實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享商水一高2010—2011學(xué)年上期期中考試高一年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案商水一高2010—2011學(xué)年上期期中考試高一年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案一、選擇題（每小題3分，共12分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（）：喋血光碟譜牒嗲聲嗲氣摹刻模仿蘑菇頂禮膜拜國(guó)殤舉殤晌午觥籌交錯(cuò)紊亂紋飾吻合且中肯綮2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?滬指連續(xù)七周下跌，很多被套股民備受煎熬，想盡快彌補(bǔ)巨額虧損，因此一度消失的非法“代客理財(cái)”又東山再起。泰國(guó)的“大象畫(huà)家”彼得為他的大象伙伴畫(huà)的肖像畫(huà)惟妙惟肖，色彩繽紛，游客們都覺(jué)得不可理喻，驚得目瞪口呆。年逾花甲的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文談起《論語(yǔ)》來(lái)如數(shù)家珍，其深厚的中華文化功底，讓在場(chǎng)的嘉賓不禁暗暗稱(chēng)道。作為央視數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她以“央視工資低”為由毅然抽身，竟使自己在央視前程戛然而止。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A：黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，今年大學(xué)將繼續(xù)擴(kuò)招，我省錄取的比例有望達(dá)到二比一。B:實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。C:梵高在死了很多年之后，評(píng)論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他，而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。D:高等教育產(chǎn)業(yè)化動(dòng)作是一把“雙刃劍”，既可以使越來(lái)越多的有志青年圓大學(xué)夢(mèng)，又可以籌措更多資金，幫助高校緩解教育經(jīng)費(fèi)不足的困難。4．填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，—，，，?！?，，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念，生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過(guò)去②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口a③⑤②⑥④①B:②⑤⑥①④③C：④①③⑥②⑤D：⑥④①③②⑤二、閱讀下面的文字，完成5—7題。（每小題3分，共9分）磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動(dòng)化控制，無(wú)處不用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。眾所周知，煤在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用燃料中占有相當(dāng)大的比例。但煤炭中大都含有大量的硫化物成份，在燃燒時(shí)將產(chǎn)生對(duì)生物有害、污染環(huán)境的二氧化硫氣體，倘若有一種方法能把煤中的硫化物成份分離出來(lái)，就可免除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的毒害。現(xiàn)在，利用磁分離技術(shù)就可以達(dá)到這個(gè)效果：將磨碎的煤粉經(jīng)過(guò)高梯度磁分離器，由于硫化物和煤（碳）的磁化率不同，在高梯度磁場(chǎng)中所受的磁力也就不相同，從而起到分離的效果。通過(guò)試驗(yàn)證明，一次處理可以去除煤中40－%60的%硫化物，則多次處理就可以達(dá)到去除的目的。并且，這種磁分離脫硫方法在效率和經(jīng)濟(jì)成本上經(jīng)過(guò)試驗(yàn)都證明是實(shí)際可用的，因此在未來(lái)可能有廣闊的發(fā)展前景。環(huán)保方面的另外一個(gè)技術(shù)難題，就是如何縮短污水處理過(guò)程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，可以提高污水處理速度，解決方法之一是尋找活性污泥中合適的微生物；另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應(yīng)速度，酶在生化反應(yīng)中起到相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用，本身不會(huì)減少。但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個(gè)難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場(chǎng)；利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離。