小學六年級數(shù)學課-負數(shù)-教書：高老師小學六年級數(shù)學課教書：高老師01課前熱身03鞏固練習02知識梳理04課后作業(yè)目錄01課前熱身03鞏固練習02知識梳理04課后作業(yè)目01課前熱身01課前熱身想一想Thinkaboutit下面是中央氣象臺1月15日下午發(fā)布六個城市的氣溫預報（1月14日11時——1月15日11時）提問：0℃表示什么意思？-3℃和3設(shè)℃各表示什么意思？武漢：-3℃—2℃長沙：0℃—3℃?？冢?0℃—23℃哈爾濱：-27℃—-19℃北京：-12℃—-4℃上海：1℃—4℃想一想Thinkaboutit下面是中央氣象臺1月15日根據(jù)上述信息填寫下表，并說一說各數(shù)表示的意思。想一想Thinkaboutit根據(jù)上述信息填寫下表，并說一說各數(shù)表示的意思。想一想Thin02知識梳理02知識梳理1.0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。例如：＋3℃表示零上3攝氏度，讀作正三攝氏度，也可以寫成3℃，讀作3攝氏度比0℃低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前面加“-”（負號）例如：-3℃表示零下3攝氏度，讀作負三攝氏度。比0℃高的溫度叫零上溫度，在數(shù)字前加“＋”（正號），一般情況下可省略不寫知識點Knowledgepoints1.0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。例如：＋3℃表示零上3攝想一想Thinkaboutit存折上2000、-500、500這些數(shù)各表示什么？想一想Thinkaboutit存折上2000、-500、想一想Thinkaboutit“2000”表示存入2000元“-500”表示支出500元“500”和“-500”正好相反一個是存入，一個是支出存折上2000、-500、500這些數(shù)各表示什么？想一想Thinkaboutit“2000”表示存入200為了表示兩種相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。一種是我們以前學過的數(shù)，如3、500、7，這些是正數(shù)另一種是在這些數(shù)的前面添上負號“-”的數(shù)，如-3、-500、-4.7等，這些是負數(shù)知識點Knowledgepoints為了表示兩種相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入與支出等負數(shù)的讀法是：先讀“負”，再讀數(shù)。如-3讀作負三正數(shù)前面的“＋”，可以省略不寫如果為了與負數(shù)對比，也可加上正號，如＋3，讀作正三。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)知識點Knowledgepoints負數(shù)的讀法是：先讀“負”，再讀數(shù)。如-3讀作負三知識點Kn03鞏固聯(lián)系03鞏固聯(lián)系我向西走4m我向西走2m我向東走2m我向西走4m小紅：小明：小麗：小東：思考：如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢？做一做Doonething我向西走4m我向西走2m我向東走2m我向西走4m小紅：小明：010203提示Tips正數(shù)和負數(shù)正好可以表示相反意義的量用0表示起點，0的右邊是正數(shù)，左邊是負數(shù)用有正數(shù)和負數(shù)的數(shù)軸可以表示距離和相反的方向010203提示Tips正數(shù)和負數(shù)正好可以表示相反意義的量用本節(jié)課結(jié)束了Thisclassisover同學們有什么收獲嗎？課后可以想想負數(shù)在生活中有什么應用?本節(jié)課結(jié)束了Thisclassisover同學們有什么04課后作業(yè)04課后作業(yè)課后作業(yè)Homeworkafterclass月球表面白天的平均溫度是零上126℃，記作_____℃。夜間的平均溫度為零下150℃，記作____℃。如果規(guī)定向東為正，那么