桃花山鎮(zhèn)小學(xué)教代會(huì)會(huì)議材料匯編二Ｏ一六年十二月目錄一、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)理念梳理1、關(guān)于推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展的假設(shè)干意見(jiàn)2、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)與管理改革的十條意見(jiàn)3、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的實(shí)施意見(jiàn)二、學(xué)校制度建立1、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建立制度2、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)周工作例會(huì)制度3、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)質(zhì)量管理的五條措施4、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)德育工作制度5、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)科任教師德育工作要求三、集體研究決策1、桃花山鎮(zhèn)小學(xué)2016年重大事項(xiàng)研究關(guān)于推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展的假設(shè)干意見(jiàn)〔2016年3月4日教代會(huì)討論通過(guò)〕目前學(xué)校工作的根本面比擬正常，但在思想解放、輿論環(huán)境、利益分配三個(gè)方面矛盾比擬集中和復(fù)雜。為了桃花山鎮(zhèn)小學(xué)的安定和開(kāi)展，我代表學(xué)校提出以下需要貫徹和落實(shí)的意見(jiàn)。逐步確立科學(xué)的學(xué)校辦學(xué)思想1、停頓“結(jié)果論〞與“過(guò)程論〞的爭(zhēng)論。結(jié)論是結(jié)果論的代表觀點(diǎn)。重視環(huán)節(jié)是過(guò)程論的代表觀點(diǎn)。停頓爭(zhēng)論就是要吸取兩種觀點(diǎn)的合理局部，在評(píng)價(jià)上重視結(jié)果，在管理中重視環(huán)節(jié)，這有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。2、停頓“成績(jī)論〞與“素質(zhì)論〞的爭(zhēng)論。成績(jī)論的顯著觀點(diǎn)就是以考試成績(jī)論英雄。素質(zhì)論的顯著觀點(diǎn)就是追求學(xué)生安康、全面、持續(xù)開(kāi)展。爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是考核理念落后和評(píng)價(jià)方法相對(duì)簡(jiǎn)單。根源是教師的職業(yè)觀、集體觀和價(jià)值觀發(fā)生了多層面的分化。這需要一個(gè)更長(zhǎng)的過(guò)程。3、停頓“群眾論〞與“集權(quán)論〞的爭(zhēng)論。群眾論的典型觀點(diǎn)是必須聽(tīng)從群眾的意見(jiàn)。集權(quán)論的觀點(diǎn)是校長(zhǎng)是學(xué)?？傌?fù)責(zé)人，學(xué)校的一切不利局面都是領(lǐng)導(dǎo)造成的。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)要安定團(tuán)結(jié)必須落實(shí)好三點(diǎn)：一是群眾觀點(diǎn)不能與國(guó)家政策與上級(jí)部門(mén)的規(guī)定相沖突。二是校長(zhǎng)代表班子做出的決定應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、執(zhí)行層得到真正支持和堅(jiān)決貫徹。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教代會(huì)成員要堅(jiān)持集體主義原則，對(duì)教職工要給予正面引導(dǎo)和教育。學(xué)校重大事項(xiàng)決定權(quán)只能在教代會(huì)和學(xué)校行政手里。教代會(huì)討論的議題只能由工會(huì)主席或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的特定委托人在正式會(huì)議上提出，才能進(jìn)入討論程序。工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)是工會(huì)主席，工會(huì)主席必須自覺(jué)承受黨支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校必須理順這一層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，是防止和治理思想混亂的根本途徑。迅速構(gòu)**康的輿論環(huán)境1、學(xué)校要敢于堅(jiān)持正確、正義、正當(dāng)?shù)妮浾搶?dǎo)向。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是學(xué)校根據(jù)國(guó)家政策規(guī)定來(lái)制定績(jī)效考核方案和各個(gè)工程的具體核算方法，依據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)實(shí)際表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)和計(jì)算的。其關(guān)鍵是看工作。2、樹(shù)立“先公后私〞的利益訴求氣氛?，F(xiàn)在反映學(xué)校如何擺脫生存危機(jī)、如何提高教育教學(xué)水平、如何促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展、如何創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校等方面的建議非常少。這說(shuō)明了教職工注意力發(fā)生了較大的偏移。榮譽(yù)、地位、利益是實(shí)干出來(lái)的。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部和教代會(huì)成員必須首先做到先公后私，要給校長(zhǎng)和班子做好參謀，要做好宣傳工作。建立公平優(yōu)先、注重效率的分配制度1、現(xiàn)行的學(xué)校分配制度非常注重分配的公平性。分配不僅僅是學(xué)校發(fā)錢(qián)，包括學(xué)校提供的一切生活效勞和福利待遇。在教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)上，也實(shí)現(xiàn)過(guò)程和時(shí)機(jī)的均等。不會(huì)因個(gè)別看法而改變主要精神。2、學(xué)校注重效率的分配制度是學(xué)校鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)制度的重要保障，應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能動(dòng)搖。但分配的具體方法和方式可根據(jù)實(shí)際進(jìn)展整合與調(diào)整。