另外，一定強(qiáng)度的磁場(chǎng)可以對(duì)一些微生物起到促進(jìn)生長(zhǎng)和繁殖的作用，從而使污泥中的微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理。另外還有一種磁分離方法，就是在水中加入強(qiáng)磁性磁粉（例如四氧化三鐵細(xì)粉，稱(chēng)為磁性種子），利用磁粉吸附水中有的害物質(zhì)，然后通過(guò)磁分離器將它們吸住后清除。為了提高吸附效率，還可以加入氫氧化鋁絮凝劑。利用這種分離方法，可以分離出污水尤其是工業(yè)廢水中的細(xì)菌、病毒、合成洗滌劑及重金屬（如水銀、鉛、鉻等）等有害物質(zhì)。尤其是對(duì)生物危害最大又極難去除的重金屬，用生物法無(wú)法處理，而且對(duì)微生物還有毒害作用；用化學(xué)法又極難去除干凈（極微量的重金屬對(duì)生物就具有較大的危害，如大家熟知的甲基汞、鉛及砒霜等均是劇毒）。而磁分離方法卻利用物理作用將之去除。倘若解決掉一些技術(shù)上的問(wèn)題，這項(xiàng)技術(shù)日后可望發(fā)展成為非常簡(jiǎn)便易行的方法。5．從原文看，以下對(duì)“磁分離技術(shù)”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A磁分離技術(shù)就是與人的生產(chǎn)生活密切相關(guān)的磁技術(shù)，都要用到梯度磁分離器.B能把煤中的硫化物成分分離出來(lái)或能縮短污水處理時(shí)間的技術(shù)，叫做磁分離技術(shù)。C“磁分離技術(shù)”與“磁分離方法”是一樣的，都能把有害物質(zhì)分離出來(lái)。.磁分離技術(shù)是利用兩種物質(zhì)的磁化率的不同，用高梯度磁分離器將其分離的技術(shù)。6．從原文看，下列說(shuō)明磁分離技術(shù)在污水處理過(guò)程中真正起作用的一項(xiàng)是（）.縮短污水處理過(guò)程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，以提高污水處理速度。.促進(jìn)污泥中微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理。.用高梯度磁分離器將磁化率不同的酶和污泥分開(kāi)，從而回收污泥中的酶。D尋找活性污泥中更合適的微生物或在污泥中加一種酶，以加快污水反應(yīng)速度。7．以下理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A本文著重介紹磁技術(shù)在生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用。.用磁分離技術(shù)把煤中的硫化成分分離出來(lái)。要做的準(zhǔn)備工作是將煤塊磨碎成煤粉。.強(qiáng)磁性磁粉可吸附水中的有害物質(zhì)，加入氫氧化鋁能提高吸附率。.用生物法無(wú)法處理工業(yè)廢水中對(duì)生物危害最大的重金屬。三、閱讀下面文言文，完成8—10題。（每題分，共分）丞相公孫弘者，齊。川國(guó)薛縣人也，字季。少時(shí)為薛獄吏，有罪，免。家貧，牧豕海上。年四十余，乃學(xué)《春秋》雜說(shuō)。養(yǎng)后母孝謹(jǐn)。建元元年，天子初即位，招賢良文學(xué)之士，是時(shí)弘年六十，征以賢良為博士。使匈奴，還報(bào)，不合上意，上怒，以為不能，弘乃病免歸。元光五年有詔征文學(xué)，。川國(guó)復(fù)推上公孫弘。弘讓?zhuān)x國(guó)人曰：“臣已嘗西應(yīng)命，以不能罷歸。愿更推選?！眹?guó)人固推弘，弘至太常。太常令所征儒士各對(duì)策，百余人，弘第居下。策奏，天子擢弘對(duì)為第一。召入見(jiàn)，狀貌甚麗，拜為博士。是時(shí)通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，詔使弘視之。還奏事，盛毀西南夷無(wú)所用!上不聽(tīng)。弘為人恢奇多聞，常稱(chēng)以為人主病不廣大。人臣病不儉節(jié)。弘為布被，食不重肉。后母死，服喪三年。每朝會(huì)議，開(kāi)陳其端，令人主自擇，不肯面折廷爭(zhēng)。習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說(shuō)之。二歲中，至左內(nèi)史。弘奏事，有不可，不庭辯之。嘗與主爵都尉汲黯請(qǐng)間，汲黯先發(fā)之，弘推其后，天子常說(shuō)，所言皆聽(tīng)，以此日益親貴。嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨。汲黯庭詰弘曰：“齊人多詐而無(wú)情實(shí)，始與臣等建此議，今皆倍之，不忠?！鄙蠁?wèn)弘。弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠，不知臣者以臣為不忠?！鄙先缓胙浴Ｗ笥倚页济繗Ш?，上益厚遇之。元朔三年，張歐免，以弘為御史大夫。是時(shí)通西南夷，東置滄海，北筑朔方之郡。弘數(shù)諫，以為罷敝中國(guó)以奉無(wú)用之地，愿罷之。于是天子乃使朱買(mǎi)臣等難弘置朔方之便。發(fā)十策，弘不得一。弘乃謝曰：“山東鄙人，不知其便若是，愿罷西南夷、滄海而專(zhuān)奉朔方?！鄙夏嗽S之。汲黯曰：“弘位在三公，奉祿甚多，然為布被，此詐也。”上問(wèn)弘。弘謝曰：“有之。