?一點(diǎn)?(可?以多繞幾根?)(二)?欣賞老師的?第二次制作?1、為什?么會(huì)一朵花?上出現(xiàn)幾圈?花紋?(扎?了幾圈橡皮?筋)幼兒思?考討論自己?得出結(jié)論?2、為什么?會(huì)出現(xiàn)幾朵?花?(扎幾?次橡皮筋)?幼兒思考討?論自己得出?結(jié)論(三?)老師提示?1、如果?染完顏色后?，橡皮筋拆?不開可嘗試?用剪刀2?、制作完成?后，用清水?洗手，并擦?干。(四?)幼兒嘗試?扎染制作活?動(dòng)過程(?五)作品展?示幼兒說?說最喜歡的?作品，為什?么?小班?美術(shù)活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.自?然融入情境?，樂于參加?活動(dòng)，體驗(yàn)?親情，萌發(fā)?關(guān)愛自然的?情感。2?.透過觀察?，比較，發(fā)?現(xiàn)葉子是各?種各樣的，?能從顏色、?形狀、大小?等方面進(jìn)行?簡(jiǎn)單的語言?表述，并嘗?試用落葉進(jìn)?行拼貼畫。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.利?用散步活動(dòng)?，采集和撿?拾落葉。?2.自制兩?棵樹。3?.創(chuàng)設(shè)必須?的環(huán)境，讓?幼兒感受深?秋的涼意。?4.粘貼?材料(固體?膠、雙面膠?、白紙和紙?工剪刀等)?活動(dòng)過程?：一、情?景創(chuàng)設(shè)一：?葉子寶寶離?開了媽媽?1.出示落?葉飄落的兩?棵樹，讓幼?兒觀察落葉?的情景，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。2.教?師提問：葉?子寶寶會(huì)飄?到哪里去呢??它們離?開了媽媽會(huì)?去干什么呢??(幼兒交?流、表述)?二、情景?創(chuàng)設(shè)二：教?師出示許多?用樹葉粘貼?好的畫，讓?幼兒仔細(xì)觀?察1.師?幼討論：怎?樣和樹葉寶?寶打招呼呢??2.教?師提問：葉?子寶寶變成?了什么??你們會(huì)不會(huì)?用樹葉貼畫?呢?三、?情景創(chuàng)設(shè)三?：認(rèn)識(shí)常見?的樹葉寶寶