篇一：小學期中總結(jié)主持詞】小學期中考試總結(jié)表彰會尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行“大洲鄉(xiāng)汪坪中心小學2016年春季學期期中考試總結(jié)表彰會”。大會共有四項議程，下面分別進行。會議進行第一項：請學校教學主任彭文老師講話；謝謝彭文老師。剛才彭文對本次期中考試進行了全面總結(jié)，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?，深刻地分析了同學們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學下去之后也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。會議進行第二項：公布優(yōu)秀學生名單和頒獎1、請教務(wù)處唐主任公布“學習標兵“和班級總分前十名學生名單。讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！2、請政教處胡主任公布單科前五名學生名單讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！3、下面請學校領(lǐng)導為“學習標兵頒獎“讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們4、請學校領(lǐng)導為六年級和一年級班級總分前十名獲獎學生頒獎。讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！5、由于時間原因，其他年級的獎品和獎狀會后到教務(wù)處領(lǐng)取。老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。會議進行第三項：請學生代表做典型發(fā)言同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表胡曉發(fā)言，掌聲歡迎。1、請學生代表六年級一班胡曉同學作經(jīng)驗交流2、請五年級王思雨同學做典型發(fā)言向大家介紹學習心得。剛才兩位優(yōu)秀學生分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他們?yōu)榘駱?，認真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他們的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。會議進行第四項：請學校戴校長作重要講話謝謝戴校長,戴校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學中所取得的成績，同時也對廣大同學們在后段時間的學習提了幾點要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學習計劃，爭取在六月期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰路漫的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！今天表彰大會到此結(jié)束，各位同學帶上凳子有序的退場。散會！篇二：小學期中考試總結(jié)表彰會主持詞】小學期中考試總結(jié)表彰會尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行“小學2014年春季學期期中考試總結(jié)表彰會”。大會共有四項議程，下面分別進行。會議進行第一項：請學校分管教學的付校長講話；謝謝付校長。剛才付校長對本次期中考試進行了全面總結(jié)，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?，深刻地分析了同學們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學下去之后也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。會議進行第二項：公布優(yōu)秀學生名單和頒獎1、請教務(wù)處唐主任公布“學習標兵“和班級總分前十名學生名單。讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！2、請政教處胡主任公布單科前五名學生名單讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！3、下面請學校領(lǐng)導為“學習標兵頒獎“讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們4、請學校領(lǐng)導為六年級和一年級班級總分前十名獲獎學生頒獎。讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！5、由于時間原因，其他年級的獎品和獎狀會后到教務(wù)處領(lǐng)取。老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。會議進行第三項：請學生代表做典型發(fā)言同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表胡曉發(fā)言，掌聲歡迎。1、請學生代表六年級一班胡曉同學作經(jīng)驗交流2、請五年級王思雨同學做典型發(fā)言向大家介紹學習心得。剛才兩位優(yōu)秀學生分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他們?yōu)榘駱樱J真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他們的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。會議進行第四項：請學校鄭校長作重要講話謝謝鄭校長,鄭校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學中所取得的成績，同時也對廣大同學們在后段時間的學習提了幾點要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學習計劃，爭取在六月期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰路漫的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！今天表彰大會到此結(jié)束，各位同學帶上凳子有序的退場。散會！篇三：窩鋪小學期中考試總結(jié)表彰大會主持詞】窩鋪小學2012—2013學年度第一學期期中考試表彰大會主持詞老師們、同學們：大家上午好！光陰似箭，日月如梭，不知不覺這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試。今天我們在這里隆重舉行期中表彰大會，表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)異成績的學生，也希望能過這個表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一個全面健康發(fā)展的好學生。下面，我宣布：2012—2013學年度上學期期中考試表彰大會現(xiàn)在開始！一、大會進行第一項，大家用熱烈的掌聲歡迎張主任對開學兩個多月以來學校各方面的工作做一下全面總結(jié)。二、大會進行第二項，有劉主任宣讀獲獎學生名單并發(fā)獎。讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學和班級表示熱烈的祝賀！同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！三、大會進行第三項，有陳書記對衛(wèi)生、安全等方面的工作做一下總結(jié)。四、大會進行第四項，有請于校長作重要講話。同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學