夫九卿與臣善者無(wú)過(guò)黯，然今日庭詰弘，誠(chéng)中弘之病。夫以三公為布被，誠(chéng)飾詐欲以釣名。且臣聞管仲相齊，有三歸，侈擬于君，桓公以霸，亦上僭于君。晏嬰相景公，食不重肉，妾不衣絲，齊國(guó)亦治，此下比于民。今臣弘位為御史大夫，而為布被，自九卿以下至于小吏，無(wú)差，誠(chéng)如汲黯言。且無(wú)汲黯忠陛下安得聞此言！”天子愈益厚之。卒以弘為丞相，封平津侯。（選自《史記?列傳第五十二》）8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A還奏事，盛毀西南夷無(wú)所用毀：毀壞B.始與臣等建此議，今皆倍之倍：通“背”，違背C.弘謝曰：“夫知臣者以臣為忠……”謝：道歉口.且臣聞管仲相齊，有三歸，侈擬于君擬：比9．以下六句話(huà)分別編為四組，全都表現(xiàn)公孫弘“城府頗深，善用心機(jī)”的一組是（）①每朝會(huì)議，開(kāi)陳其端，令人主自擇，不肯面折廷爭(zhēng)②還奏事，盛毀西南夷無(wú)所用，上不聽(tīng)③山東鄙人，不知其便若是④后母死，服喪三年⑤嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨⑥臣已嘗西應(yīng)命，以不能罷歸。愿更推選A①②④B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A漢朝開(kāi)通西南夷的道路，皇帝派公孫弘前往視察，他了解了巴蜀人民對(duì)此感到困苦，要求皇帝廢置邊郡，沒(méi)有得到皇帝批準(zhǔn)。B.公孫弘生活節(jié)儉，蓋布被，少食肉；每次在朝廷上商議事情，他總是開(kāi)陳其端，讓皇帝自己選擇決定，自己從不當(dāng)廷爭(zhēng)論。C.公孫弘曾與大臣們有約，但到了皇帝面，卻背棄先前的約定而順從皇帝，汲黯因此責(zé)備公孫多詐而無(wú)情實(shí)。D元朔年間，朝廷開(kāi)通西南夷，東邊設(shè)置滄?？?，北邊修建朔方郡，公孫弘屢次進(jìn)諫，希望停止做這些事情，武帝答應(yīng)了他。第H卷（非選擇題1分）四、（分）11把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）策奏，天子擢弘對(duì)為第一。（2分）譯文：（2）習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說(shuō)之。（4分）譯文：3（3）自九卿以下至于小吏，無(wú)差，誠(chéng)如汲黯言。（4分）譯文[1閱2讀.下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）高&考%資*源#網(wǎng)]新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。 （1）詩(shī)中的“新柳”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：（2）：第四句中的“引”字精煉傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名言名句中空缺的部分。（5分）（1）少焉，，。白露橫江，水光接天。（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，，，形影相吊。 （3）仰觀宇宙之大，。五、閱讀下面文章，完成14――16題。（分）落葉是疲倦的蝴蝶朱成玉夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來(lái)。落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛(ài)情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺(jué)到落下來(lái)的葉子們輕輕的叫喊。那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門(mén)前那棵生生不息的老樹(shù)，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來(lái)而晃動(dòng)。對(duì)于遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的腳，對(duì)于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹(shù)，它的枝干指著許多的路，而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭(zhēng)著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭(zhēng)著飄蕩。我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿(mǎn)冰凌，夏天時(shí)蓄滿(mǎn)鳥(niǎo)鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶(hù)人家好好地過(guò)著日子。時(shí)時(shí)刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個(gè)屋檐。我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇?，她拾起一?jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。