2024屆黑龍江省齊齊哈爾市昂溪區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是A．揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出B．盛石灰水的瓶口有一層白膜C．燒開水時，沸騰前有大量氣泡D．咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”2．如圖是元素周期表的一格，從圖中獲得的相關(guān)信息中錯誤的是（）A．該元素的元素符號是InB．該元素的相對原子質(zhì)量為114.8C．該元素的原子序數(shù)為49D．該元素屬于非金屬元素3．下列物質(zhì)若露置于空氣中，會因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（）A．濃鹽酸 B．生石灰 C．石灰石 D．濃硫酸4．交警常用“司機飲酒檢測儀”檢查司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價為A．+3 B．+5 C．+6 D．+75．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．巖石粉碎B．河水結(jié)冰C．鐵鍋生銹D．石蠟融化6．實驗小組用如圖所示裝置進行實驗，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是A．澄清石灰水變渾濁B．長頸漏斗中液面上升C．裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等D．該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng)7．下列四個選項中，有一個選項和其他三個不相同的是（）A．米酒變酸 B．食物腐敗 C．金屬銹蝕 D．工業(yè)制氧8．牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A．7 B．9 C．10 D．199．錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合如圖中信息，下列敘述正確的是A．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94gB．錳原子核外有4個電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定C．MnO2屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。D．錳原子易失去電子10．對于下列事實，從化學(xué)的視角進行微觀解釋不正確的是()選項事實解釋A過氧化氫可分解得到水和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標分子在不斷運動D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D11．據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．上圖中含有3種分子B．分子在化學(xué)變化中可以再分C．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化12．下列說法中錯誤的是（）A．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B．人體、地殼、海水中含量最多的元素都是氧元素C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含碳元素D．金剛石、石墨都由碳原子構(gòu)成，但碳原子排列方式不同，故化學(xué)性質(zhì)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲同學(xué)利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：（1）按實驗要求，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它的名稱是_____；（2）完成此實驗正確的操作順序是_____、_____、_____裝瓶存放等；（3）甲同學(xué)按圖2的操作稱取18g氯化鈉，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)的操作有錯誤．你認為甲同學(xué)操作中錯誤的是_____，甲同學(xué)糾正了錯誤后，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤，他應(yīng)進行的操作是_____．（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。14．下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出標有字母的儀器名稱：a________、b________。（2）用高錳酸等制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母，下同），氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的________。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________。（3）用裝置C收集氧氣時，當氣泡________時，再開始收集；實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________。（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)可表示為，則應(yīng)選擇________來作發(fā)生裝置。15．請你仔細觀察蠟燭及其燃燒實驗，思考后填寫以下空白：（1）由圖1可知，若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方，你會發(fā)現(xiàn)_______，將在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，你又會發(fā)現(xiàn)__________，由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，據(jù)上述實驗，說明蠟燭中一定含有________?________兩種元素?（2）由圖2可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物，蠟燭會被點著，說明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會同時發(fā)生___________?16．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____;（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選B作發(fā)生裝置，其依據(jù)是_____。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置F，G粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，為達到實驗?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是：發(fā)生裝置→_____→_____（填裝置F接口的字母順序）→d。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱，制得所需氧氣后停止實驗，剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算；(1)生成氧氣的質(zhì)量______。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______？(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)________。18．小強同學(xué)前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。請計算：（1）8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克____________？（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_________________？（3）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為多少____________？序號加入稀鹽酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（4）要得到280kgCaO，需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克_____________？(化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2↑)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用化學(xué)用語表示①2個氫原子_____；②五氧化二磷分子_____；③構(gòu)成氯化鈉的陽離子_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出，是因為壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，使二氧化碳氣體從啤酒中逸出，與物質(zhì)的溶解性有關(guān)，不符合題意；B、盛石灰水的瓶口有一層白膜，是空氣中的二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀，是化學(xué)性質(zhì)，與物質(zhì)的溶解性無關(guān)，符合題意；C、燒開水時，沸騰前有大量氣泡，是因為溫度升高，溶解在水中的氣體的溶解度變小，氣體從水中逸出造成，與物質(zhì)的溶解性有關(guān)，不符合題意；D、咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”，是因為咸菜中的水分蒸發(fā)，原來溶解在水中的鹽析出，與物質(zhì)的溶解性無關(guān)，不符合題意。故選B。2、D【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。【題目詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號是In，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為114.8，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，該元素的原子序數(shù)為49，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故D錯誤。故選D。3、B【解題分析】

物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷?！绢}目詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，物質(zhì)的質(zhì)量會增大，發(fā)生的是化學(xué)變化，故選項符合題意；C、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故選項不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項不符合題意【題目點撥】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等類型）是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、A【解題分析】

設(shè)硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價為X，則2X+（-2）×3=0，解得X=+3，故選A。5、C【解題分析】

