柳永詞兩首

哲思短章人，總要仰望點什么李興濂人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠，支撐起生命和靈魂。仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國在天空！當黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的星體在那兒旋轉運行，永無停息……此時此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸地，我試著把那團激情轉化為音響……翻開心坎的東西，必定來自天空！〞仰望就是追尋崇高。也許我們抵達不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅強支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價值的生命世界。一次，仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上、深谷中，飛揚起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口處洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量就會從你內心涌起！

修身名句·厚德富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 ——宋·程顥賞讀：不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能到達這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質。桃李不言，下自成蹊。 ——?史記?賞讀：桃樹李樹雖然不會說話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出一條條小路來。此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰。蹊(xī)：小路。在表現(xiàn)手法上，他善于鋪敘，采用民間俗語入詞，盡情描繪，把寫景、敘事、抒情融為一體；在內容上，柳詞大都是反映大都市的繁華風光，表達市民階層的思想意識，抒發(fā)離愁別恨，表現(xiàn)婦女不幸的遭遇和自身沉淪的哀怨，但也曲折地流露出對社會現(xiàn)實的不滿。作品有詞集?樂章集?，詞作?雨霖鈴??八聲甘州??望海潮?等。詩僅存數(shù)首。2．寫作背景?望海潮?：關于這首詞的寫作背景，南宋羅大經?鶴林玉露?的一段記載，說是寫來送給當時錢塘的長官孫何的。此前有宋楊浞在其?古今詞話?中又有些細節(jié)的記述，說孫何門檻很高，一般人不易謁見。柳永想見，而無從入手，于是作了此詞，讓歌妓唱給孫何聽，因打動了孫何，終于得以謁見。對這些文獻的記載，現(xiàn)在有人提出質疑。其理由之一是，認為柳永的生年與“孫何帥錢塘〞不相符。當時柳永還是14歲的孩子，不可能具備這樣的才華創(chuàng)作此詞，也還不懂得什么是政治干謁。有人認為“孫何〞當作“孫沔〞。孫沔當錢塘長官的時間與柳永的生平比較相符。從本詞的實際內容看，送給杭州的地方長官是切合的。?雨霖鈴?：柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不濟，更多的時日跟歌伎們一起，過著依紅偎翠、淺斟低唱的生活。他深深了解這些歌伎們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她們在一起的悲歡離合。?雨霖鈴?便是其中為世人傳誦的一首。這首詞寫的是他離開都城汴京城(今河南開封)時與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動人的別離情景。3．審美視窗

邂逅柳永執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。狀離別之情，此為絕唱。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。乃更是傳唱千古的名句。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。相思之情，臻于極至?！嗵嗯e不勝舉的句子，情意無盡，美不勝收，讓我們不得不佩服柳永的筆怎能刻畫得如此細微絕妙。自恃才高，卻連續(xù)兩次科舉不第。也許這對于柳永來說也是很重的打擊。于是他懷著極其不情愿的心情離開了考場，走向瓦肆勾欄。但是他身上的文學才華與藝術天賦立即與市井間喧鬧的生活氣息，優(yōu)美的絲竹管弦和婀娜多姿的女子產生了共鳴。有誰會想到，他在這里沒有沉迷，沒有墮落，他跳進了一個流光溢彩，或者是低靡沉淪的陷阱，卻成了一個創(chuàng)造的巨人。