第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《了解我們自己》實踐活動課教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析思考2018--22教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84-85頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計知識對本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計，提高運用統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。教學(xué)重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理教學(xué)準(zhǔn)備：信息卡，練習(xí)紙、實物投影等。教學(xué)過程：一、課前談話，互相了解師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春單位南化三小身高185厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。（1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。四班個人信息卡姓名：（）身高：（）厘米體重：（）千克年齡：（）歲生日：（）月份參加（）興趣小組三、確定主題、收集數(shù)據(jù)1、滲透方法：師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？學(xué)生交流，教師出示以下方法：a、自己對班上同學(xué)逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。b、幾個同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。d、由老師逐項統(tǒng)計，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。2、選擇主題：出示5個主題牌：師：請同學(xué)們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學(xué)站起來。3、小組分工：師：確定了統(tǒng)計主題，下面請同學(xué)們說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書：收集數(shù)據(jù)。組長分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)……現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？提問：在收集數(shù)據(jù)時要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]4、收集數(shù)據(jù)師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？三、合理分段、整理數(shù)據(jù)1、分段：師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]出示：項目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個小組說一說應(yīng)該怎樣分段？生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。師：體重的分段方法與身高相同。生2：生日按出生的季度分段。生3：年齡按歲數(shù)分段。生4：興趣組按組來段。2、整理：師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]要求：請收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長畫“正”統(tǒng)計，統(tǒng)計在統(tǒng)計圖表的對應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對，比一比哪組最快？3、制作統(tǒng)計表：請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內(nèi)交流。四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？（1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對照表9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？（2）體重大概測量方法：男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個同學(xué)算一算自己的體重。（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認(rèn)為放在哪個季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點關(guān)系呢？2周歲以下2周歲-周歲周歲以上飛機(jī)票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？五、總結(jié)反思1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？2、師：如果我們班要要對數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用老師向你推薦兩個網(wǎng)站：國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站：江蘇統(tǒng)計局的網(wǎng)站：板書設(shè)計：了解我們自己收集數(shù)據(jù)身高體重年齡生日興趣組分段整理制作統(tǒng)計圖表分析