高考作文模擬寫作提升：套用模型，原汁原味惹人憐模型簡(jiǎn)介精研一篇美文，掌握思維模型，融匯生活體驗(yàn)，即可寫出有深度、有亮度、有廣度的高分作文。學(xué)習(xí)建議徹悟美文思維模型，是關(guān)鍵。故需反復(fù)研讀美文，細(xì)細(xì)品味賞析文字，切實(shí)掌握思維模型。1.研讀美文

那年那月那魚付體昌長(zhǎng)這么大吃了很多魚，各種美味吃遍卻仍然有一種不滿足感，是15年前那條魚的滋味已經(jīng)浸透了我的生命。那天別人送了一條大鯉魚，足足3公斤重，媽媽把它放在大鐵盆里，倒?jié)M水還露出個(gè)脊背，媽媽說先養(yǎng)著，等爸爸回來燉了吃。我和弟妹盼著爸爸快點(diǎn)從鎮(zhèn)上回來。第二天大魚有點(diǎn)蔫了，不像昨天那么活蹦亂跳了，用手摸也懶得動(dòng)，那天我們給大魚換了4次水，可它總是提不起精神。第三天早晨弟弟跑過來說大魚死了，我們今天能吃到媽媽做的紅燒鯉魚了，我們都很興奮。媽媽把魚殺了，洗得很干凈，放在盤子里。我跟弟弟跑到村口等了三次爸爸，沒看見爸爸的“大金鹿”。晚上看見魚的身上撒滿了鹽。第四天媽媽聞了聞魚的味道，把魚埋進(jìn)了鹽袋子里。第五天媽媽讓到鎮(zhèn)上辦事兒的鄰居給爸爸捎了個(gè)信兒，說家里有事兒讓他回來一趟。鄰居回來說爸爸那里很忙，辦公室前拿著棉花發(fā)票兌換柴油化肥的人排成長(zhǎng)隊(duì)。第六天媽媽把魚從鹽袋子里拿出來，拍掉身上的鹽巴從魚嘴穿了根線掛在鐵絲上，魚肚子用小木棍撐開。媽媽說曬干了，就不壞了。第七天夜里院子里“撲通”一聲，起來一看是小狗跳起來想叼魚，弄倒了頂鐵絲的扁擔(dān)。媽媽把魚拿進(jìn)了屋子。第八天媽媽又把魚掛在了外頭，我們對(duì)魚徹底失望了。第九天村委會(huì)的人到我們家收繳集資提留款，末了不走想在我家蹭飯。媽媽讓我悄悄地把那條魚移到看不見的鐵囤后頭。第十天晚上門外響起了爸爸“大金鹿”熟悉的鈴鐺聲，我們?nèi)齻€(gè)一溜小跑去開門。弟弟喊著吃魚嘍。一會(huì)，廚房傳來激烈的爭(zhēng)吵聲。爸爸在訓(xùn)斥著媽媽，媽媽只低頭往灶里添柴，眼角濕濕的。原來魚已經(jīng)壞了，里邊生了好多小蛆。媽媽那天晚上一直在念叨，埋在鹽里不應(yīng)該壞得這么快呀，爸爸不做聲了。20多歲談戀愛的時(shí)候，我把這個(gè)故事講給女友聽時(shí)，她用城里人特有的傲慢說：“不就是一條爛魚么……”我知道那時(shí)候她家里已經(jīng)小康了。后來我們分手了，我沒有半點(diǎn)遺憾。我固執(zhí)地認(rèn)為不懂得這個(gè)故事的人沒有資格談?wù)搻矍?。（有刪改）2.歸納模型九天里，母親換各種方法一次次地存放鯉魚，一條鯉魚，竟被存放了十天。這是“重復(fù)”。如此“重復(fù)”，突出了母親對(duì)父親的深沉的愛。九天里，“我們”都一直眼巴巴地想吃魚，可母親一次次地變著法存放魚。這是“對(duì)比”。如此“對(duì)比”，突出了母親對(duì)父親的愛。倒數(shù)第二段簡(jiǎn)寫女友的話，與母親當(dāng)年感情形成鮮明對(duì)比。如此“對(duì)比”，比較分優(yōu)劣，比中見真意，使得父母的“愛情”得到了突出。請(qǐng)看，此文如此精妙，使用的手法只有兩種：重復(fù)和對(duì)比。重復(fù)和對(duì)比，就是我們寫文章最最核心的手法。二者的作用，都是強(qiáng)化和突出。母親存放鯉魚，第一天存放，就已經(jīng)能夠表達(dá)出對(duì)父親的愛；可母親竟然連續(xù)十天，不斷想辦法存放，那種對(duì)父親的感情，就一次次地被強(qiáng)化。就如紙上的紅點(diǎn)，不斷被新的紅點(diǎn)疊加，終于紅色區(qū)域越來越大，顏色越來越鮮艷，給讀者的眼球刺激越來越強(qiáng)。這就是“重復(fù)”的魔力?！拔覀儭鄙俨桓拢庇诔贼~；但母親變換方法存放，形成對(duì)比，突出了母親對(duì)父親的愛。