我由衷的感慨。人的一生，不可能都是一帆風順的。是是非非，沉沉浮浮，在泱泱的、漫漫的人生路上，今天，明天，太多無法成就和圓滿?？墒怯腥艘货瓴徽?，有人臥薪嘗膽，有人怨天尤人，有人百折不撓。柳永應該也是屬于百折不撓的，在49歲，毅然再次進舉，終于進士及第，得償所愿。但終究擺脫不了潦倒的宿命。也許在所謂的功名上，仕途上，應該是失意的。只是，他成為了一位純粹的詞人，以個人的方式感受現(xiàn)實生活，在歌詞里形容盛明，抒發(fā)社會思潮下的情緒。讓歷史永遠地收藏了他，讓我們永遠地記住了他。他最終還是成功了。也許他在歷史的舞臺上還是幸運的。那么我們是否在失意的時候，也能換一種心態(tài)來勸慰自己呢。翻轉觀之，未必都是滄桑，也許我們也會有柳暗花明又一村的時候，只要心在，意志在，一切皆有可能。答案①形容詞，優(yōu)越動詞，戰(zhàn)勝副詞、盡能承擔，能承受②動詞，漂浮動詞，漂行動詞，泛濫副詞，廣泛地③動詞，離開動詞，走動詞，流淌動詞，除去距離④動詞，出發(fā)名詞，頭發(fā)動詞，拿出動詞，興起出現(xiàn)⑤助詞，用在動詞后，無實義副詞，將要名詞，將軍動詞，率領扶，持結構圖示主旨歸納?望海潮?用慢詞的形式和鋪敘的手法，通過對都市繁華和西湖美景的描繪，表現(xiàn)了太平安定的都市生活景象，突出反映了當時社會太平、國家富庶、經濟繁榮的承平氣象。?雨霖鈴?上片寫一個秋天的黃昏，詞人和他心愛的人在都門外長亭分別時依依不舍的情景；下片是詞人想象別后羈旅生活的情狀。這首詞抒發(fā)了詞人跟情人難舍難分的感情。?望海潮?一詞中，“形勝〞“繁華〞四字在詞的上片中所起的作用是什么？“珠璣〞“羅綺〞使用了什么表現(xiàn)手法？展現(xiàn)了杭州哪方面的特點？談談“繞〞“怒濤〞的藝術表現(xiàn)力。提示1.“形勝〞“繁華〞四字為點睛之筆，自“煙柳〞之下，便從各個方面描寫杭州之形勝和繁華。2.作者抓住“珠璣〞“羅綺〞兩個細節(jié)進行描寫，把市場的繁榮、市民的殷富反映了出來，以小見大。3.“繞〞字形容長堤迤邐曲折的態(tài)勢，“怒濤〞兩句寫出了錢塘江水的澎湃與浩蕩。古典詩歌煉字解讀：所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得精練傳神、含蓄深刻的表達效果。指津：1.鎖定精妙字的三大技巧：(1)此類字常是動詞或形容詞；(2)此類字上下句的位置相同，一般的說，五言詩詩眼多在第三字，七言詩詩眼多在第五字；(3)此類字在詩句中文質兼美。如果美在句中，那主要是其表達效果好；如果美在全詩中，那它就可能成了“詩眼〞?？键c鏈接2．答煉字題永恒的兩大原那么：(1)字不離句。任何一個漢字都無所謂好壞優(yōu)劣之分，但一進入具體的語境中，那么顯示出上下來。所以，所謂某字用得好，是說某字在某句中的作用發(fā)揮得好。(2)聯(lián)句分析。正因為字不離句，所以，在賞析某個字的妙處時，必須聯(lián)系其所處的相應句子來分析。3．設問方式：(1)某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。(2)某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？(3)這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。(4)詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。(5)某個詞語或某個字被認為是全詩的關鍵，你同意這種說法嗎？為什么？4．答題步驟：(1)體悟該字在句中的含義，看是否運用修辭手法。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)思考該字襯托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或有什么樣的表達效果。(4)想想該詞在詩中結構上是否有作用。應用：請你根據本處的提示，解答[活頁標準訓練]中第10題。相傳金主完顏亮聽唱“三秋桂子，十里荷花〞以后，便羨慕錢塘的繁華，從而更加強了他侵吞南宋的野心。請你分析一下這兩句有著怎樣的藝術表現(xiàn)力。提示“三秋桂子，十里荷花〞將西湖最美的特征概括出來了，具有震撼人心的藝術力量?！叭铷曇庵腹鸹ɑㄆ陂L，馥郁芬芳，長久不散；“十里〞是說湖中廣植荷花，每逢花期真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅〞?！叭锕鹱莹暰透屓寺?lián)想起有關西湖的美麗傳說：傳說西湖靈隱寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄落，馨香異常，那是從月宮桂樹上飄落下來的，是寂寞的嫦娥贈與人間有心人的。這美麗的傳說給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。?雨霖鈴?