做好師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作一、 目的和任務(wù)目的使學(xué)生受到較為深刻的教師職業(yè)教育，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想，增強(qiáng)從事教育工作的責(zé)任心和榮譽(yù)感。使學(xué)生了解基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，將所學(xué)的基本知識(shí)和技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)獨(dú)立從事基礎(chǔ)教育工作的能力。全面檢驗(yàn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教師教育教學(xué)改革，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)。任務(wù)教學(xué)工作實(shí)習(xí)——每名學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容原則上應(yīng)不少于上6課時(shí)，其中新課不少于3課時(shí)。應(yīng)編寫3個(gè)新教案，并在試講并取得指導(dǎo)教師同意后，完成課堂教學(xué)。并應(yīng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、課堂討論、批改作業(yè)和課外輔導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。班主任工作實(shí)習(xí)——每名學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)班級(jí)班主任老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握班主任工作的原則、內(nèi)容和方法。學(xué)習(xí)組織和指導(dǎo)班、團(tuán)、隊(duì)或其他課外活動(dòng)，提高獨(dú)立開(kāi)展班主任工作的能力。應(yīng)經(jīng)常深入實(shí)習(xí)班級(jí)，了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，有目的地開(kāi)展一些工作，當(dāng)好實(shí)習(xí)班級(jí)班主任的助于。二、 組織與實(shí)施在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和其他部門“相互配合，分工協(xié)作”。教務(wù)處負(fù)責(zé)審定教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，審核教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包干部分)，協(xié)助各學(xué)院建設(shè)教育實(shí)習(xí)基地，檢查、總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作等。財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的借款、報(bào)銷等。學(xué)生處、校醫(yī)院、后勤管理處等負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生思想政治工作以及后勤保障等有關(guān)工作。各學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，其任務(wù)是：制定本學(xué)院教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。與實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和年級(jí)等事宜。進(jìn)行教育實(shí)習(xí)動(dòng)員，開(kāi)展實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的思想教育工作。審查學(xué)生的實(shí)習(xí)資格，編排實(shí)習(xí)小組。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查落實(shí)情況。及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。組織開(kāi)展對(duì)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的巡回檢查，指導(dǎo)其實(shí)習(xí)。承擔(dān)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及總結(jié)工作。承擔(dān)學(xué)生的教案、班主任工作計(jì)劃、學(xué)院教育實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)總結(jié)等相關(guān)材料的歸檔工作。教育實(shí)習(xí)可采取“集中與分散相結(jié)合，以集中為主”的方式進(jìn)行。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生可與當(dāng)?shù)亟逃姓块T聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)學(xué)校。各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)課程計(jì)劃安排教育實(shí)習(xí)工作。教育實(shí)習(xí)時(shí)間原則上應(yīng)為六周。其中，前三天為了解實(shí)習(xí)學(xué)校情況、熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃及安排階段；此后五周左右時(shí)間，為課堂教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)階段；最后三天，為學(xué)生進(jìn)行小結(jié)和實(shí)習(xí)學(xué)校給出成績(jī)鑒定階段。三、 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)實(shí)行校、院兩級(jí)管理。依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量，由教務(wù)處按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃撥給各相關(guān)學(xué)院統(tǒng)一使用。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用的范圍包括：支付實(shí)習(xí)學(xué)校的教師指導(dǎo)費(fèi)和學(xué)生的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、材料費(fèi)等(對(duì)未列入此范圍的其他開(kāi)支，應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定處理)。四、 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)是教師的基本職責(zé)之一。課程與教學(xué)論的教師是教育實(shí)習(xí)任務(wù)的主要承擔(dān)者，其他教師有義務(wù)參與教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每10-20名學(xué)生，學(xué)院應(yīng)指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，關(guān)心他們的工作、生活，其具體任務(wù)如下：指導(dǎo)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行必要的實(shí)習(xí)教育。指導(dǎo)教學(xué)工作。督促學(xué)生鉆研教材，編寫教案和制作教具。指導(dǎo)班主任實(shí)習(xí)。幫助學(xué)生了解實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決有關(guān)問(wèn)題。評(píng)定學(xué)生成績(jī)。依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)小組互評(píng)的意見(jiàn)，完成實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和實(shí)習(xí)工作小結(jié)。