特別是女友的話，透露出對(duì)那種傳統(tǒng)老愛情的不屑一顧，與母親形成鮮明對(duì)比。就如兩張紙，一紅一黑，并列到一起，在比較中，紅的更紅，而黑的更黑，讓人印象深刻；就如兩個(gè)人，一個(gè)老實(shí)，一個(gè)世故，放在一起看，在比較中，老實(shí)人顯得更加老實(shí)，而世故的人顯得更加世故。事件例證主題，重復(fù)突出主題，對(duì)比強(qiáng)化主題，即此文模型核心。善用重復(fù)和對(duì)比，寫遍考場(chǎng)無敵手！3.演繹模型利用“事件例證主題，重復(fù)突出主題，對(duì)比強(qiáng)化主題”的思維模型，寫記敘類文章，就簡(jiǎn)單多了。我們只需將例證主題的事件、場(chǎng)景，進(jìn)行多次“重復(fù)”，在結(jié)尾處加上“對(duì)比”，就可以了。▊建模構(gòu)思

請(qǐng)看作文試題。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)在一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明”展開了討論。甲：老實(shí)是實(shí)誠、忠厚，聰明是機(jī)智、敏銳。乙：老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。丙：老實(shí)是另一種聰明，聰明未必是真聰明。請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。此題，三個(gè)人的話，都可成為切題的寫作角度，其中，甲、丙二人的話，都可分成兩部分，每個(gè)部分都可以成為切題的寫作角度。假如我們選擇“老實(shí)是另一種聰明”做寫作方向。該如何構(gòu)思呢？選一件能例證“老實(shí)是另一種聰明”的一件事，在文章中多次“重復(fù)”，最后在結(jié)尾加上“對(duì)比”，即可。如小販，誠信經(jīng)營，童叟無欺，是“老實(shí)”。這種“老實(shí)”，看似愚笨，可能會(huì)吃點(diǎn)小虧，可能暫時(shí)賺錢不多，但是，卻能贏得好的名聲。而好的名聲，就會(huì)贏得今后大的發(fā)展。如此看，“老實(shí)”確實(shí)是另一種“聰明”。如作家，以喚醒讀者靈魂為己任，認(rèn)認(rèn)真真寫作，是“老實(shí)”。這種“老實(shí)”，在很多同行看來，卻是愚笨——不去迎合市場(chǎng)，不去寫低俗的作品，賺不到錢啊！但是，這種“老實(shí)”，卻能凈化心靈，使心靈遠(yuǎn)離喧囂和俗濫，達(dá)到其他低俗作家一輩子也難以企及的境界。由此看，堅(jiān)守節(jié)操的“老實(shí)”，的確是另一種大“聰明”。如歌手，真誠面對(duì)觀眾，不假唱，更不唱低俗歌曲迎合部分低俗觀眾?？此铺^“老實(shí)”，可能不像某些歌手憑借不光彩的手段一炮走紅，但是，“大巧若拙”，如此“老實(shí)”卻是世上最大的“聰明”，歌手總有一天，會(huì)被聽眾認(rèn)可。如小販不賣假貨，醫(yī)生不收紅包，教授不假造論文，法官公正執(zhí)法，農(nóng)民不用化肥……都屬于“老實(shí)”。▊佳作示范下面佳作，即套用了《那年那月那魚》的思維模型，保持了原作的“原汁原味”。那年那“蔥”事每當(dāng)在電視上看到不法商販的“事跡”，我就會(huì)想起，二十多年前，我家的那件蔥事。我家在農(nóng)村，賣蔥是每年秋天最大的收入。那時(shí)，全村幾乎家家栽蔥。蔥多，買家少，競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，極其殘酷。而我家的蔥，卻從來不用自己去找買家，總是固定的買家定時(shí)到我家來，這讓好多鄉(xiāng)親無比的羨慕嫉妒恨。事情的緣起，是這樣的。