里描寫了哪些離別情景？詞的上闋和下闋所描寫的景色有何不同？整首詞具有怎樣的意境？請?zhí)顚懴卤?。離別時情感離別時景色餞別時心境黯淡低落①船要出發(fā)時②千里煙波，暮靄沉沉設想今宵酒醒后凄涼惆悵，“良辰好景”不再的極度孤獨、無聊③全詞意境④提示①寒蟬凄切、驟雨初歇。②難舍難分、痛苦異常。③楊柳岸，曉風殘月。④詞的上闋主要實寫離別時的情景，下闋那么是對別后的設想，是虛寫。整首詞虛實結合，意境纏綿悱惻，凄涼清麗?！敖裣菩押翁?？楊柳岸，曉風殘月〞是歷來被推崇的名句，它高明在何處？提示這一句是整篇的警策之語，運用了融情入景的寫法。第一，它把楊柳、風、殘月這三個最能觸動離愁的景物集中為一幅鮮明的畫面，整個畫面充滿了一種凄清的氣氛，勾起離人對往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團聚，言外之意無窮。第二，這幅畫面又是出現(xiàn)在一個特定的時刻里——“酒醒〞之后。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁〞，更何況是“酒醒〞之后呢！試想，柳永此時不過是離開心愛的人的第二天早晨，“執(zhí)手相看淚眼〞的圖景依然鮮明地留在心頭，而面對眼前的凄清景象，他還要繼續(xù)前行，離自己心愛的人更遠，真是“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水〞??！1．文本審美?望海潮?(1)工于鋪敘，安排巧妙本詞上片竭力贊揚杭州自然環(huán)境之秀美、城市經濟之繁榮。對“形勝〞“都會〞繁華〞這三個方面進行了鋪敘。在“煙柳畫橋〞之中，家家戶戶安居樂業(yè)，人煙十分稠密；錢塘江岸綠樹如云，錢塘江水洶涌壯觀，不愧為自然形勝之地；市場上陳列著各種珠寶，普通人家也披羅著錦，滿目奢華景象，更是集中表達了“繁華〞，可以說“承平氣象，形容曲盡〞。(2)巧用夸張手法本詞采用夸張手法描寫杭州的繁華，寫景壯偉，聲調激越。如“三吳都會〞“十萬人家〞“三秋桂子〞“十里荷花〞“千騎擁高牙〞等等，或為實寫，或為虛指，均帶有夸張的語氣，將這一大都市的興盛繁華描繪得淋漓盡致。?雨霖鈴?(1)融情入景的寫法起首三句寫景，但沒有純客觀地鋪敘自然景物，而是融情入景，暗寓別意。時當秋季，景已蕭瑟，且值天晚，暮色陰沉，而驟雨滂沱之后，繼之以寒蟬凄切，由此詞人所見所聞，無處不凄涼?！扒Ю铷曇韵?，聲調和諧，景色如繪。在如此廣闊遼遠的空間里，充滿了如此濃密深沉的煙靄，其離愁之深，令人可以想象?！案强?，冷落清秋節(jié)〞一句，極言當時冷落凄涼的秋季，離情更甚于常時?！敖裣晭拙涫侵冈~人酒醒夢回，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛楊柳梢頭。風景之清幽、離愁之綿邈，完全凝聚在這個畫面中，這正是融情入景的寫法。(2)虛實相濟的方法詞的上片除“念去去〞二句，寫的都是眼前的實景實事實情，淋漓盡致地寫出了詞人和他心愛的人不忍分別卻又不得不別的心情；下片對別后生活的設想，那么是虛寫。虛寫中所著意描繪的是詞人孤單寂寞的心情，連“良辰好景〞也不能為他排遣痛苦。讀完下片再回過頭來看上片，便會懂得“都門帳飲無緒〞“無語凝噎〞這些話的內涵了——原來詞人和他心愛的人之間的感情竟如此深厚，確實是難舍難分?。?．寫作遷移【角度】?望海潮?工于鋪敘，安排巧妙，運用了鋪排的手法。鋪排，鋪陳排比的合稱。它既是一種修辭手法，也是一種語言表達技巧(既是詞法，也是文法)。鋪排式是指圍繞一個中心，內容上從數(shù)個點上進行發(fā)散；形式上那么以鋪排手法結構文章?！颁伵攀建曌钔怀龅膬?yōu)點是語言優(yōu)美、情感濃郁。請運用鋪排的手法寫一段文字?！纠纭空驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。就因為柳永在?鶴沖天?一詞中有“忍把浮名，換了淺斟低唱〞之句，宋仁宗御批：“此人風前月下，好去淺斟低唱，何要浮名？且填詞去！〞遂將他削落進士之榜。填詞去就填詞去，他倒痛痛快快地從此自稱“奉旨填詞柳三變〞，浪跡于江湖市井和歌樓舞館，專力作詞。我想應該感謝不讓他當官的宋仁宗，中國少了一個平庸甚或腐敗的官吏，卻多出一個曠世奇才！再就是要感謝貧困而又自由的平民生活。柳永懷揣一顆破碎的心，在人生的旅途上輾轉、顛簸，四處飄游。他時而縱情于繁華鬧市，時而滯留于古道荒原，時而混跡于風塵女子之中，同下層市民耳鬢廝磨，時而金樽檀板，在及時行樂中盡情揮灑藝術創(chuàng)造之美……艱難而豐富的生活體驗是柳永才華得以萌發(fā)和生長的肥沃土壤。柳永已成為一種心領神會的形象和意境。