母親在灶坑里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時(shí)間去爭(zhēng)取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受；我們有越來(lái)越大的房子，但卻越來(lái)越少地住家里；到月球然后回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對(duì)自己的內(nèi)心世界卻一無(wú)所知。遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長(zhǎng)而綠又讓我因成熟而黃的大樹(shù)，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要?dú)w來(lái)，找到了天堂的我也要?dú)w來(lái)。一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來(lái)，只是，她沒(méi)有再醒來(lái)。這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。天冷了，樹(shù)的葉子落下來(lái)，樹(shù)離我很近。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的緩緩凝固。天冷了，它們一排一排地站著，心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地痛起來(lái)。但葉子落下落，掩蓋了一切。母親去了，心靈沒(méi)有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺(jué)?？墒谴箫L(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周?chē)膲m土刮了個(gè)干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。母親的墳上有一棵樹(shù)，那是我寫(xiě)給母親的詩(shī)。每天秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個(gè)誓言，或者是簡(jiǎn)單的一聲嘆息。 1、4請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話(huà)的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。（6分）答：1、閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的“這個(gè)世界……一輩子不忘回家的路”一段文字，回答問(wèn)題。（8分）（1）為什么說(shuō)“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”？答：［。［。（）文中說(shuō)“如果一切還能重新拾撿回來(lái)……一輩子不忘回家的路”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：［。［16、聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。（8分）答：［。［。六［六：語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（每題5分，共15分）17，請(qǐng)用一句話(huà)概括下面一則新聞導(dǎo)語(yǔ)的主要內(nèi)容。不超過(guò)二十個(gè)字。網(wǎng)易娛樂(lè)4月13日?qǐng)?bào)道由唐山廣播電視傳媒有限公司，中國(guó)電影集團(tuán)公司，華誼兄弟傳媒股份有限公司等單位出品，馮小剛執(zhí)導(dǎo)，201年萬(wàn)眾矚目的史詩(shī)巨片《唐山大地震》日前曝光首批三款前導(dǎo)海報(bào)，片中關(guān)鍵人物――小女孩方登立于廢墟上的景象揭開(kāi)了這部中國(guó)人心靈史詩(shī)的震撼序幕。片方華誼兄弟表示，《唐山大地震》作為華誼歷來(lái)單片投資最高的電影，還將于4月15日舉行首款預(yù)告片發(fā)布會(huì)，公布觀眾期待已久的電影畫(huà)面，導(dǎo)演馮小剛及主演徐帆，張靜初，李晨等人將合家亮相。―――――――――――――――――――――――――――18，仿照《善良》的第一節(jié)，以“長(zhǎng)大后”為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌的第二節(jié)。善良小時(shí)候善良是撫摸小鳥(niǎo)傷腿時(shí)流下的眼淚是幫小貓找到媽媽后發(fā)出的歡笑是陽(yáng)光下那雙童稚的眼睛長(zhǎng)大后善良是――――――――――――――是――――――――――――――――是――――――――――――――――19.漢語(yǔ)是一種非常奇妙的語(yǔ)言，有人喜歡用生動(dòng)形象的說(shuō)法來(lái)記憶成語(yǔ)，別有一番趣味。比如：最寬闊的胸懷一一虛懷若谷最豐厚的稿酬一一一字千金。請(qǐng)根據(jù)以上的說(shuō)法在下面橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的成語(yǔ)。1最奇妙的想法一一()最窮困的人 ()最大的謊言 最懸殊的區(qū)別 ()最遙遠(yuǎn)的地方 七作文(60分)在我們的日常生活中，有許多令人難忘的微笑，孤獨(dú)時(shí)朋友的一個(gè)溫暖的笑，失敗時(shí)親人的一個(gè)鼓勵(lì)的笑，難過(guò)時(shí)旁人的一個(gè)安慰的笑等，都會(huì)給我們帶來(lái)鼓舞和幫助，當(dāng)然，我們的微笑也能溫暖他人。