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)與管理改革的十條意見(jiàn)為落實(shí)上級(jí)文件精神，深入實(shí)施教育質(zhì)量“兩化〞戰(zhàn)略，根據(jù)創(chuàng)立桃花教育品牌的客觀需要，學(xué)校行政提出加強(qiáng)教學(xué)與管理的十條意見(jiàn)。從科學(xué)、實(shí)用、規(guī)的角度出發(fā)，制定常態(tài)課的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)表，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、改革學(xué)習(xí)方式、改革講訴方式、改革提問(wèn)策略、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案、豐富教師角色功能、教學(xué)資源整合策略、構(gòu)建學(xué)習(xí)型小組、優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練、提高自學(xué)能力、改革教學(xué)反應(yīng)與評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)拓展課程等方面，著力推進(jìn)高效課堂建立。嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)分組聯(lián)系，健全檢查環(huán)節(jié)，用好檢查結(jié)論。按照“更多、更高、更快〞的原則，重視對(duì)學(xué)科領(lǐng)域有強(qiáng)烈興趣和特殊材質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)；按照“鼓勵(lì)、寬容、降標(biāo)〞的原則，堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生進(jìn)展幫助。在教學(xué)環(huán)節(jié)上用力，對(duì)統(tǒng)考學(xué)科、素質(zhì)學(xué)科、其他學(xué)科的過(guò)程考核，試行“一科一考、多科多考〞的新方法。理科教學(xué)做到有扎實(shí)豐富的根底練習(xí)，有教師自主開(kāi)發(fā)的分層訓(xùn)練，有密度適當(dāng)?shù)男⌒蜋z測(cè)，有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的過(guò)關(guān)批改，有生動(dòng)有效的方法指導(dǎo)。文科教學(xué)做到堅(jiān)持規(guī)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，重視學(xué)生的表達(dá)能力，開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)。提高語(yǔ)文教學(xué)效能，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合年級(jí)特征，分層級(jí)做到誦讀、書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、演講“四進(jìn)課堂〞。英語(yǔ)教學(xué)，要重視語(yǔ)用意識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣氛，拓寬英語(yǔ)閱讀，開(kāi)展英語(yǔ)實(shí)踐和課外活動(dòng)。各班統(tǒng)籌使用學(xué)生課余時(shí)間，組建校級(jí)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，定期開(kāi)展訓(xùn)練與指導(dǎo)。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的實(shí)施意見(jiàn)實(shí)施素質(zhì)教育，農(nóng)村小學(xué)著重要表達(dá)三個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。二是扎實(shí)推進(jìn)課程改革，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好三級(jí)課程。三是扎實(shí)做好學(xué)生的思想道德、習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、意志磨礪等方面的工作。體衛(wèi)藝工作必須落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，課程教學(xué)從嚴(yán)，課外訓(xùn)練從實(shí)。同時(shí)要處理好三個(gè)關(guān)系，興趣與特長(zhǎng)的關(guān)系、普及與提高的關(guān)系、課與課外的關(guān)系。我們通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校體藝工作，使百分之九十以上的學(xué)生到達(dá)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，體格強(qiáng)健，精神昂揚(yáng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握1－2種有利于安康的運(yùn)動(dòng)技能。體育教育方面重新制定體育課課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〔常規(guī)〕；按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，每期末必須進(jìn)展期末考試或考察。配備一批體育器材，落實(shí)器材進(jìn)課堂，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生在體育課上無(wú)事可做。重視學(xué)生體育道德和風(fēng)氣的培養(yǎng)，杜絕因體育競(jìng)爭(zhēng)而引發(fā)學(xué)生之間的矛盾。體育課要重視學(xué)生根本運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練，落實(shí)每個(gè)學(xué)生熱愛(ài)一種體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)校任務(wù)。體育課應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生意志、紀(jì)律與規(guī)則、集體協(xié)作精神的訓(xùn)練與培養(yǎng)，并將其作為體育活動(dòng)的組織原則。以具體的實(shí)在的有效的方式，落實(shí)我校體育運(yùn)動(dòng)。7、在班級(jí)和學(xué)校兩個(gè)層面建立乒乓、籃球、排球三傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)組織。8、建立以班或段為單位的學(xué)校大課間操操作模式，充分考慮音樂(lè)、歌曲、舞蹈與體育的結(jié)合。9、學(xué)校建立3-5個(gè)運(yùn)動(dòng)興趣小組。10、在國(guó)家有關(guān)政策的規(guī)定圍，適當(dāng)考慮體育教師的課外工作量。