那年，大蔥大豐收，放眼望去，滿山坡的油綠顏色。大蔥長(zhǎng)得非常好，棵棵高大挺拔?？墒牵I家來的太少了。不少村民抱著土特產(chǎn)，到城里各機(jī)關(guān)去聯(lián)系；更有甚者，牽上一只羊，在村口等買家的汽車，只要能買他家的大蔥，肥壯的羊白送！競(jìng)爭(zhēng)極其殘酷！偏我家沒有人能進(jìn)城聯(lián)系，更舍不得拿一只羊給買家獻(xiàn)媚，于是，眼看著別人家的大蔥一車車?yán)?，干著急！好在，終于有父親的朋友捎過話來，城里有一家單位要來我家賣蔥，不過，要在幾天后才能來，而且價(jià)格比市場(chǎng)價(jià)低幾分。父親想了想，同意了。第一天，來村里的客戶比往日多。我家的蔥，父親侍弄得好，一片黑綠色，有個(gè)客戶看中了，要出比別人家高五分的價(jià)格買。早賣出去幾天，就能多賣不少錢。要知道，秋天的蔥，水分每天都在大量散失的。父親想都沒想，直接拒絕了那個(gè)客戶。第二天，又有買家領(lǐng)著村長(zhǎng)來問，也被父親直接拒絕。鄰居說父親太老實(shí)，說預(yù)定的那個(gè)買家來不來還不一定呢，早賣幾天，得多賣多少錢？鄰居一臉的鄙夷，父親沒說什么。第三天，天很熱，大蔥根部的葉子，有的已經(jīng)蔫了。很明顯，再不賣，損失的就更多了。叔叔數(shù)落父親：你心眼太實(shí)，太老實(shí)，總是吃虧。父親沒說什么，慢慢地走開了。第四天，城里那家單位終于來信，說一兩天就來。鄰居聽說后，趕來告訴父親，說趕緊在蔥地里澆一場(chǎng)水，能多賣不少錢。再說，是城里那家不講信用，你多澆點(diǎn)水，也不算事。那年頭，為了多賣些錢，不少村民在蔥地里澆水。父親遲疑了一下，搖搖頭。鄰居說你這老實(shí)人也太笨了，我也不管你這閑事了。第五天，沒有動(dòng)靜。第六天，父親的一個(gè)學(xué)生領(lǐng)來了一輛汽車。要知道，那可是很難遇到的好事。但父親想了想，還是拒絕了學(xué)生的好意。那輛車，最終在別人家的蔥地里裝滿了車，那家人歡天喜地的像過年一樣。第七天，沒有動(dòng)靜。父親連著抽了好幾袋煙。第八天，沒有動(dòng)靜。父親到地里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿地的大蔥，不少都失了水分，有點(diǎn)發(fā)蔫。父親沉思了一會(huì)，沒說什么。第九天，千呼萬喚，那輛車終于來了。車上下來個(gè)干部模樣的人，看到蔥還在地里，不住地向父親道歉。裝車后，結(jié)算，那人非要多付一些錢，父親沒有接。臨走時(shí)，那人拉著父親的手，搖晃了好一陣子。不少村民議論紛紛，說父親太老實(shí)，說就該多澆點(diǎn)水，補(bǔ)償一下?lián)p失……那幾天，甚至那幾年，父親都是村里最笨的人。那時(shí)候，老實(shí)，在村民眼里，就是笨的代名詞。自那年以后，我家的蔥，再也不用東奔西跑。那輛車，總會(huì)在固定的時(shí)候來我家。即使我家的蔥不像別人家的蔥那樣好，那輛車總是全款結(jié)算，從不拖欠一分錢。二十年后的今天，我跟我的學(xué)生將我家的蔥事，一部分學(xué)生在沉默，好幾個(gè)學(xué)生小聲嘀咕：那時(shí)候的人，真笨?。∥抑?，社會(huì)上的種種精明算計(jì)，有些學(xué)生司空見慣，并且已經(jīng)漸漸接受并開始實(shí)踐了。他們不知道的是，老實(shí)是另一種聰明，而且，是最大的最持久的聰明。▊建模簡(jiǎn)評(píng)事件例證主題：文章用“父親等買家”這件事，例證了“老實(shí)是另一種聰明”的主題。其中，父親“拒絕別的買家”“不往地里澆水”“在別人的數(shù)落中固執(zhí)地等買家”等事實(shí)，例證的是主題中的“老實(shí)”；最終“那輛車，總會(huì)在固定的時(shí)候來我家”，例證的是“聰明”。重復(fù)突出主題：連續(xù)“九天”