冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊課件 6.1.2《畫放大與縮小后的圖形》_第1頁
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6.1.2《畫放大與縮小后的圖形》目錄1.新課導(dǎo)入2.新課講授3.練習(xí)鞏固4.知識(shí)總結(jié)5.課后作業(yè)新課導(dǎo)入小組匯報(bào)匯報(bào)內(nèi)容：生活中，你知道有哪些現(xiàn)象是把物體放大？哪些現(xiàn)象是把物體縮??？新課導(dǎo)入拍照將人縮小放大鏡將符號(hào)放大你能畫出放大或縮小后的圖形嘛？一、把下面的長方形的各邊放大到原來的2倍。放大后的長邊是（3×2＝）6個(gè)格長，寬邊是（2×2＝）4個(gè)格長。新課講授二、把下面的長方形的各邊縮小到原來的二分之一。縮小后的長邊是（8÷2＝）4個(gè)格長，寬邊是（4÷2＝）4個(gè)格長。新課講授三、把下面的正方形的邊放大到原來的2倍。放大后的邊是（2×2＝）4個(gè)格長。新課講授四、把下面的正方形的邊縮到原來的二分之一。放大后的邊是（6÷2＝）3個(gè)格長。練習(xí)鞏固一看,看原圖每邊占幾格;二算,計(jì)算按給定的要求將圖形的各邊放大或縮小后得到的新圖形每邊各占幾格;三畫,按計(jì)算出的邊長畫出原圖的放大或縮小后的圖形。按一定比例將圖形放大或縮小可以分為三步:新課講授1.畫出下面圖形放大2倍后的圖形。練習(xí)鞏固2.把下圖中左邊圖形的面積放大到原來面積的4倍，但不改變形狀，畫在右邊的方格紙中。放大后的兩邊分別是（2×4＝）8個(gè)格長，（2×4＝）8個(gè)格長。練習(xí)鞏固3.畫出下面的圖形放大到原來的二倍后的圖形。鞏固提高畫放大與縮小后的圖形板書設(shè)計(jì)在方格紙上畫出放大和縮小后的圖形。畫放大與縮小后的圖形1畫放大與縮小后的圖形2按照一定的比例將圖形放大和縮小。知識(shí)總結(jié)課后作業(yè)根據(jù)本節(jié)學(xué)到的知

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