二、藝術(shù)教育方面11、重新制定藝術(shù)課課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〔常規(guī)〕。12、必須落實(shí)教學(xué)中的學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。13、提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，從具有一定天賦和潛質(zhì)的學(xué)生中培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。14、收集一批能表達(dá)我校特色的紅色歌曲和表達(dá)改革開(kāi)放的時(shí)代歌曲，在各年級(jí)進(jìn)展教學(xué)和傳唱，這既是藝術(shù)工作，又是政治任務(wù)。15、每期要舉行一次學(xué)生藝術(shù)作品的展覽、展示活動(dòng)，藝術(shù)作品要有鄉(xiāng)土氣息，門(mén)類(lèi)要盡可能豐富。不斷提高學(xué)生藝術(shù)作品的水平和質(zhì)量，要經(jīng)?；椭贫然?6、組建學(xué)校層面的藝術(shù)興趣小組2-3個(gè)，有方案，有目標(biāo)，定期開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，爭(zhēng)取在農(nóng)村學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練、管理、表演水平等方面處于比擬領(lǐng)先的位置。17、采用比擬開(kāi)放和靈活的方式對(duì)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)展評(píng)價(jià)，每期一次。18在重大節(jié)日、學(xué)校慶典儀式或全校性活動(dòng)中，承當(dāng)匯報(bào)性演出任務(wù)。結(jié)合實(shí)際需要，立足校情，配備一批藝術(shù)教學(xué)器材。在國(guó)家有關(guān)政策圍，適當(dāng)考慮藝術(shù)教師的課外工作量。加強(qiáng)體藝工作管理根據(jù)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和規(guī)的力度。嚴(yán)格考察教師對(duì)藝術(shù)教材的使用情況。學(xué)生在活動(dòng)中的藝術(shù)能力表現(xiàn)做為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。課間操按一節(jié)課時(shí)計(jì)算，納入工作量考核，課外工作要按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展考核，以考核結(jié)論決定最終課外工作補(bǔ)助。將課外工作的落實(shí)情況納入教師年度考核。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建立制度教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建立，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng),根據(jù)"教育法"、"教師法"和"公民道德建立實(shí)施綱要"，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)我校師德師風(fēng)。一、師德師風(fēng)建立規(guī)〔一〕政治思想規(guī)1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要熱愛(ài)祖國(guó),有強(qiáng)烈的民族自尊心。2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不安康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵抗不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)開(kāi)展的錯(cuò)誤傾向。4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為“學(xué)為人師、行為世〞師德師風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者?！捕硺I(yè)務(wù)工作規(guī)1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的關(guān)鍵，是愛(ài)崗敬業(yè)的根底和前提，教師要把主要時(shí)間和精力用于教育教學(xué)和學(xué)生管理上。2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專(zhuān)業(yè)及所任課程的學(xué)科容，而且在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所開(kāi)展，尤其是本專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“學(xué)者型和專(zhuān)家型〞雙師型教師。3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，深入實(shí)踐的精神。4、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù)，擴(kuò)大和豐富自己的知識(shí)能力。5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)歷和把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改良教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科開(kāi)展，不斷更新豐富教學(xué)容。7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。〔1〕任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分備課，認(rèn)真講授；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)保質(zhì)保量批改作業(yè)；認(rèn)真監(jiān)考和批閱試卷。對(duì)于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。〔2〕任課教師遵守教學(xué)方案，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)?！踩辰虝?shū)育人規(guī)1、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，開(kāi)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。2、教師要結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心安康的事情，成為學(xué)生的良師益友。3、要教誨學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育，使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4、在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。