五、 實(shí)習(xí)學(xué)生欲獲得教師資格教育證書的學(xué)生須參加教育實(shí)習(xí)。同時(shí)，其本人應(yīng)具備下列條件：能夠堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針、政策，熟悉基礎(chǔ)教育本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。已經(jīng)獲得課程計(jì)劃中規(guī)定的通識(shí)教育課和一定數(shù)量的專業(yè)教育課以及教師資格教育課的學(xué)分。初步具有教學(xué)組織能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力以及講授本學(xué)科課程所需的技能、技巧，普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)微格教學(xué)訓(xùn)練。身體健康。經(jīng)學(xué)院審核，已具備上述條件的學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上選課的方式提交教育實(shí)習(xí)申請(qǐng)，并向所在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)實(shí)習(xí)方式，經(jīng)批準(zhǔn)后方可參加教育實(shí)習(xí)。以實(shí)習(xí)學(xué)校為單位，學(xué)生組成實(shí)習(xí)小組，并設(shè)正、副組長(zhǎng)各一名。在實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下，組長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)教師組織各項(xiàng)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)做到：遵守教育實(shí)習(xí)的規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。自重自律，為人師表，禮貌待人，注意言行舉止，不得與實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生談戀愛(ài)。按規(guī)定日期和程序，將課堂教學(xué)的教案和實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃送交指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后方可開(kāi)展工作。刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力克服困難，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（5） 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，參加教育實(shí)習(xí)。不得自行更換實(shí)習(xí)學(xué)校，擅自更換者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。（6） 不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。因故不能參加教育實(shí)習(xí)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，提交書面申請(qǐng)。請(qǐng)假1天者，必須經(jīng)學(xué)院指導(dǎo)教師同意。請(qǐng)假一周以內(nèi)者，必須經(jīng)學(xué)院主管負(fù)責(zé)人同意。凡請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)10天者，不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。未經(jīng)同意，任何人不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校。（7） 愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校財(cái)物，注意節(jié)約水電，損壞東西要賠償，借還手續(xù)要清楚。六、 成績(jī)?cè)u(píng)定教育實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定程序?yàn)椋海?） 學(xué)生自我實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。（2） 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的表現(xiàn)和完成任務(wù)的質(zhì)量給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分建議。（3） 我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的教學(xué)工作和班主任工作水平給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分建議。（4） 學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)雙方指導(dǎo)教師的評(píng)分進(jìn)行綜合評(píng)議，給出學(xué)生的最終實(shí)習(xí)成績(jī)，并將成績(jī)記入學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表。教育實(shí)習(xí)成績(jī)采用五級(jí)分制評(píng)定，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。在進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面考核，評(píng)分比例為：教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)占實(shí)習(xí)總成績(jī)60%，班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)占30%，為人師表行為占10%。以上三項(xiàng)中有一項(xiàng)“不及格”者，總評(píng)不能給予“及格”。實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的條件為：（1） 雙方實(shí)習(xí)制導(dǎo)教師的評(píng)分建議均為優(yōu)。（2） 經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組同意，組織專家對(duì)學(xué)生所開(kāi)展的15-20分鐘微格教學(xué)授課進(jìn)行評(píng)議，成績(jī)?yōu)閮?yōu)。教育實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生比例原則上不高于30%。七、 總結(jié)與鑒定實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和表現(xiàn)情況，明確今后的努力方向，并將個(gè)人的總結(jié)填入《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》內(nèi)。實(shí)習(xí)小組在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，組織小組成員交流實(shí)習(xí)體會(huì)，實(shí)事求是地進(jìn)行相互評(píng)議、鑒定。并由小組長(zhǎng)將小組意見(jiàn)填入《學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表》。學(xué)生離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校前，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師應(yīng)填寫好《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》內(nèi)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)語(yǔ)及初評(píng)建議，并將《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》封裝交