請(qǐng)以“微笑”為題目，寫(xiě)一篇不少于80字0的記敘文。要求：(1)符合記敘文的文體特征(2)字體工整，卷面干凈(3)嚴(yán)禁抄襲(4)每錯(cuò)一字扣一分。高一語(yǔ)文期中考試參考答案一，選擇。1B2C3B二.1()全部對(duì)策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的文章提拔為第一。(2)熟悉文書(shū)法令和官場(chǎng)事務(wù)，而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾，皇上非常喜歡他。(3)這是從九卿以下直到小官吏沒(méi)有了貴賤的差別，真像汲黯所說(shuō)的那樣。 12(1.)長(zhǎng)而柔軟，顏色淺黃，清新而惹人喜愛(ài)。(2)運(yùn)用了擬人的修辭格。不僅照應(yīng)了前面的“百尺”一詞，又描繪出一幅柳條和水中柳影相連，相映的優(yōu)美而有動(dòng)感的畫(huà)面，富有情趣的表現(xiàn)了作者對(duì)新春的喜愛(ài)之情。 1(31.)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 (2)內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立。 (3)俯察品類(lèi)之盛 14這.里用了比喻，這個(gè)比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血。表達(dá)了作者對(duì)母親愛(ài)深深的感激。(意思對(duì)即可) 1(51.)因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng)，只有母親的愛(ài)，才是永恒的歸宿。 (2)抒寫(xiě)了對(duì)母親深情的懷念，表達(dá)了作者對(duì)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答母愛(ài)的遺憾。(意思對(duì)即可) 1、6落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親?！奥淙~”是本文的線(xiàn)索，起到組織材料、貫穿全文的作用。(意思對(duì)即可) 17唐山.大地震海報(bào)曝光，預(yù)告片4月15日發(fā)布。 18攙扶弱小時(shí)臉上的深情挺身而出時(shí)爆發(fā)出的剛毅塵世中出淤泥而不染的蓮心(僅供參考) 19(1.)異想天開(kāi)(2)一文不名(3)彌天大謊(4)天壤之別(5)天涯海角2作0文.(略)按高考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改，錯(cuò)字一個(gè)扣一分。參考譯文：丞相公孫弘是齊地。川國(guó)薛縣的人，表字叫季。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)薛縣的監(jiān)獄官員，因?yàn)榉噶俗?，被免官。他家里窮，只得到海邊去放豬。直到四十多歲時(shí)，才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。他奉養(yǎng)后母孝順而謹(jǐn)慎。武帝建元元年（前14）0，天子剛即位，就招選賢良文學(xué)之士。這時(shí)，公孫弘已經(jīng)六十歲，以賢良的身份被征召入京，當(dāng)了博士。他奉命出使匈奴，回來(lái)后向武帝報(bào)告情況，不合皇上的心意，皇上發(fā)怒，認(rèn)為公孫弘無(wú)能，公孫弘就借有病為名，免官歸家。 武帝元光五年（前13）0，皇帝下詔書(shū)，征召文學(xué)，。川國(guó)又推薦公孫弘。公孫弘向國(guó)人推讓拒絕說(shuō)：“我已經(jīng)西去京城接受皇帝的任命，因?yàn)闊o(wú)能而罷官歸來(lái)。希望改變推舉的人選。”國(guó)人卻堅(jiān)決推舉公孫弘，公孫弘就到了太常那里。太常讓所征召的一百多個(gè)儒士分別對(duì)策，公孫弘的對(duì)策文章，按等次被排在最后邊。全部對(duì)策文章被送到皇帝那里，武帝把公孫弘的對(duì)策文章提拔為第一。公孫弘被召去進(jìn)見(jiàn)皇帝，武帝見(jiàn)他相貌非常漂亮，封他為博士。這時(shí)，漢朝開(kāi)通西南夷的道路，在那里設(shè)置郡縣，巴蜀人民對(duì)此感到困苦，皇帝命公孫弘前去視察。公孫弘視察歸來(lái)，向皇帝報(bào)告，極力詆毀西南夷沒(méi)有用處，皇上沒(méi)采納他的意見(jiàn)。公孫弘為人雄偉奇異，見(jiàn)聞廣博，經(jīng)常說(shuō)人主的毛病在于心胸不廣大，人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被，吃飯時(shí)不吃?xún)煞N以上的肉菜。后母死了，他守喪三年。他每次上朝同大家議論政事，總是先開(kāi)頭陳述種種事情，讓皇上自己去選擇決定，不肯當(dāng)面駁斥和在朝廷上爭(zhēng)論。熟悉文書(shū)法令和官場(chǎng)事務(wù)，而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾，皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi)，他便官至左內(nèi)史。公