7、任課教師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況，并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)展教育。8、教師有責(zé)任在校外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育和管理?！菜摹碁槿藥煴硪?guī)1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、教師必須具有高尚的道德情操，樹(shù)立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏感染學(xué)生。4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建立開(kāi)展，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)奉獻(xiàn)力量。5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。二、師德師風(fēng)建立制度1、師德師風(fēng)建立工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建立工作的重要組成局部，其容隨著社會(huì)開(kāi)展今后將不斷豐富和深化。2、師德師風(fēng)工作重在建立，要堅(jiān)持在開(kāi)展中解決師德師風(fēng)問(wèn)題的思路，從有利于學(xué)校可持續(xù)開(kāi)展、有利于師資隊(duì)伍安康開(kāi)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德師風(fēng)建立的措施和方法。建立工作要做到有機(jī)構(gòu)、有方案、有措施、有考核。3、學(xué)校師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建立工作方案，并督辦方案的完成。要將師德師風(fēng)建立工作列入常規(guī)工作。4、學(xué)校每年要樹(shù)立師德師風(fēng)標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以起到示、感召、輻射作用。5、每位教師都要自覺(jué)培養(yǎng)師德師風(fēng)意識(shí)，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)嚴(yán)格自警自律。6、將師德師風(fēng)建立工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作的感召力和影響力。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)周工作例會(huì)制度把“精簡(jiǎn)、高效〞作為學(xué)校的會(huì)議制度。可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)，可長(zhǎng)可短的會(huì)議一定要短。個(gè)別工作個(gè)別安排，部門(mén)工作部門(mén)安排，全局工作會(huì)議安排。按時(shí)開(kāi)會(huì)，按時(shí)完畢。周工作例會(huì)在課外活動(dòng)后5分鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)，會(huì)議時(shí)間一般控制在45分鐘以，假設(shè)會(huì)議尚未講完的最多延長(zhǎng)10分鐘。工作例會(huì)一般不請(qǐng)假。一學(xué)期因特殊原因，例會(huì)請(qǐng)假不得超過(guò)2次。班主任和相關(guān)同志要做好會(huì)議記錄，對(duì)學(xué)校安排的工作在時(shí)間、容、要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上一定要明確。例會(huì)構(gòu)造包括政治學(xué)習(xí)、師德教育、上級(jí)會(huì)議傳達(dá)、教師論壇、工作小結(jié)、工作安排等局部，具體容由行政例會(huì)安排。會(huì)議由當(dāng)周的行政值周主持，參會(huì)情況由專(zhuān)門(mén)考勤人員次日公布。凡在例會(huì)上發(fā)言的同志一定要認(rèn)真準(zhǔn)備所講容。發(fā)言做到確鑿、清晰、有條理，發(fā)言要控制好時(shí)間，盡量精煉簡(jiǎn)潔。會(huì)風(fēng)良好。參會(huì)的同志要認(rèn)真，不開(kāi)小會(huì)、不玩手機(jī)、不看報(bào)章，建議手機(jī)調(diào)整為靜音狀態(tài)，建議會(huì)后接聽(tīng)。學(xué)校盡量壓縮會(huì)議。正常開(kāi)工作例會(huì)不通知；不開(kāi)會(huì)時(shí)，微信群或QQ群通知。圍較小的會(huì)議，不開(kāi)全體會(huì)議，由行政值周或安排值周教師打招呼或通知有關(guān)同志參加。教學(xué)工作、教研工作、平安工作、食品工作、值周工作、德育工作、班主任工作、財(cái)務(wù)后勤工作、住校生管理工作等由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)，不屬于周工作例會(huì)。各種專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，由分管領(lǐng)導(dǎo)確定參會(huì)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)、容。行政例會(huì)每周舉行一次，一般為周一課外活動(dòng)，班子成員和管理人員參加。特殊情況，可邀請(qǐng)教師代表或有關(guān)同志出席。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)質(zhì)量管理的五條措施一、重視課前準(zhǔn)備工作。教師對(duì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)、資源整合、目標(biāo)監(jiān)測(cè)等均要做到精心準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備分隨堂檢查和定期檢查兩種方式。二、開(kāi)展指導(dǎo)性和檢查性相結(jié)合的隨堂聽(tīng)課。常態(tài)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只有四條：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。常態(tài)課堂上應(yīng)該主要表達(dá)主體教育思想、有效教學(xué)理論，分層教學(xué)理念。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)管理。明確聽(tīng)評(píng)課任務(wù)：每期學(xué)校校長(zhǎng)20節(jié)，分管副校長(zhǎng)20節(jié)，教誨主任20節(jié)，教研員25節(jié)。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)，教師聽(tīng)課10節(jié)。聽(tīng)課活動(dòng)，每月由學(xué)校校長(zhǎng)檢查。