A.巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B.河水結(jié)冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C.鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項正確；D.石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！绢}目點撥】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于反應(yīng)后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。6、B【解題分析】打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓．A、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁，故正確；B、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，長頸漏斗的下端有氣泡冒出，故錯誤；C、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，最終與大氣壓相等，故正確；D、澄清石灰水變渾濁，說明CO2能與石灰水反應(yīng)，故正確．故答案為B．【點評】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，難度不大．在解此類題時，首先分析反應(yīng)應(yīng)用的原理，以及反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析試管內(nèi)的壓強變化．7、D【解題分析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。米酒變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、金屬銹蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、工業(yè)制氧過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：D?！绢}目點撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。8、B【解題分析】因為原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。9、D【解題分析】

A、由錳元素元素周期表的一格的信息，上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，錳元素的相對原子質(zhì)量為54.94，而不是一個錳原子的質(zhì)量是54.94g，故選項說法錯誤；B、由錳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，錳原子核外有4個電子層；其化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故選項說法錯誤；C、二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進行，二氧化錳也不是只做催化劑用的，又是可做反應(yīng)物，故選項說法錯誤；D、由錳原子結(jié)構(gòu)層示意圖可知，最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的錳離子，故選項說法正確。故選D。10、D【解題分析】

分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運動的，分子之間有間隙。【題目詳解】A、過氧化氫可分解得到水和氧氣，化學(xué)變化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正確；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大，故B正確；C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標，利用分子在不斷運動，故C正確；D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中，分子間隔變小，氧分子的體積不變，故D不正確。故選D。【題目點撥】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。11、C【解題分析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2H2CO2。【題目詳解】A、上圖中含有3種分子，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故C錯誤；D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，元素種類沒有發(fā)生變化，故D正確。故選C。12、D【解題分析】

A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有一種元素，故說法正確；B、人體、地殼、海水中含量最多的元素都是氧元素，故說法正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，都生成了炭，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明它們都含碳元素，故說法正確；D、金剛石、石墨都由碳原子構(gòu)成，由于碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同，故說法錯誤。故選D?！绢}目點撥】本題考查了單質(zhì)的概念，人體、地殼、海水中元素的含量分布情況、質(zhì)量守恒定律以及常見碳單質(zhì)的種類和性質(zhì)，難度不大。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒計算稱量溶解砝碼與藥品位置放反了減少氯化鈉，直至天平平衡偏小【解題分析】

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒；（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放；（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；若按圖2操作，由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g；稱量過程中發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少氯化鈉，直至天平平衡；（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會造成實際所取水的質(zhì)量偏大，會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。14、酒精燈集氣瓶BC或D連續(xù)均勻冒出防止水倒吸，使試管炸裂A【解題分析】

（1）儀器a名稱為酒精燈，儀器b名稱的名稱為集氣瓶。（2）用高錳酸等制取氧氣時，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為，選用固固加熱型發(fā)生裝置，故可選用的發(fā)生裝置是B，氧氣的收集方法可選擇排水法或向上排空氣法，收集裝置可選擇C或D。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為。（3）用裝置C排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸，使試管炸裂。（4）由題意實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制硫化氫，反應(yīng)物為固體和液體，則應(yīng)選擇裝置A來作發(fā)生裝置。15、燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn)燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)碳(C)氫(H)白煙物理變化【解題分析】

（1）將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方，會看到燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，故填燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn)；在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，故填燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)；將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方，會看到燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒后生成了水，表面蠟燭中含有氫元素，故填氫（或H）；在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，說明蠟燭燃燒后生成了二氧化碳，表明蠟燭中含有碳元素，故填碳（或C）。（2）平時我們將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有白煙出現(xiàn)，故填白煙；如果立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物（即白煙），蠟燭會被點著，說明蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙也能燃燒，也是蠟燭，只不過是形狀發(fā)生了變化，可以表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化，故填物理變化?！绢}目點撥】檢驗?zāi)晨扇嘉镏惺欠窈瑲湓氐姆椒ň褪窃谄淙紵鹧嫔戏秸忠恢桓衫錈?，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠或水霧，如出現(xiàn)水珠或水霧，說明該物質(zhì)含有氫元素；檢驗?zāi)晨扇嘉镏惺欠窈荚氐姆椒ň褪窃谄淙紵鹧嫔戏秸忠粋€內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁上的澄清的石灰水是否變模糊或渾濁，如果變模糊或渾濁，說明該物質(zhì)中含有碳元素。16、酒精燈固體與液體反應(yīng)且不需要加熱cb【解題分析】

（1）A儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（2）雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)為液態(tài)和固態(tài)，反應(yīng)溫度為常溫，故選用固液常溫型裝置，故選B；（3）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：；（4）用F裝置通過排水法收集氧氣，氧氣密度比水小，水應(yīng)由長管排出，氧氣應(yīng)由短管通入，故填：c，b。三