年4月19日社會公德養(yǎng)成教育活動實施方案新文檔僅供參考社會公德養(yǎng)成教育活動實施方案為弘揚社會公德，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，促進良好校風(fēng)和社會風(fēng)氣的形成，經(jīng)校委會研究，決定在我校廣泛深入開展“德在學(xué)?！被顒?，特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，以培養(yǎng)廣大學(xué)生正確人生觀、價值觀、道德觀為目標(biāo)，弘揚社會主義榮辱觀和新時代雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明水平不斷提高，為促進和諧平利建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。二、活動內(nèi)容1、開展感恩教育，以愛培德。感恩，是中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩，對于現(xiàn)在學(xué)生來說特別重要。學(xué)會感恩，才能懂得理解人、懂得尊重人。各班要著重培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，讓每個學(xué)生常懷感恩之心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國、感恩社會、感恩自己的親朋好友。經(jīng)過“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開展感恩教育要注重與家長溝通，經(jīng)過“親情作業(yè)”、“我為長輩做一件事”、“我當(dāng)一天家”等活動，使學(xué)生理解父母、感恩父母、孝敬父母；開展感恩教育要注重從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從培養(yǎng)孩子愛心做起，讓學(xué)生在愛的氛圍中培養(yǎng)高尚的道德情操。2、開展誠信教育，以誠立德。誠信是處理人與人之間相互關(guān)系的基本道德要求，是人的立身之本、立業(yè)之基。各班可經(jīng)過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好品質(zhì)，樹立“言必行，行必果”、“人無信不立”的思想意識和良好行為習(xí)慣。3、開展勤儉節(jié)約教育，以儉養(yǎng)德。在學(xué)生中大力開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，具有積極的現(xiàn)實意義。開展勤儉節(jié)約教育，要教育學(xué)生不過度消費，珍惜父母勞動成果；不鋪張浪費，珍惜每一種資源；不相互攀比、擺闊氣，樹立正確的生活態(tài)度；開展勤儉教育要從轉(zhuǎn)變學(xué)生思想認(rèn)識入手，重點經(jīng)過各種實踐活動讓學(xué)生體驗、感悟，從而培養(yǎng)節(jié)儉光榮、浪費可恥的思想和行為習(xí)慣。，4、開展文明禮儀教育，以禮修德。“德誠于中，禮行于外”，禮儀是人們道德觀念、情感等內(nèi)涵的外化。開展禮儀教育，一要學(xué)習(xí)禮儀。各班要落實好教育部頒布的《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》，上好文明禮儀課，按照《綱要》規(guī)定的中小學(xué)各學(xué)段文明禮儀教育內(nèi)容，細(xì)化個人禮儀、交往禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。二要實踐禮儀。組織豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學(xué)生都參與到活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。三要展示禮儀。經(jīng)過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽等活動，展示優(yōu)秀成果。5、開展社會公德教育，以規(guī)促德。社會公德是公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。在學(xué)校教育中，要圍繞助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德教育內(nèi)容，利用有效載體，普及社會公德常識。反思自己言行，開展自查、互查，糾正不合規(guī)范的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，培養(yǎng)良好文明素養(yǎng)，爭做文明表率。全面開展法制教育、交通安全教育進校園活動，增強廣大學(xué)生法律法規(guī)意識、交通安全意識。號召廣大學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，爭做道德模范，用各種規(guī)范促進學(xué)生德育水平的提高。同時，教育活動要以“雙促進”為出發(fā)點和落腳點，即：以學(xué)生公德意識的提高促進家庭公德意識的提高，以家庭公德意識的提高促進全社會公德意識提高，達(dá)到社會文明和諧發(fā)展。6、開展自理自立教育，以技踐德。分年齡階段教給學(xué)生基本生活技能、學(xué)習(xí)技能、生存技能。培養(yǎng)學(xué)生獨立性，提高學(xué)生自我服務(wù)意識，提高生活自理能力，提高應(yīng)對各種危險能力，提高生存能力。開展勵志教育，運用教育激勵方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進取精神與樂觀生活態(tài)度。經(jīng)過掌握和提高各種技能，提高幫助別人的能力，踐行雷鋒精神。三、活動形式1、開展課前5分鐘道德教育活動。各班以班主任為主，其它科任老師協(xié)助，利用每天上午第一節(jié)課前5分鐘，采取講故事、齊誦讀、小演講等形式對學(xué)生進行5分鐘德育教育活動。教育內(nèi)容要著重圍繞六大教育主題開展，各班要根據(jù)本班實際和學(xué)生實際，科學(xué)合理制定每日教育內(nèi)容，每周五之前將開展活動資料匯總后報教導(dǎo)處備檔。2、開展每日道德作業(yè)活動。根據(jù)課前5分鐘道德教育內(nèi)容，每天要給學(xué)生留適當(dāng)?shù)牡赖伦鳂I(yè)，假期布置假期作業(yè)。作業(yè)形式以實踐體驗為主，知識傳授為輔。要對學(xué)生道德作業(yè)進行階段性檢查評鑒。3、深入開展“小手拉大手、文明齊步走”活動。一是向?qū)W生、教師、家長發(fā)出倡議書，號召廣大師生和家長以高昂的熱情參與到“德在學(xué)?！被顒又?，營造濃厚氛圍。二是開展文明行為評議活動。評議活動要貼近生活、貼近實際，以“小眼睛看大社會--我身邊的十大文明和不文明現(xiàn)象”評議活動為載體，結(jié)合學(xué)校、班級的實際，評議出十大文明行為和十大不文明行為（附后），并在學(xué)校、班級的顯著位置給予警示，達(dá)到每個學(xué)生熟記于心的目的。三是組織學(xué)生進行文明傳遞活動。與家長簽訂德育處擬定的《共同成長協(xié)議書》，互相促進，共同提高。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會實踐活動，擔(dān)當(dāng)“文明小使者”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”等，勸導(dǎo)人們自覺遵守社會公德、改正不文明陋習(xí)，營造人人倡導(dǎo)文明、守護文明的大環(huán)境。4、開展“日行一善”行動。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”?；顒悠陂g，各班每天匯總學(xué)生做好事情況，擇優(yōu)上報學(xué)校，學(xué)校匯總后進行全校表揚通報。各班要注重發(fā)掘樂于助人、不求名利、挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、見義勇為、刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力的典型，樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。5、開展“行為規(guī)范與法制教育宣傳周”和“弘揚與培育民族精神文明月”活動。把每年開學(xué)第一周定為我?！靶袨橐?guī)范與法制教育宣傳周”，組織學(xué)生集中開展行為規(guī)范教育、法制教育、愛國主義教育。整頓思想、樹正氣，整頓紀(jì)律、促管理，整頓思想、上水平，達(dá)到年初開好頭，起好步的目的。9月份是全國“弘揚與培育民族精神文明月”，各班要圍繞愛國、愛家、愛校主題，廣泛開展愛國主義和集體主義教育，把弘揚和培育民族精神具體化，并落到實處。6、開展美德少年、禮儀之星、誠信榜樣等先進典型評選活動。各班每學(xué)期要根據(jù)活動開展情況，進行各類先進模范評選活動，樹立學(xué)習(xí)榜樣，宣傳先進典型。學(xué)校每年進行一次評選表彰。7、開展節(jié)日主題教育活動。充分發(fā)揮紀(jì)念日、節(jié)日獨特教育作用，因勢利導(dǎo)組織開展教育活動。利用清明、端午、中秋、春節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日開展感恩教育、文明禮儀教育；利用建黨節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)開展愛國主義教育等。各班要根據(jù)自身特點