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎〞，這是情種柳永；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月〞，這是孤獨、迷茫的柳永；“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞〞，這是不斷尋找美、享受美的飄逸的柳永；“不忍登高臨遠，歸思難收〞，這是天涯淪落人柳永；“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊〞“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓〞，這是滿懷愁緒的丹青妙手柳永……柳永成了許多文人雅士心目中的“自我〞，尊重柳永者，大有人在。一代偉人毛澤東也垂青柳永，經他圈點的柳詞就達50多首，還有他書寫的柳詞?望海潮?的狂草墨寶……【思悟應用】材料可以應用在“成功〞“執(zhí)著〞“心態(tài)〞“窮與達〞“得與失〞“生活與藝術〞“逆境與成才〞等相關的話題作文中。令人悲哀的“咱們有小品和短信〞王蒙先生在?鏘鏘三人行?節(jié)目里不無幽默地說了個小段子。有幾位文藝界的領導在那兒議論，古有楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，到了咱們這兒該怎么辦？搜腸刮肚思索良久，有一位領導期期艾艾地說，咱們現(xiàn)在有小品和短信——這當然是笑話，但笑完后再一認真琢磨，心里就有些隱隱作痛。(選自?中國青年報?)【思考延伸】“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年〞，每個時代都有自己獨特的文化頂峰，都有自己引以為傲的文化巨匠。毋庸置疑，與楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說產生的時代相比，咱們如今國力最強，人口最多，人均壽命最長，作家最眾，創(chuàng)作條件也最優(yōu)越，可是迄今為止，能拿出的有代表性的文化產品卻最寒磣。說到小品和短信，似乎確有點“時代特色〞，也有群眾根底，咱們如果實在沒別的好玩意兒，也只好“蜀中無大將，廖化充先鋒〞，暫時先拿來湊數(shù)了。但這東西和唐詩、宋詞比起來，那就好比是正在高談闊論、舌燦蓮花的李杜、蘇東坡、曹植、關漢卿、曹雪芹旁邊，還坐著一個根本搭不上話的趙本山一樣，就好比在釉里紅、青花、斗彩、五彩、粉彩等一堆珍貴古瓷器里混進一個粗瓷小碗，顯得為難無趣。毫無疑問，這是一個偉大、雄壯的時代，充滿了驚人的創(chuàng)造力和巨大創(chuàng)造空間，但我們的文化人，能不能擔負起與時代同步的文化建設的重任？我們已積累了比盛唐、強漢要多幾百倍的物質財富，如果拿不出能和漢賦、唐詩相媲美的文藝作品，就有愧于時代，有愧于歷史，有愧于人民了。讀柳永(節(jié)選)梁衡柳永是中國歷史上一個并不大的人物。很多人不知道他，或者碰到過又很快忘了他。但是近年來這根柳絲卻緊緊地系著我，倒不是為了他的名句“楊柳岸，曉風殘月〞，也不為那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞，只為他那人，他那身不由己的經歷和那歪打正著的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。柳永大約在公元1017年，宋真宗天禧元年時到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題名，而且夢想著有一番大作為。誰知第一次考試就沒有考上，他不在乎，輕輕一笑，填詞道：“富貴豈由人，時會高志須酬。〞等了五年，第二次開科又沒有考上，這回他忍不住要發(fā)牢騷了，便寫了那首著名的?鶴沖天?。他說我考不上官有什么關系呢？只要我有才，也一樣被社會成認，我就是一個沒有穿官服的官。要那些虛名有什么用，還不如把它換來吃酒唱歌。這本是一個在背處發(fā)的小牢騷，但是他也沒有想一想你怎么敢用你最拿手的歌詞來發(fā)牢騷呢，他這時或許還不知道自己歌詞的分量。它那美麗的詞句和優(yōu)美的音律已經征服了所有的歌迷，覆蓋了所有的官家的和民間的歌舞晚會，“凡有井水處都唱柳詞〞。柳永這首牢騷歌不脛而走傳到了宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心里。柳永在京城又挨了三年，參加了下一次考試，這次好不容易被通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋仁宗說：“且去淺斟低唱，何要浮名？〞又把他給勾掉了。這次打擊實在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲地說：“我是奉旨填詞。〞柳永于詞的奉獻，可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學的奉獻一樣，是里程碑式的。他在形式上把過去只有幾十字的短令開展到百多字的長調。在內容上把詞從官詞解放出來，大膽引進了市民生活、市民情感、市民語言，從而開創(chuàng)了市民所歌唱著的自己的詞。在藝術上他開展了鋪敘手法，根本上不用比興，硬是靠表達的