根據(jù)教學(xué)方案，把握階段重點(diǎn)任務(wù)，表達(dá)一個(gè)聽(tīng)課評(píng)課重點(diǎn)任務(wù)。三、每月教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)分與教師見(jiàn)面，評(píng)分按區(qū)間對(duì)應(yīng)成結(jié)論。結(jié)論分為接近合格、合格、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)，及時(shí)在教務(wù)公開(kāi)欄公示，并且與教師績(jī)效開(kāi)合掛鉤。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加和組織，學(xué)校教研員、教研組長(zhǎng)配合。四、健全學(xué)校教育教學(xué)管理組織，完善組織局部工，加大教學(xué)制度調(diào)整力度。五、重視教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)、支持、管理力度。做到“六有〞：有目標(biāo)，有方案，有活動(dòng)，有記錄，有實(shí)效，有考察。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)德育工作制度1、學(xué)校德育工作必須貫徹黨的教育方針，必須著力培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，必須不斷把桃花特色養(yǎng)成教育推向深入。2、校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的第二責(zé)任人，德育處是學(xué)校德育工作的管理機(jī)構(gòu)，德育處主任、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員是學(xué)校德育活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。3、學(xué)校德育工作要圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)并幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)體驗(yàn)、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)健體。4、學(xué)校德育活動(dòng)要貫徹規(guī)化、特色化、主題化的要求，由教誨處、團(tuán)隊(duì)和班主任承當(dāng)。5、強(qiáng)化德育陣地意識(shí)，主動(dòng)作為。在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)、滲透、效勞等五大德育陣地上保證主線(xiàn)明確，合作聯(lián)動(dòng)。6、把從嚴(yán)治校作為學(xué)校德育工作的重要指導(dǎo)思想。其包括，嚴(yán)明校紀(jì)、嚴(yán)格教育、嚴(yán)肅追究、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、嚴(yán)慈相濟(jì)。7、把班級(jí)德育作為學(xué)校德育的根底工程抓好、抓實(shí)。每個(gè)班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展操行評(píng)定，住校年紀(jì)要認(rèn)真開(kāi)展務(wù)評(píng)比。8、強(qiáng)化對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校每周召開(kāi)一次德育例會(huì)，每月舉行一次德育工作研究，每期舉行一次班會(huì)課比賽活動(dòng)，每年評(píng)選一次德育先進(jìn)工作者。9、不斷改良德育工作方法，創(chuàng)新德育載體，增強(qiáng)德育吸引力，提高德育工作實(shí)效性。10、積極爭(zhēng)取黨政、司法部門(mén)對(duì)學(xué)校德育工作的支持，充分家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校在學(xué)校德育工作的作用。桃花山鎮(zhèn)小學(xué)科任教師德育工作要求為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育，健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮全員育人、全程育人作用，學(xué)校根據(jù)"教師法"、"教師職業(yè)道德規(guī)"、"師德師風(fēng)十條禁令"，制定本要求。1、科任教師要充分利用課堂教學(xué)主陣地，結(jié)合教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展中華民族美德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。2、科任教師要密切聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，配合班主任做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，協(xié)助班主任組織主題班會(huì)課活動(dòng)。3、科任教師要密切觀察學(xué)生。對(duì)課堂上有明顯異常表現(xiàn)的學(xué)生，在處理之后，必須通知班主任。班主任根據(jù)需要，及時(shí)告知家長(zhǎng)。4、科任教師要嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，平等對(duì)待全體學(xué)生，不歧視差生，不放棄問(wèn)題學(xué)生，不放任違紀(jì)學(xué)生。在自己責(zé)任時(shí)段發(fā)生的偶然事件或意外情況，科任教師應(yīng)該自行妥善處置，在教育和平安上不留后患。5、非住校年級(jí)的科任教師教師在每天最后一節(jié)課或突發(fā)極端天氣時(shí)，應(yīng)專(zhuān)門(mén)安排3—5分鐘，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育或平安提示。6、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)力狀況，分層布置課后作業(yè)，并按時(shí)檢查。對(duì)未按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生要進(jìn)展嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)格教育。7、科任教師特別是擔(dān)任主科教學(xué)的教師要配合班主任，組織、指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)校的各類(lèi)比賽、文藝演出、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。8、科任教師要參與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，按照班主任分配的任務(wù)，在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上，填寫(xiě)好任課教師寄語(yǔ)，力爭(zhēng)送給學(xué)生一段準(zhǔn)確、生動(dòng)的寄語(yǔ)。9、科